初二英語老師家長會演講詞

  家長會是一種面對面的直接的家校合作形式,對學生的成長具有重要作用,那麼你想知道初二的家長會上英語老師需要怎樣發言嗎?現在就來看看小編為你整理的,歡迎閱讀。

  篇【1】

  尊敬的各位家長好!

  我是初二***3***班的英語老師,首先歡迎各位家長的到來。藉此機會,我想應該給各位家長談一下孩子們在這一個學期學習英語的情況。

  開學初,本班學生在英語學習中缺乏積極性,自覺性差,凡事都要不停地反覆的督促。佈置的任務不能及時的完成。而初二的英語教材相較三、四年級,又有所變化,起初孩子們沒有找好學習的切入點,所以我們在座有些家長就反映孩子的英語成績較之前有所下降。一學期下來了,在強化課堂教學,抓好課堂效益上,我結合教材和學生的多方面情況,做了以下一些工作:1、初二英語在聽、說、讀、寫方面的要求更加重要,我們儘量在課堂上幫助學生掌握知識,開展活動,讓他們在不知不覺中張口說英語。比如我們班莊園,王輝,錢勇,曹旭成,王聲康,許雅文等同學,每節課的知識和作業都能當堂掌握和完成。2、興趣是最好的老師。英語課中多是一些情景對話,我們常常設定一個情境,讓學生進入其中,以表演的形式學習新知,樂在其中。如李傑,葛宇,逗號,潘建如,李浪,張朋順,周揚名,吳家佩,花尉揩,沈培歡等同學,經常表演和惟妙惟肖,讓人忍俊不禁的同時,其他同學也加深了對課文的理解。3、孩子們都是要強的,我們舉行各式各樣的比賽,讓他們自發地要求進步。最近我們開展一對一的擂臺賽。孩子們學習的積極性高漲。如張峰瑋與莊園同學之間,楊冬煦和潘康同學之間,你追我趕,共同進步。 我們也進行了一些簡單的測試,有很多同學較開學初都有很大的進步。尤其是張影,張自豪,劉俊傑,李傑,鮑勝凡,潘國光,呂文豪等同學。我們班同學,優秀的學生不僅成績好,在英語表達能力上也有提高,學習有困難的學生也不氣餒,一直在努力地向前衝。學習英語是為了以後能與人用英語交流,平時有積累,最後就能收穫成功。讓我們一起為孩子們營造一個開心快樂的學習氛圍,真正讓孩子們相對學的輕鬆,紮實,有效。

  最後,祝各位家長新年快樂,閤家幸福。願我們的孩子天天進步!

  篇【2】

  尊敬的各位家長:下午好!

  首先感謝各位家長,能夠在百忙之中,抽出寶貴的時間來參加家長會,這充分地體現了您對孩子的關心和對我們教學的工作的支援。作為一名初二年級學生的家長,想必您時常為孩子的學業問題操心;作為英語老師,我們也盼望著與您攜手,與您交流,共同探討孩子成才的問題。英語的重要性在我們當前的生活中越來越突出,越來越受到整個社會的重視。

  而對於我們現在的孩子,學習英語還存在一些難題:首先,英語不是我們的母語,沒有現成的語言環境,不能在日常生活中反覆運用。所以這就要求我們在學習英語的時候多付出一些,給自己創造機會多練習,多說。其次,就是要語、數、英,三門功課均衡發展,要合理的安排時間,同時兼顧三門課的學習,不要因為一門的缺憾,影響我們的升學,進重點班,甚至與獎學金擦肩而過。

  今天就藉此機會希望家長能瞭解我們的工作安排,有效幫助和指導自己的孩子在家如何開展學習,使孩子們能夠在今年的學習中能取得最佳的成績,為今後的英語學習打下良好基礎,以實現家長、孩子、老師三者共同的心願。下面我從以下幾方面來說說。

  一、英語教學工作:

  在教學中,我們追求的是讓孩子們快樂地上英語課。玩是孩子們的天性,課堂上,我們經常採用形式多樣的教學方法,來激發學生的興趣,營造輕鬆、愉快的課堂氣氛。同時,我們還不斷地創設各種情景,使課堂學習活動化、交際化,生活化。孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學到了知識,又得到了學習的快樂。

  二、如何讓孩子喜歡學英語,主動學英語

  1***首先讓孩子明確英語學習的重要性,幫助他們樹立信心。英語只是一種語言,不難,也不高深,只要學習方法對路,只要肯花功夫,是一定可以學好的,並且短期內就能收到效果。 2***幫助孩子建立和形成良好的英語學習習慣。可以這麼說,良好的學習習慣是英語學習成功的一半。它分兩部分:一是課堂習慣,二是課外習慣。課堂良好習慣表現為:能集中注意力聽講,能積極大膽發言,能適時的做好必要的筆記。這是孩子為今後學習必須掌握的一項課堂技能。課外良好習慣,主要表現為:能堅持每天聽英語或讀英語,認真完成老師佈置的作業,主動預習新課,並對所學知識進行及時的複習和鞏固。

