教師學習黨章演講稿
黨章是黨內的根本大法，每個黨員不論職務高低、資歷深淺、黨齡長短，都應該自覺遵守，都應該牢固樹立黨章意識，用黨章作為言行規範。以下是小編整理的，歡迎大家閱讀。
一：
尊敬的領導、各位同仁：
大家好!
在我年少的時候,父親——這位老黨員的一言一行深深地影響著我。他常常對我說:一個人活在世上要老老實實做人,勤勤懇懇為黨做事。父親的諄諄教誨,使我對黨有了較為樸素的感性認識,爭取成為黨的一分子,作一個讓人尊重的好人,這種思想在我幼小的心靈深處中紮下了根。
隨著年齡的日益增長,我的思想也逐步成熟,期間我讀了很多有關近代史中革命戰爭和共產主義發展壯大的書籍,許多優秀共產黨員的形象深深地刻在我的心中,參加工作後,隨著生活環境的變化和自己眼界的開闊,我看到了許許多多的共產黨員就在我身邊兢兢業業的為黨工作著,他們的一言一行都為我樹立了榜樣。“黨員先鋒工程”的開展,讓我們看到了多少黨員胸戴一枚光榮的黨旗,衝在前、幹在前,用自己的實際行動實踐著黨章,實踐著“三個代表”。
多少事實在告訴我們一個真理,黨就是我們社會主義的領路人,就是我們千千萬萬中國人的母親,沒有共產黨,不但沒有我們欣欣向榮的新中國,更沒有我們今天美好的生活。曾記得一位哲人說過:“一個蘋果有多少粒種子我們都知道,但一粒種子能長多少個蘋果恐怕只有上帝才清楚”。我身邊的黨員們讓我深深地感到“一個黨員、一面旗幟”,他們 “上為政府分憂,下為百姓解難”,許多動人的事蹟深深地啟迪著我。
我的老師,一位被轄區居民稱為比自己的閨女還要親的貼心人——華豐派出所優秀共產黨員任益花同志常對我說,我們責任區民警每天做的工作看起來都是一些雞毛蒜皮的小事,但這些小事卻和人民群眾的切身利益息息相關,我們只有把這些群眾身邊看得見,摸得著的小事做好了,才能樹立起黨和政府的良好形象。每當她得知轄區居民因病住進了醫院就趕緊買了慰問品前往醫院去看望;看到居民得了一些疑難疾病臥床不起,她看在眼裡急在心裡,到處打聽醫治方法,打聽到祕方後主動配好藥給居民送去。她的轄區內有一位居民患有嚴重的風溼病,疼痛難忍,住進了醫院,由於家境困難,一度產生了輕生的念頭,任老師得知後經常擠時間到醫院去看望她,跟她說心理話,拉家常,講道理,從生活上關心她,使她逐漸打消了輕生的念頭,堅強地與病魔抗爭。
在我工作的派出所這個集體裡還有很多像這樣愛民為民的黨員民警,他們為了確保轄區居民的生命財產安全,做好安全防範工作,每個月堅持夜間巡邏20次以上,從晚上12點多鐘一直到第二天明,整整5、6個小時的時間啊,民警們一刻不歇的在轄區內步行巡邏;為了便利交通,方便群眾,本不是交警的他們全都走上街頭,當起了交警,站在馬路上疏導交通,無論是烈日炎炎還是冬寒凜冽,在事故多發的地段總能看到全副武裝指揮若定的他們;為了維護轄區的社會穩定,他們深入轄區,全面監控社群動態,苦口婆心地和群眾講安全防範知識;為了更好地服務於社群、方便群眾,他們給居民送證上門,一趟一趟地往返於一樓、六樓,無怨無悔的忙碌著……這一幅幅壯麗而雋永的畫面,深深地感染著我、啟迪著我、教育著我,讓我真切地感到黨員的精神和與之而來的偉大人格力量,是那樣地絢麗而輝煌。我暗下決心,要像他們和許多共產黨員一樣,為黨的事業奮鬥終生。我經常暗自慶幸,我是一名人民警察,能夠直接為人民群眾服務,隨時隨地接受黨對自己的檢閱。
作為一名黨的忠實追隨者,我時刻牢記著黨章的要求,黨和人民的利益高於一切,要愛黨、愛民、愛工作,讓生命在黨的事業中閃光。面對鮮紅的黨旗,面對先進的事例,我用黨章更加嚴格地要求自己,不斷地縮小自己與先進黨員之間的差距,去年的12月份,黨組織批准我成為一名預備黨員,我心潮澎湃,而此時黨的十六大勝利召開,吹響了全黨建設小康社會,開創中國特色社會主義事業新局面的進軍號,在這新的歷史時期,我對自己立下了誓言,哪怕我只是一塊磚,也要去構築祖國繁榮昌盛的大廈;哪怕我只是一顆螺絲釘,也要去鋪設民族走向輝煌的路軌;哪怕我只是一棵小草,也要為祖國的春天奉獻自己生命的綠色。我堅信不管刮什麼風,不管出現多濃的霧,我心中二十多年來鑄成的信念不會改變,我永遠是黨的女兒,黨章永遠在我心中,我要為黨的事業奮鬥終身。
謝謝大家!
