教師演講比賽主持詞稿

  老師,是我們人生路中的路標,指引著我們走向了成功之路。老師奉獻了自己,來給我們開啟智慧大門。下面小編為你整理了幾篇範文,希望對你有幫助。

  一

  尊敬的各位領導,各位老師: 大家上午好! 為了弘揚師德風範,展現我校教師良好形象,提高師德修養,提升教 育質量,特舉辦本次“弘揚博愛精神、鑄造高尚師魂”演講比賽,希望通 過本次比賽,學習榜樣事蹟、交流教育體會,同時豐富教師們的文化生活, 增強教師的責任意識。預祝各位參賽教師賽出水平、取得好成績。 為了保證本次比賽公平公正,我們聘請 作評委,並按演講內容、語言表達、儀態 儀表、 演講效果以總分 100 分評出一等獎一名、 二等獎一名, 三等獎一名, 優勝獎若干。 蠟燭是老師的代名詞,燃燒自己,照亮他人,把自己的一切都奉獻給 了學生。他們用愛點亮了孩子們的童心,請聽敬麗君老師演講的《愛,在 奉獻中閃光》 。 “有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為精彩,那就是教 師;有一道風景最為美麗,那就是師魂。 ”老師們,這一道美麗的風景,我 們該用什麼去鑄就它呢?請聽黃嬌娥老師的《踏上三尺講臺的瞬間》 。 教師是孩子心目中最神聖的職業,成為教師也是他們美麗的夢想。從 無知少年成長為受人尊敬的師長,我們終於明白:那支粉筆寫下的是真理, 擦去的是功利。請聽趙林利教師演講的《長大後我就成了你》 。 做教師很辛苦,做優秀的教師呢?可能有人說,更辛苦。但是從李淮 教師的演講中,大家可能會得到不同的答案。下面請欣賞李淮老師的演講《現德師風之責任》 。 “教育如果沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有就不能成 為池塘,沒有愛就沒有教育。 ”對這句話,可愛的趙丹老師有她個人獨到的 詮釋,請欣賞她的演講《有愛就有未來》 。 在平凡而偉大的教育工作中,愛是最美麗的語言,我們要用博愛之心 關愛孩子,促進他們健康成長。下面請欣賞楊旭慧老師的《因為有愛》 。 一支粉筆三尺講臺,一腔熱血數度春秋,在座的各位老師淡薄名利、 無私奉獻,默默耕耘侮人不倦,我們從心底尊敬你們、熱愛你們。請聽杜 娟老師演講的《向你們致敬》 。 一名優秀的教師應該是教育有思想、工作有思路,用自己無私的關愛, 鼓起學生理想的風帆。現在請聽欣賞侯麗老師的演講《奉獻來自崇高的師 德》 。 “師德”是教師之魂,簡單的兩個字份量卻很重,或許我們窮盡一生 也書寫不完。但是我們願意無私奉獻,繼續我們普通而高尚的事業。現在 請聽張校長的總結演講《弘揚博愛精神、鑄造高尚師魂》 聽了剛才幾位教師的演講,我們再一次體驗了做一名優秀教師的尊嚴 與自豪。我們應該以優秀教師為榜樣,學習他們獻身教育、甘為人梯的崇 高境界。作為教育工作的普通一員,我們應該以德立教、愛崗敬業、忠於 職守,以教育為樂,紮實工作,把全部的愛奉獻給教育事業,弘揚博愛精 神,高揚師德旗幟。

  二

  女:北風蕭蕭盪寒意,二中融融漾德風 男:學為人師樹形象,德為世範正行風 女:尊敬的各位領導 男:敬愛的各位老師 合:大家上午好!***鞠躬*** 女:今天是一個激情飛揚的日子! 男:今天是一個振奮人心的日子! 女:今天,我們相聚這裡,展示教師風采! 男:今天,我們友好競賽,暢敘教育風情! 女:我們不會忘記美麗的頌歌: 教師,太陽底下最光輝的事業! 他們以蠟燭的精神去燃燒,讓未來之光永駐; 以春蠶的行為去吐絲,讓希望之樹長青; 以人梯的態度去架橋,讓鮮花遍地開放; 以黃牛的風致去耕耘,讓綠樹擴充套件年輪! 男:我們更不會忘記責任: 教師,人類靈魂的工程師! 他們傳道,授業,解惑 用智慧的雙手,雕塑著懵懂的靈魂; 用知識的火種,照亮樂成的彼岸; 用神奇的話語,化解旅程的冰封! 驀然回首,已是粉筆染鶴髮; 終究無悔,仍要雛鷹上雲端! 女:這,就是我們——光榮的人民教師! 男:是呀!如今社會主義精神文明建設的車輪已經把我們老師推上了德行的 最前沿! 女:因此,在這樣一個明媚的下午,為了進一步弘揚崇高的師德風範,加強 師德師風建設,提升教師整體素質,充分展示我校教師風采,我校隆重 舉辦了“ ”師德演講比賽。 男:今天,將有 位選手走上這個舞臺。他們無疑是我們二中教育戰線的佼 佼者,也是我們師德師風的形象代言人!相信今天的他們一定會在這個 舞臺上留下最亮麗的風景! 女:我們以最真誠的掌聲歡迎今天到場比賽的每一位優秀教師。 ***鼓掌***同 樣用掌聲歡迎擔任此次比賽的評委領導們。 ***鼓掌***最後大家以熱烈的掌 聲歡迎光臨會場的老師和同學們。 ***鼓掌*** 在此對您們的到來表示感謝! 男:首先請***領導***致辭。 ***現在我宣佈,演講比賽正式開始。 *** 女:在參賽老師演講前的連線主持語言即串詞。

