教師演講比賽小結
像大海一樣澎湃的是教師的內心,像天空一樣高遠的是教師的胸懷,像高山一樣深重的是教師的恩情。那你知道哪些?下面小編為你整理了幾篇,希望對你有幫助。
一
為豐富校園文化生活,弘揚感恩勵志的美德,教育學生心存感恩、勵志成才,提升學生的思想道德水平,增強學校德育工作的實效性,11月3日下午,銅井中學組織了“感恩勵志”主題演講比賽。
下午3點30分,全校師生齊聚運動場,聆聽了15組選手的精彩演講,熱烈的掌聲時時在會場中響起。那句句質樸的語言,讓人感到母愛的溫馨,父愛的厚重;那飽含深情的訴說,讓人倍感老師的無私與崇高。感恩我們的父母,感恩我們的老師,成為了全場的共鳴,所有在場的聽眾都沉浸於感恩的激動中,情感得到了一次昇華,心靈得到了一次洗禮。經過一番激烈的角逐,在評委們的客觀、公正的評比下,最終初二***5***班同學的演講贏得了全校一等獎。
多年來,銅井中學一直在感恩勵志教育之路上摸索、嘗試、實踐,提出了“常懷一顆感動的心,讓我們生活在感動中,讓感動與我們同行”的主線,大力宣傳,營造氛圍,精心策劃了豐富多彩的寓教於樂的感恩勵志活動,為了使活動有的放矢、落到實處,學校精心製作了月活動方案,把工作詳細安排到每一週。同時還加強校本課程和校園文化建設,開發學校資源,挖掘地方特色,編寫校本課程,建立校園文化。重視學生的社團工作,開展豐富多彩的社團活動,促進學生把自己的精神體驗內化為自身的價值判斷。
二
為了豐富同學們的課餘文化生活,提高同學們的普通話水平及語言表達能力,展現當代學生的精神風貌,全面提高同學們的綜合素質。蘭州交通大學機電工程學院於20XX年10月22日舉行了由學生會社團部主辦的“大學生勵志演講比賽”,主題“我的大學我的規劃”,題目可自擬,要求內容健康、積極向上,情感豐富、真摯。共17名同學參加了於10月22日組織的比賽。
現場秩序由學生會社團部負責,收集評分表、資料統計、現場主持均由學生會幹部負責,由學生會人員為評委小組,採取現場打分,取平均分的辦法。本次比賽設定了嚴格的評分標準,按照“公正、公平、公開”的原則,評委小組根據演講內容,選手表達能力、感染力、普通話等情況綜合評分。演講要用普通話並採用站立式脫稿演講,演講時間掌握在3分鐘,最長不超過5分鐘。本次比賽實行100分制,採取現場亮分。去掉一個最高分一個最低分,取平均分作為該選手最後得分。本次比賽將設一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、人氣獎一名,優秀獎一名,本選手演講結束後報上一選手的比賽成績。比賽結束後,現場評分排名,現場發獎。
發獎結束前,團委學生會主席趙博洋對本次演講比賽進行了點評,他對選手的表現給予了充分肯定,對本次活動的組織和協調工作提出了表揚,並指出選手的演講比賽中的應注意的一些問題,對學生們提出了要求和希望。最後本次比賽在熱烈的掌聲中和小遊戲中圓滿結束。本次演講比賽的成功舉辦,主要歸功於學生會的重視,領導到指導,學生會和學生們的參與。本次活動是由學生會主辦,在各班同學的共同努力下,保證了決賽順利地舉行。
在這次活動的舉行過程中,學生會幹部參與其中,所有的比賽組織、安排協調都是學生會幹部組織的。參加比賽的同學認真準備,精心撰寫演講稿,而且重視本次比賽,對本次比賽的圓滿舉行作出了自己的貢獻。此次比賽雖然舉行的很成功,但是成功之外也有值得注意的地方。比如學生參加比賽的經驗不夠,積極性還需提高等,這都需要我們下次舉行“演講比賽”的時候要注意的。通過這次演講比賽,希望各位同學能同心同德﹑開拓進取﹑求真務實﹑奮發有力﹑努力使自己成為建立和諧校園的主力,努力促進學校事業的新發展。我們在以後的工作開展中,會更加努力,積極進取,做好我們的每一次工作,開展好各項工作。
三
20XX年3月下旬,院學習部策劃舉辦了“勵志”主題演講比賽。
一、賽前策劃準備:
1、完成活動策劃書,請老師批准舉行活動。
2、組織報名:召開學委會議,安排報名工作。3月28日報名截止,彙總各班報名名單,做出彙總表。
3、根據報名人數,初賽分兩場舉行。選手現場抽籤決定初賽比賽次序。
4、賽前聯絡邀請評委,準備選手簽到表、評委打分表、評分細則等相關資料。
5、決賽前擬定抽籤演講題目。
6、賽前安排觀眾人數。
二、比賽舉行時間、地點、結果
1、初賽分為兩場,分別於3月31、4月1日晚在工二B311舉行。
2、決賽一場,於4月8日晚在工二B311舉行。
3、初賽共計16名同學晉級決賽,經過決賽的激烈角逐,產生特等獎1名,一等獎2名,二等獎3名,三等獎4名,最佳情感獎,最具表現力獎。
三、活動收尾:
1、每場比賽後撰寫新聞稿,投稿至院交通青年部落格。
2、計算活動使實用經費。
3、整理活動資料,完成活動總結。
四、活動總結:
1、本次活動,兩個個年級的同學踴躍報名,說明同學們需要展示自我證明自我的舞臺,不少同學有演講的興趣或愛好,從選手比賽中的表現也可以看出,部分同學有不錯的演講才能,人才需要被發現。
2、針對部分同學報了名卻最終沒有參加比賽的問題進行反思,本次活動的宣傳力度不夠,尤其沒有持續宣傳,演講主題也比較缺乏新鮮感,報名制度採取大一每班必須兩人,導致具有一定的強制性,這些原因可能會讓開始有意願參加的同學打了退堂鼓。
3、初賽看看選手比賽的觀眾不夠,從組織者角度看,原因應該是沒有極力做好賽前宣傳,為比賽造勢,許多未參賽者不知道比賽的進行。
4、決賽環節採用主題抽籤形式,在增大了比賽公平性,增加看點的同時,也增大了組織難度。觀眾和選手有較多提前離場,仍是開場前沒有強調好結束內容。
5、初賽新聞稿寫的過於簡單,內容比較單調,不足以吸引讀者,這也是存在的問題之一。
6、工作人員安排後,大家沒有具體瞭解個人工作,導致現場開始時有些小混亂。
綜上,比賽雖然結束了,結果也已塵埃落定。但作為活動策劃組織者,仍需要總結經驗教訓,以便下次注意。