二：
黨的的勝利召開，為我們的工作指明瞭方向。省委實施轉型跨越發展和加快綜改試驗區建設、市委實施“一爭三快兩率先”發展戰略、縣委三大發展戰略為我們指出了今後工作的重心。在慶祝建黨94週年之際，結合我校教育工作實際，談談新形勢下共產黨員如何發揮黨員表率作用，為學校和諧發展，辦人民滿意的學校貢獻自己力量。
一、提升師德師能
1、學校是人才培養的搖籃，擔負著培養社會主義建設者和接班人的歷史使命。人們常說，國家興衰，人才為本;人才培養，教育為本。我國改革和建設的實踐充分證明，發展教育，辦好學校，是直接關係人民群眾切身利益，滿足人民群眾學習需求的重要基礎;是提高勞動者素質，把巨大的人口壓力轉化為豐富的人力資源的重要途徑;是發展先進的科學文化，加強社會主義精神文明建設，提高全民族思想道德水平，促進經濟社會協調發展的重大舉措。作為黨員教師，我們就是要進一步加強師德師風建設，積極倡導熱愛教育、充滿愛心、師德高尚、師能精湛、學生愛戴、群眾滿意的師德風尚，進一步規範教師的從教行為。
2、發揮黨員表率作用的必要性。老百姓認為，學校是知識分子比較集中的地方，學校的主體是知識分子。他們是精神財富的創造者，是精神文明的傳播者，是社會物質生產的智力支持者和資訊服務者。而黨員是這支知識分子隊伍中的精英，是辦好學校的中堅，我們的思想狀況如何，能否發揮先鋒模範作用，對於堅定不移地貫徹黨的教育方針，建設和傳播社會主義精神文明，推動教育事業發展等，具有十分重要的意義。
3、學校加強黨員教育的做法。近些年來，我們學校著眼於做好“教書育人、管理育人、服務育人”工作，結合“黨員先進性教育活動”，提出對教職工黨員要加強全心全意為人民服務教育、社會主義理想信念教育、師德師風教育以及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民道德意識教育等;要求教職工黨員以培養“四有”學生為目標，以“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”為著眼點，經常深入學生班級，密切聯絡學生，關心愛護學生，為學生的健康成長、成才創造條件，真正做到“三全”、“三愛”、“三讓”，努力成為黨性強、師德好、業務精的先鋒，在廣大教師中充分體現共產黨員的先鋒模範作用。“三全”即全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育、全面提高教學質量;“三愛”即愛教育事業、愛學校、愛學生;“三讓”即讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才。可以說，這些做法都是值得肯定的。從目前國內外教育主流和學校黨員的思想狀況看，我們黨員應深刻理解“黨員表率作用”、“學校和諧發展”的要求，才能成為推進學校和諧發展的先行者和主力軍。
二、促進學校和諧
***一***什麼是和諧?
何謂和諧?安順謂和，協調為諧。從社會學角度看，和諧直接表現為各方面的利益關係得到妥善協調，使社會共同體處於融洽狀態;和諧一般分為人與自然的和諧、人與人的和諧、人自身內心的和諧和國家社會內部的和諧等方面。
***二***什麼是學校和諧發展?
學校和諧發展是一種學校教育生態的平衡、協調有序的發展狀態。就內部環境來說，體現為教育主體與教育物件之間和諧相處，共同成長;學校管理、育人環境適宜師生髮展。就外部環境來說，表現為學校與家庭、社群和諧相處，關係融洽密切。
