高中語文課前小演講

　　語文課前演講是很有意義的一個課堂環節,它很好的體現了生本課堂的理念。下面是小編為你整理的幾篇，希望能幫到你喲。

　　篇一

　　父母“生活在新中國，長在紅旗下”老師“跨過***年代與之檫肩親歷的開放”，因此，認定：“我們“90後”是幸福的一代。

　　我們“90後”這一代的父母年幼時，條件多不好，多與機會檫肩而過，該長身體的時候，卻吃不飽穿得少，該學知識的時候上山下鄉，就這樣，以種種淡色作背景，我們“90後”左肩揹著父母的希望，右肩扛著學習的壓力，滿載煩惱地走進學校。

　　學校，令人欣喜，嚮往仰慕，可作為“90後”一員的我，卻只有煩惱。

　　煩惱與《同步達標》樂於同步，苦難於達標，煩惱《優化設計》年年優化，而僅限設計，煩惱《海淀考王》的“王道霸氣”煩惱《步步高昇》與我不離不棄，成績卻永不提升，煩惱為答成功之路而行走於《綠色通道》，煩惱《打好基礎》《每日一練》……

　　正如狄更斯所說：“我們生活在一個最美好的時代，也生活在最糟糕的時代”的確，我們是特別幸運的“90後”，可誰能理解這幸運背後的不幸?沒有受到成功的洗禮，卻不堪心靈的重負。縮小則是彌補父母的遺憾，擴大到為民族振興貢獻力量，在父母的絮絮叨叨和祖國的期盼中，我們不知如何釋懷?

　　心，莫名的沉重，年齡不讓人，書包的重量，與日俱增，每天的生活，如出一轍。家校一線，校舍不分。無奈之餘，我們躲進網路成一統，身心俱疲難解憂，殊不知，網路已給予“90後”一個真正的平臺，於是乎，我們在勁爆遊戲中發洩情緒，於QQ農場裡錯植的遺憾。

　　憶往昔，所經之事，歷歷在目。

　　走進教室，老師彈奏著“莫等閒，白了少年頭，空悲切”“為中華之崛起而讀書”的古今重奏，我們也懂得“光陰似箭，歲月如梭”與《發如雪》的同工之妙，然而老師仍然一如既往，絲毫不懈怠，他臉上的短暫欣喜掩飾不了我們滿臉的疲憊，如此種種，師者苦心，豈能不懂，為表謝意，“90後”的我們可以一口氣制定很周密的學習計劃，然後卻不執行。

　　回到家中，父母關切，餘溫尚存“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”“策馬前途須努力，莫學龍鍾虛嘆息”我們深知“花有重開時，人無再少年”父母用心，吾輩領神“晦”。開啟書包。掏出MP3，神遊樂壇，一心“走別人的路，讓別人無路可走。”

　　夜已深，人難靜。

　　當在“天生我材必有用”中得到哭訴的安慰時，父母爭執“誰家的孩子奧數第幾?同齡的我，卻惟獨少了那份殊榮，誰誰又誰，考上重點，我卻只與普高結緣”的話語。讓我徹夜難眠。抬頭，望望天花板，回首“我是90後”讀書活動，我感到釋然，龍清泉賽出祖國實力，傅薪潔撐起一片藍天，方森“網路”一片新天地，誰說“90後”一無是處呢?

　　往事如煙，心情不再如鉛，作為“90後”的一員，我們自己也無法解釋：“我們這一代是怎麼了?可我們能在這次讀書活動後，用心靈呼喚“90後”，我們一定要看得起自己。

　　篇二

　　屈子、王勃、蘇軾乃曠世奇才，屈原自沉與汨羅，王勃罹難於南海，蘇軾泛舟於江上。他們一生沉浮，卻最終只是“望美人兮天一方”，實在令人扼腕嘆息，故為此文，以抒心中憤懣。

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”

　　你披髮行吟澤畔顏色憔悴、形容枯槁，你滿目瘡痍地望著美人在水一方，無奈自己只能在水的另一方。城毀國滅，你的心魂也跟著散了。你說你是多麼地希望讓你王做個曠古絕今的聖明天子，你想保住他的江山不讓任何人染指，你想助他承開平盛世。我說我不明白，你信而見疑、忠而被謗，楚王不義，你又何必要以身殉國?

　　你說我是不會明白的，那個人是你今生最大的執著。

　　然後你投身江中，像斷了線的紙鳶，岸芷汀蘭，瞬間失色。你說我的王，我現在只想靠你近一點，再近一點，便是拼卻了性命，我也要和你的江上一起沉浮。

　　曾經你為他唱招魂，千百年來世人都在為你唱輓歌，有岸的地方就有楚歌四起，不知你如今是否歡喜?

