小學高階教師崗位職責

  作為一名小學的高階教師,要對自己的崗位負責。下面是小編為大家整理的,歡迎參考!

  篇一

  1、遵守憲法、法律和職業道德,熱愛教育事業,關心愛護學生,教書育人,為人師表。

  2、承擔規定的教育教學工作任務,工作量達校平90%以上,認真備課、上課、輔導、批改作業、考核學生成績,教育教學工作實績較好,在同學科教師中處於領先水平。

  3、承擔學校德育工作任務,當好班主任或指導青年教師當好班主任,在課內外重視對學生進行思想品德教育,取得優異成績。

  4、結合工作實際,不斷更新教育觀念和知識,提高業務能力,掌握新的教育理論、教學手段和方法,積極參加繼續教育,每期完成40學時任務。

  5、積極參與和支援學科組建設,勇於承擔教研、教改任務,每學期至少要上二節示範課、觀摩課,並得到好評。

  6、每學期聽同學科教師的課20節以上,課後能做出有一定水平的教學情況評估並有提出改進意見。

  7、一年內應撰寫一至兩篇教育教學論文,聘期內至少有一篇質量較高的教育教學論文發表或獲獎,或主持區級以上教育科研課題研究並取得成果。

  8、至少培養、指導一名下一級職務的青年教師,取得良好成績並有記錄,培訓週期為三年。

  9、取得崗位所需的合格證書。

  篇二

  1、系統掌握所教學科的基礎理論和文化專業知識,並靈活運用於實際教學工作中。

  2、系統掌握教育學生的原理、原則和方法,對學生進行思想品德教育,能勝任主任、少先隊輔導員工作,組織輔導學生課內外活動。承擔好學校安排的其他工作任務。

  3、系統掌握所教學科的教學大綱,教材和重點、難點,因材施教,合理設計教學過程。備好課,講授知識準確明白;定期考核學生成績和分析掌握學生學習情況,輔導和編寫好測試題和訓練題,承擔學校安排的教學任務。

  4、積極參加學校活動和政治業務學習,承擔組織指導教學研究工作,有較強的教學技能,能自制、使用教具和較強的操作能力,應變能力和釋疑問題能力,能編寫所教學科的工作計劃、總結和教案,每學期向學校上交一篇有指導性教學論文和有代表性的教案。

  5、每學期聽課、評課不少於10節***以記錄為準***,寫有指導性評語;教學筆記與所教學科;語文按課數加基礎訓練計,數學按練習數計,批改學生作業各科每學期不少於54次;有作文科,作文不少於8次,基礎知識不少於25次。

  篇三

  一、正確貫徹黨的教育方針,對全體學生全面負責。教書育人,寓德育於學科教學之中,以身作則,積極主動協助班主任做好學生思想教育工作。

  二、認真參加學校組織的政治、業務學習及各項社會活動,積極參與學校民主管理。參與協調學校與家庭、社會的關係。

  三、努力學習教育理論和學科的專業知識及相關知識,理解、掌握教學大綱和德育綱要,制定本學科本學期教學工作計劃,鑽研教材,瞭解、研究學生,積極參加教育教學研究和集體備課,認真寫好教案。

  四、上好每一節課。教學目的明確,恰當處理教材的重點、難點,講解、示範準確,講究教學方法,充分調動學生學習積極性,完成預定的教學計劃和任務。

  五、及時認真批改作業,不僅指出正誤,還要注意指導學生的學習方法。

  六、根據學科、年級特點,指導學生自學方法,熱忱幫助後進學生,提高學生學習能力,組織與輔導課外興趣小組,培訓學科競賽隊伍,提高學生全面素質。

  七、搞好教學質量的考查工作,按照教學要求,認真做好命題、監考和閱卷評分工作,實事求是地分析講評,研究與改進教與學的方法。

  八、關心瞭解國內外本學科的教改資訊和科研動態,積極參加教科研活動,不斷提高教學與研究水平。

  九、 執行教學工作衛生要求,關心學生健康,減輕學生過重的課業負擔,增強學生體質。