  3***要關注孩子的學習過程,不要只注重結果。就是說不要等成績出來了再說如何,如何。而應該時刻關注孩子每一天的成長。所謂:好好學習,天天向上。一口吃不成胖子,一天養不成好習慣。比如說,每天,您是否能聽到孩子脫口而出簡單地英語句子;我們是否聽到孩子大聲地說或讀英語,大聲讀英語尤其重要,因為英語的語音較漢語來講,比較誇張,如果聲音小,容易造成發音不到位,錯音也不容易被發現。

  4***不斷激發孩子的學習興趣。興趣、情感和態度等非智力因素對英語學習起著極其重要的作用。中低年級孩子往往興趣很高,但到了高年級,隨著難度加大,興趣繼而大大減弱,這很正常。只有通過認真,踏實、勤懇地學習得到成功地體驗,才能形成更高層次的興趣。興趣有了,自然就有好的態度,飽滿的學習狀態,學習就進入良性迴圈。 怎樣幫助孩子學好英語呢?

  三、重視良好的學習習慣的培養 :

  ***1***讓孩子多聽錄音 在英語教學中,首先是加強聽力訓練和說話訓練,然後才是讀寫能力的培養。聽說能力差,用英語進行交際的能力差。為此,家長一定要配合學校來要求孩子,要創造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以後,跟著說。現在英語試卷聽力題佔40甚至50分了。

  ***2***讓孩子大聲說英語 家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利於清楚地表達自己,也有利於他人糾正自己的錯誤。

  因此,請大家在家裡督促孩子保質保量地完成英語作業,該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的,這時,父母親對學習的態度,特別是行為,會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時間去養成好習慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。

  在這裡我衷心地希望能夠得到各位家長的支援和配合,只有有了你們的加入,才能形成家校聯合的強大力量。要無相信孩子的潛力,永遠不要對孩子失望,決不吝嗇對孩子的表揚和鼓勵。最後,請您記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。” 我們願以此和各位家長共勉。 謝謝!

  篇【3】

  尊敬的各位家長:

  大家下午好!首先非常感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會,這是對我們學校和班級工作的大力支援,謝謝!今天這個家長會,是為了給我們學校和家長提供一個面對面交流學習的平臺。

  而我呢,在這,不講什麼條條框框的大道理。因為我比較年輕,我認為,在座的各位都比我更有閱歷,更有經驗。我在這呢,只是跟各位聊聊,交流交流。

  第一,我想解決在座家長的一個困惑。

  我相信,大多數家長都已看到過前段時間出臺的英語考試改革政策,而昨天也正式出臺政策就是20xx年英語將正式退出新高考。那在這,各位就不禁要問,英語還有用嗎?還有必要學嗎?而我的回答是肯定的,當然不是因為我是英語老師,我才這樣說。首先,大家可以看到現在是個國際化的社會,在當今社會,與外界的交流,最廣泛運用的官方語言依然是英語,在各種國際大會時用的最多的還是英語。像我們的,在出訪衣索比亞時,與當地就是直接用英語交談的。而我也相信,各位家長還是希望自己的孩子以後能走出去,看看更廣闊的世界,而這時,懂得一門通用的語言是顯得尤其重要的。不說以後孩子為了更好的分數,為了更好的學校而學英語,就為自己個人的發展,學習英語也就相當於學習了一門技能。其次,現在大學裡很多專業都還是要求英語基礎的,甚至有些科目直接是英文版的。孩子的專業影響以後孩子的就業,如果你的孩子選擇的專業就是這樣的一門需要英語的專業,現在這個時候,你還會對他說,英語不用考了,學了沒用的話嗎?再次,我講一件真事。這個五一假,我一個在重點中學做老師的同學來廣州玩,期間,他談起前段時間錯失了個很好的機會。原來在他們學校裡,有個出國去執教的名額,他極有可能去,但唯一令人遺憾的是他不懂英語。言語之間,不無失落。

  在這呢,我也就是想告訴各位家長,在這樣的困惑面前,作為家長的我們應該對英語持一個什麼樣的態度,因為你的看法會在很大程度上影響孩子的觀點。如果你都不重視,孩子就更不會重視了。不管怎樣,學習知識不會有錯,也許這個知識還會成為影響你孩子以後事業的一項技能。

  第二,我想給大家念個故事,也許有些家長曾經看到過這個故事,但請允許我在這用幾分鐘再念念這個故事。

  有位母親第一次被兒子所在的幼兒園請去開家長會,幼兒園的老師對母親說 :“你的兒子有多動症,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫院看一看。

  回家的路上,兒子問母親老師都說了些什麼?母親鼻子一酸,差點流下淚來。因為全班30位小朋友,惟有自己的兒子表現最差;惟有對自己的兒子老師表現出不屑。然而,她還是這樣告訴了自己的兒子:“老師表揚你了,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽了,因為只有寶寶進步了。”