  ***頒獎*** 頒獎*** 男:今天,所有參賽的老師都較好的展現出了個人風採,比賽過程中臺上臺下 一樣的熱情洋溢, 這充分反映了新時期教師良好的精神風貌。 通過這次比賽, 老師們收穫的,不僅僅是一張獎狀,更是對教育工作的一次深刻的感悟。 女:經過緊張激烈的角逐,我們評選出了比賽獲獎選手。 獲得此次師德演講比賽三等獎的教師是: 獲得此次師德演講比賽二等獎的教師是: 獲得此次師德演講比賽一等獎的教師是: 讓我們以熱烈的掌聲對她們取得的成績表示衷心的祝賀!

  ***結語*** 結語*** 男:回看今天,走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表; 女:師德,需要培養,需要教育,需要每位教師的自我修養。 男:敬愛的老師們,聽呢,新徵途的號角已經吹響!讓我們團結一致,奮發 向上! 女:親愛的同事們,看啊,新航程的風帆已經升起!讓我們乘風破浪,揚帆 遠航! 男:讓我們的激情燃燒成明天的希望! 女:讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章! 合:讓我們以良好的師德,共同撐起碭山教育的藍天,師德師風演講比賽到此 結束。 男:最後祝願大家: 身體健康 工作順利 女:生活幸福 閤家歡樂。

  三

  尊敬的各位領導,各位老師:

  大家下午好! 教師是人類靈魂的工程師,是社會的規範、道德的化身、人類的楷模、父母 的替身,教師從事的是教育人、塑造人的事業,為切實加強教師職業道德建設和 教師隊伍管理,進一步提高全校教師師德師風水平,規範教師行為,展示教師良 好形象,激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業,教書育人,我校特舉辦本次“學規 範、 明禮儀、 樹形象” 演講比賽, 希望通過這次比賽可以豐富教師們的文化生活, 切實增強教師的責任意識。 首先請允許我介紹一下比賽規則及評分標準: 1、評分辦法: 評委打分後彙總,去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為參賽選手的最 後得分。 參賽選手演講順序抽籤決定。為了公平、公正的原則,評委待前兩位選手演 講完後開始打分,評委打分時保留小數點後兩位。每位選手按抽籤順序依次上臺 演講,演講時間不能超過 5 分鐘,演講結束後當場公佈選手得分。 2、評分標準: 以演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。 評分細則: ***1***演講內容:40 分。要求演講內容緊扣主題, 主題鮮明、深刻,格調積極 向上,語言自然流暢,富有真情實感; ***2***語言表達:35 分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準, 表達流暢,有感情。講究演講技巧, 語速恰當; ***3***形象風度:15 分。要求衣著整潔,儀態端莊大方,舉止自然、得體,體 現朝氣蓬勃的精神風貌; ***4***綜合印象:10 分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的 評價。

  本次比賽設一等獎 2 名,二等獎 3 名,三等獎 5 名,優秀獎 7 名。希望大家 能夠在比賽中發揮出最好的水平,展現出自己的最佳風采! 下面我宣佈武勝職業中專學校“學規範、明禮儀、樹形象”演講比賽正式開 始!

