漂亮簡單的六年級數學手抄報文字圖片

　　數學在人的生活中處處可見，息息相關。做數學手抄報也是一種學習數學的方法。下面是小編為大家帶來的漂亮簡單的六年級數學手抄報圖片及資料，供大家學習參考。

　　漂亮簡單的六年級數學手抄報的圖片參考

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　　漂亮簡單的六年級數學手抄報的資料一：趣味數學小故事

　　故事1

　　戰國時期，齊威王與大將田忌賽馬，齊威王和田忌各有三匹好馬：上馬，中馬與下馬。比賽分三次進行，每賽馬以千金作賭。由於兩者的馬力相差無幾，而齊威王的馬分別比田忌的相應等級的馬要好，所以一般人都以為田忌必輸無疑。

　　但是田忌採納了門客孫臏著名軍事家的意見，用下馬對齊威王的上馬，用上馬對齊威王的中馬，用中馬對齊威王的下馬，結果田忌以2比1勝齊威王而得千金。這是我國古代運用對策論思想解決問題的一個範例。

　　故事2

　　泰勒斯看到人們都在看告示，便上去看。原來告示上寫著法老要找世界上最聰明的人來測量金字塔的高度。於是就找法老。

　　法老問泰勒斯用什麼工具來量金字塔。泰勒斯說只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁邊，等木棍的影子和木棍一樣長的時候，他量了金字塔影子的長度和金字塔底面邊長的一半。把這兩個長度加起來就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聰明的人，他不用爬到金字塔的頂上就方便量出了金字塔的高度。

　　漂亮簡單的六年級數學手抄報的資料二：數學日記

　　這節是數學課，盧老師滿面春風的抱著數學書走進教室，接著坐了下來，鄭重宣佈：“各位同學們，學校準備迎接從各個地方來的老師們，所以，這節數學課要為公開課做準備。好了，現在做書本練習!”很快，教室裡鴉雀無聲，同學們都陸續地低下頭做練習，盧老師也放心地坐下來看著我們做練習。

　　過了大約十分鐘，我的書本練習已經全部做完，我抬起頭，往往周圍的同學們。他們還在拼命地做著呢!我應該是第一個做完的吧!我開始有點沾沾自喜了。

　　一會兒功夫，同學們就做完了，老師在同學們之間轉來轉去，像大海里的小魚在游泳，她轉了一兩圈，又走上講臺，拿著話筒說：“同學們應該都做完了吧?”同學們齊聲回答：“做完了!”聲音震耳欲聾，盧老師滿意地笑了笑，點了點頭，說：“那麼，我就請一位同學將答案吧!”同學們紛紛舉起手，而我卻不想老師叫我，因為我膽小，又怕說錯了會遭到老師的批評，所以，我嚇得心在撲撲直跳。

　　老師像早已想好似的，和氣地說：“黎曉欣，請你把第一大題的答案讀一讀。”糟了，我最不想見到的事發生了，怎麼辦呢?我先是一愣，接著慢吞吞地站起來，拿起數學書，小聲念道：“2.5，3.2，17，28.3，35，45，1.2，2.4。”盧老師聽完，領完同學們拍了一陣手，笑著說：“不錯，答案正確，而且速度快，可是你的聲音再洪亮點，那就更好了，請坐下吧。”有了老師的鼓勵，我開始膽大起來。在以後的數學課上，我經常回答問題，可以鍛鍊語言能力和思維能力，逐漸地，我的數學成績也提高了，常常受到了老師的表揚，我一定會更加努力，去拿取數學的智慧鑰匙;去摘取數學之冠;坐上數學的寶座。