  那天晚上,兒子破天荒地吃了兩碗米飯,並且沒有讓大人喂。

  兒子上小學了。母親再次去參加學校召開的家長會。老師對母親說“全班50名同學,這次數學考試,你兒子排名49名,我們懷疑你兒子智力是不是有些障礙,你最好帶他去醫院查一查。”

  回去的路上,母親流下了淚水。然而,當她回到家裡,十分親切的對坐在桌前的兒子說:“老師對你充滿信心。老師說了,你並不是個笨孩子,只要能細心些,你一定會超過你的同桌,這次你的同桌排在第21名。”

  說這話時,她發現兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現,兒子溫順得讓她吃驚,好象長大了許多。第二天一早上學時,兒子走得比平時都要早。

  孩子上了初中,學校又一次召開家長會。她坐在兒子的座位上,等著老師點她兒子的名字,因為每次家長會,她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而,這次卻出乎她的預料,直到會議結束,都沒聽到。母親反倒有些不習慣。臨散會,母親去問老師,老師告訴她:“按你兒子現在的成績,考重點中學還不太把握。”

  母親懷著欣喜的心情走出校門,此時她發現兒子在等她,路上她扶著兒子的肩膀,心理有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子:“班主任對你非常滿意,老師說了,只要你努力,很有希望考上重點高中。”

  兒子高中畢業的那年。那是第一批大學錄取通知書下達的日子,學校打來電話讓兒子到學校去一趟,母親此時有一種預感,兒子有可能被清華大學錄取了,因為在報考時,她給兒子說過,她相信自己的兒子有能力考取這所學校。

  兒子從學校回來了,把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手裡之後,突然轉身跑到自己的房間裡大哭起來。邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道,其實我並不是一個非常聰明的孩子,是您這些年來始終的鼓勵„„”

  這時,母親悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打溼在手中的信封上。

  通過這個故事,我想各位家長也能明白我的意思,就是對孩子要進行賞識教育,不要用全世界孩子的優點去比孩子身上的缺點,多鼓勵鼓勵孩子,並且真正花心思在孩子身上。有很多家長會說,一直都忙,沒時間管。這我們能理解,但孩子是你的,不是學校的,作為老師我們一定會盡職盡責地教育孩子,而家長也是孩子的第一教師。有調查證明,作為父母的我們只要每天有15分鐘的時間是完完全全陪著孩子的,這個孩子的成長也會不一樣的。這個陪是指父母在這15分鐘時間裡不做任何與孩子的無關的事,比如坐在孩子身邊玩手機,看電腦等,這也是不行的。同時,在陪伴孩子時,多誇誇孩子,但也不要為了誇孩子而誇孩子,太容易得到的東西往往不會讓人懂得珍惜。

  第三,我想說說我們班英語學習的狀況。八年級的教學主要是要培養學生學習英語的興趣,養成良好的學習英語的習慣。我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學知識進行操練和運用。通過這兩個月教學,我發現我們班大部分學生都自尊心強,上進心強,都能很用心認真的學習英語,這使我對他們充滿信心。但是也發現了以下問題:

  1.學習態度不夠端正。上課聽講不專心,愛開小差;講了的作業交上來還是錯誤的;

  2.不能按時完成最基本的學習任務。單詞,片語和課文不會背不會寫不會默,達不到要求也不努力去完成。還有拖欠作業的情況。很多男生自律性較差,很懶惰,今天拖明天明天拖後天。

  3.學習習慣差。沒有做到每天記單詞,或者記單詞不動筆,上課記筆記要點名提醒,聽力不做預測,寫完作文從來不檢查,英語課文和筆記課後從來不讀不看不記。從來不做閱讀,導致考試速度慢,效果差。

  針對以上問題,我也研究了一些方法和策略,需要各位家長的配合和支援。

  1、督促學生在家聽英語磁帶,最好能每天堅持聽5——10分鐘,這將對孩子的學習有很大幫助。

  2、爭取消化當天所學的單詞,不要積壓任務。每天堅持檢查10個單詞,一本書的單詞也只要一個月就記完了。我每天都會組織一次聽寫,錯誤比較多的同學會及時讓他們改正。請家長要檢查聽寫本。

  3、請家長督促孩子在家裡完成家庭作業,以免他們來學校在匆忙之中互相抄襲。每天回家要求記本單元的單詞,有時會默寫2A部分課文。這也是為了給學生一點點壓力,讓他們知道父母會經常檢查他們的作業本,一定要認真寫才行。

  4、每天要學會預習、複習。如果你的孩子英語基礎不是很好,可以督促他們先在家查字典。

  總之,我和各位家長有著共同的心願,都想盡自己最大的努力去培養這些孩子,他們個個都聰明、可愛,只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發掘。八年級我的目標是不讓一個學生掉隊。今後,我也希望和各位家長保持聯絡,如果孩子遇到學習問題我們及時溝通。

  以上,是我這次想跟各位家長交流的,如有說得不得當的地方,請各位家長海涵。最後,祝願我們的孩子百尺竿頭,更進一步,祝願我們的家長身體健康、工作順利!

  謝謝!