  1、一名優秀的教師應該是:教育有思想、工作有思路,用自己無私的關愛, 良好的行為習慣鼓起學生理想的風帆。首先請欣賞王春海老師的演講《學禮儀規 範,樹師德師風》

  2、 “教育如果沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成為 池塘,沒有愛就沒有教育。 ”對這句話,張娜有她個人獨到的詮釋,請欣賞她的 演講《愛的教育》 。

  3、在建設文明和諧社會的今天,我們更應該將文明發揚光大,我們只有將 文明牢記心中, 才會使我們的文明得以傳承,掌聲有請劉平帶來 《我文明 我快樂》

  4、師愛是無私的,他要毫無保留的獻給所有學生;師愛是深沉的,它蘊含 在為所有學生所做的每一件事當中;師愛是神聖的,它能凝成水乳交融的情誼; 因為我們知足, 我們感恩, 我們奉獻, 請聽王春燕老師的演講 《知足 感恩 奉獻》

  5、在平凡與偉大的教育工作中,愛是最美麗的語言,我們要擁有博愛之心, 用愛去對待孩子,影響孩子,關心他們的成長,請聽《愛——教師的職責》 ,演 講者龐秋霞。

  6. 有一首歌最為動人,那就是愛心流淌的師德。有一種人生最為美麗,那 就是默默耕耘的教師。請聽石傑帶來的演講《默默耕耘,無私奉獻》

  7. “師德”是教師之魂,簡單的兩個字份量卻很重,或許我們窮盡一生也 書寫不完。但是我們願意無私奉獻,繼續我們普通而高尚的事業。現在請聽曹譯 的演講《弘揚博愛精神、鑄造高尚師魂》

  8. 有一種美,令人驚豔,它光彩奪目;有一種美,令人追求,它吸引目光; 有一種美,飄逸在浮雲上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美——文明 之美, 文明的美麗發自內心, 文明的美麗來自素養, 文明是人格積於一身的體現, 文明是提高人自身修養的準則。請聽《做文明禮儀示範者,爭做優秀教師》演講 者:宋敏

  9、教師的職責是教書育人,教師是知識的傳授者,更是引導學生如何做人 的引路人。所以教師的道德、人品表現會對學生產生極大的影響,甚至會影響其 一生。因此,師德是教師的立身之本,掌聲有請張丹!

  10、古人云:“不學禮,無以立”。就是說,人不學“禮”,就沒法在社會中立 身。 文明禮儀, 不僅是個人素質、 教養的體現, 也是個人道德和社會公德的顯現, 下面有請李俊侯給我們帶來《學文明禮儀 樹行業新風》

  11、有人說:教師是人類靈魂的工程師,有人說:教師是辛勤的園丁;有人 說:教師是社會的楷模……教師到底是怎樣的人呢?我們請羅丹告訴大家—— 《你是這樣的人》!

  12、形象是人的一種標誌,是每個人對外交流的資訊。教師是人類靈魂的工 程師,是非常神聖的職業,所以教師的形象尤其重要,那麼如何樹立好教師的形 象呢?舒凱會告訴我們答案,掌聲有請!

  13、我國自古以來就是禮儀之邦,隨著社會的變遷、道德的進步,禮儀世代 相傳已成為了一個民族的文明形象。世界需要禮儀,生活需要禮儀,整個人類在 呼喚禮儀,學生的世界更在渴盼著禮儀!接下來請聽《我願用禮儀裝扮學生的世 界》 ,演講者毛立。

  14、 “學高為師,身正為範” ,教師的形象作風對學生有著深刻的影響。我們 應《樹好教師的內外形象 增加教師的感召力》有請何凡!

  15、教師為人師表,是率先垂範的角色。我們不僅是科學文化知識的傳播者, 更是學生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮儀禮貌都對學生進行著潛 移默化的影響。接下來請欣賞李巧的演講《播撒現代文明 構建和諧社會》 。

  16、一個好行為會養成好習慣,一個好習慣會養成好性格,一個好性格會成就 你的優秀人生……細節決定成敗——關注細節,讓人生的起點更優秀 請欣賞《關 注細節 尊重他人》演講者:譚立!

  17、蠟燭是老師的代名詞,燃燒自己,照亮他人,把自己的一切都奉獻給了 學生。他們用愛點亮了孩子們的童心,請聽李應華老師演講的《師愛讓人生更精 彩》 。 ***聽了剛才老師們的精彩演講, 我們再一次體驗了做一名優秀教師的尊嚴與 自豪。我們應該以優秀教師為榜樣,學習他們獻身教育、甘為人梯的崇高境界。 ***

  經過緊張激烈的角逐,我們評選出了比賽獲獎選手,下面請允許我宣佈比賽 結果! 獲得優秀獎有: 獲得三等獎有: 獲得二等獎有: 獲得一等獎有:

  讓我們以熱烈的掌聲對她們取得的成績表示衷心的祝賀! 今天,老師們都較好的展現出了個人風採,比賽過程中臺上臺下一樣的熱情 洋溢,這充分反映了我校教師良好的精神風貌。我相信,通過這次比賽,老師們 收穫的不僅僅是一張獎狀,更是對教育工作的一次深刻感悟。讓我們再一次用熱 烈的掌聲祝賀她們,並慶祝這次演講比賽的圓滿結束! !謝謝大家!