　　“爾曹身與名俱滅，不廢長江萬古流。”

　　或許少年天才都有些恃才傲物的毛病，這不妨礙你成為絕代的才子，卻難免才高見妒。禍患連連、傷痕累累，你索性棄官就養，卻做不到一走了之。馬當山下，你說你要去看看滕王閣，南來的風吹過你瘦削的肩膀，吹散你齊腰的長髮，你目光幽幽西北望長安，可憐無數山。

　　“好風肯與王郎便，世上唯君不妒才。”一夜橫渡七百里之遙，這樣的奇蹟，只因你是王勃。滕王閣上，你字字珠璣、句句警言，曠世才情，一覽無餘。那滿座的凡夫俗子都震驚於你的風采，你那彷彿耗盡了生命的驚採絕豔。

　　探望完父親，你便踏上了歸程。可我卻聽見了你極盡忍耐的啜泣聲。天下之大，卻無容身之處;曠世才情，卻無用武之地。少年心性、天之驕子，卻不得不韜光養晦、收斂鋒芒。我知道這太苦了、太難了。

　　我知道這求不得、放不下的滋味太苦了。你這樣忍耐太難了。

　　我曇花一現的王勃，當年那些嫉妒你、排擠你的人早已身名俱滅了。你就伴著這江水亙古長流，與你的落霞孤鶩秋水長天日日相依，你看可好?

　　“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光;渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”

　　你漁樵於江渚之上，駕一葉扁舟，舉匏尊相屬。世人都說你豁達瀟灑，你卻笑而不答。宦海沉浮、屢經貶謫，不瀟灑又能如何?妻離子散、月圓人不圓，不豁達又能怎樣?大半生都是漂在被貶謫的路上，又怎能不愛這江上之清風與山間之明月呢?瀟灑豁達不過是最絕望的一種姿態，“窮則獨善其身”說穿了也不過只是看破紅塵之後的妥協罷了。

　　然後你自己給自己斟酒，舉杯邀明月，對影成三人。你說不醉不休，想了一會兒，你又說恐怕醉也難休。你在孤舟上唱著“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”唱到“多情應笑我”的時候，你便漸漸沒了聲音。我看見你斜倚在船桅上，左手捧瓊觴，右手搖摺扇，微醺的眼輕乜了遙遠的遠方，落在了你朝思夢想、魂牽夢繞的地方，落在了你冠蓋滿京華的汴京。

　　篇三

　　從它睜開眼的那瞬間，它便被周圍的風沙與乾旱驚呆了。它，一株瘦弱的仙人掌，竟這樣無情的被上帝安排到了荒無人煙的撒哈拉大沙漠!劇烈的陽光炙烤著大地，瀰漫著的黃沙與大風形成了一股股強烈的龍捲風，差點將仙人掌連根拔起。

　　它咳了兩聲，不由得眼淚都快流出來了，嗓子眼裡好像著了火般的灼痛，根部也因為乾旱而有些萎縮了。實在堅持不下去了，它頭暈腦脹：“就這樣等待死亡的樂章吧!”它想著，閉上了眼……

　　“小兄弟，醒醒!”一陣微弱的聲音把它從死亡的邊緣又一次提了起來，它緩慢而艱難地睜開了眼，半天，才找到了另一種生命軌跡——一株小草。它的葉子已經耷拉了下來，土黃色中僅存著的幾絲也變為深綠，顯得毫無生氣。但小草的根好像如吸盤，緊緊地吸住沙漠，吸取著每一滴水份。仙人掌忽然感覺到了一股旺盛的生命力。“不要灰心，上帝把我們從冥冥之中帶到了這裡，我們就不能放棄，只要有一絲希望，就要燃起生命之火，頑強的奮鬥下去!”小草的話如一股力量充斥到仙人掌的每一個細胞，仙人掌抖了抖身上的沙土，挺直了身子……它是無論如何也不會放棄的!忽的，心中生命的火光越燒越旺。

　　從此，仙人掌不再絕望，它將根深深的扎進泥土裡，吸取著每一滴水份，每一份營養。天氣乾旱，它便用葉脈緊緊地儲住水份，頭暈腦脹，它也只能抖抖自己的身子，再次挺立起來，任憑病痛侵襲身體。就這樣，它在沙漠中，與小草一起生活著。

　　一天天過去了，平靜的撒哈拉大沙漠上迎來了新一輪巨大的風暴。還記得那天，天和地纏繞在一起，變為一片濛濛的黃沙。一陣刺眼的陽光照的它睜不開眼睛。它眯著眼，只看到一陣翻天蓋地的暴風襲來。忽然啪的一聲，它的身子折成了兩段。“啊!”它大吼一聲，那難以忍受的疼痛侵噬著它的軀體。

　　“兄弟!”一陣虛弱的聲音傳來。“小草兄!”仙人掌很欣喜，“你還活著，我們可以一直在一起了!”小草呵呵地笑著，心中卻有無數的不捨。它下定決心，用盡氣力，讓身體中的水份全部滲透到土壤中，小草的身體在慢慢枯萎，它吶喊了一聲：“仙人掌，活下去!”

　　仙人掌也感到不對勁，它拼命呼喊著：“小草!小草!”但卻早已沒有了一絲迴音。一陣酸楚流進了心頭。它又回想起小草生命終結前短短的“活下去”。任憑心中如有針扎，但還是將小草送來的“生命之泉”吞了個一乾二淨。

　　從此，仙人掌更努力地去生長。它知道，它是帶著兩份生命的渴望去奮鬥的，它不能鬆懈!仙人掌越長越壯實，帶著無數的兒女給撒哈拉沙漠中帶來了一片希望與奮鬥的綠洲。

　　現在，只要有人經過這片綠洲，便會去享受旅行中最難忘的“生命之泉”，那綠洲儲存的泉水，讓多少旅行者們從死亡的邊緣得以生還，每個人都說在喝下去的那一剎那，都會聽到一陣激勵人心的聲音：“活下去!”