***三***如何推進學校和諧發展?
社會倡導“和諧發展”，校園也呼喚“和諧發展”，但和諧發展並非振臂一呼就能一蹴而就。學校的和諧發展，需要社會和諧發展的大環境，但作為教育工作者——黨員教師，我們不能坐等大環境的改善，千里之行，始於足下，人人都從自身做起，充分發揮表率作用，學校才能又好又快發展。共產黨員在辦人民滿意的學校中應該做些什麼?我認為應從以下幾個方面努力，即：樹立“三個意識”，培養“四個要有”，做到“五堅持五反對”和“七個努力”。
“三個意識”：一是樹立全域性意識，從培養一代人才和教育的可持續發展思考工作。二是樹立服務意識，使自己的工作真正做到“三貼近”。即：貼近社會，貼近家長，貼近學生。三是樹立創先意識，做好本職工作，在工作中發揮共產黨員的先鋒模範作用。
三、“四個要有”：
第一，要有共生的理念。和諧一定是關係的和諧，包括人與自然、人與社會、人與自身的關係。和諧不同於對抗，也並不意味著同一，而是以差異與多元為前提的。和諧社會承認社會的不同主體和要素可以而且應該和平共處地存在，即共生。共生意味著所有成員能夠在相互協作中共同增進利益，社會的成果要惠及每一個社會成員。
第二，要有寬容的心態。一方面我們要尋求問題的積極解決;另一方面我們需要有一種寬容的心態。寬容可以是對人的寬容，一類人對另一類人的寬容，也可以是對一些事情，乃至對這個時代、社會的寬容，是和諧社會所需要的美德。
第三，要有感恩的意識。每一個人的人生成長和事業成就都離不開天地的養育、社會的保障、家庭的關愛、師生的幫助。飲水思源，對那些讓我們今天一切成為可能的先輩、祖國、政黨、父母、親戚朋友，甚至是對那些隨緣而遇的陌生人和默默無聞的大自然，要學會心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能讓人總覺得是“欠你的”。感恩而後懂得珍惜，才會珍視自己擁有的一切，才會發自內心地去回報社會。
第四，要有審美的情趣。和諧社會要求我們應該有超功利的審美尺度，應該以審美的眼光來重新打量和發現身邊的世界。一旦擁有了審美的情趣，就會發現自然不僅僅是資源和財富，它更是人類詩意的家園;社會不僅僅是名利場，它亦是人們共同完成的無以倫比的藝術品;人與人的關係也不僅僅是“物的依賴關係”，人最需要的就是人本身。這樣的社會人們收穫的就不是浮躁、倦怠和鬱悶，而是公開、舒暢與愉悅。
“五堅持五反對”：一是堅持全面貫徹教育方針，德智體美勞全面協調發展的教育原則，反對重智輕德，構建和諧教育體系。二是堅持有教無類的德育思想，反對不教而誅，構建和諧人本核心。從教育內部而言，學校教育要追求教育公平平等與機會均等。從個人層面來看，教師要尊重學生個體差異，堅持以人為本，推崇人人可教的思想，那些所謂“抓兩頭放中間”，“抓尖子，促中層，放尾巴”的做法是不可取的。三是堅持言傳身教的德育方法，反對控制性說服和灌輸，達到和諧教育效果。車爾尼雪夫斯基指出：“把學生造成一種什麼樣的人，自己就應該是這種人。”以身示範、以身立教、身教合 一的教育方法往往能使教育事半功倍。四是堅持文明執教的教育理念，反對體罰學生，構建和諧師生關係。師生之間雖有長幼之分，知識多寡之別，但在人格上是完全平等的。我們要摒棄那種“警察與小偷”、“法官與罪犯”式的師生關係，全面關心、體貼、愛護學生，構建新課程背景下的“嚴父+慈母+良醫+益友”的新型師生關係，友情執教，依法執教，切不可辱罵、歧視學生，做文明之師，尊嚴之師，仁愛之師。五是堅持為人師表，嚴於律己的道德準則，反對言行脫節，打造教師立體形象。在思想作風上要實事求是，表裡如一，切忌弄虛作假、裝腔作勢;在工作作風上，要認真嚴謹，講求效率，切忌馬馬虎虎，拖拉推諉;在待人處世上，要光明正大，誠實守信，切忌兩面三刀，虛情假意;在生活作風上，要端莊穩重，親切大方，切忌不拘小節、舉止輕浮，全方面打造更完美、更和諧的教師立體形象。
“七個努力”：第一，黨員領導幹部首先要努力做教育公平的推動者，認真推動教育熱點、難點問題的解決。第二，黨員要努力做和諧社會、和諧校園的維護者，努力構建和諧教育、和諧社會。第三，黨員要努力做教育均衡發展的促進者，努力推進教育均衡發展。第四，黨員要努力做教育亂收費的制止者，堅決制止違規收費。第五，黨員要努力做教育改革的實踐者，努力提高自己專業水平。第六，黨員要努力做貧困家庭學生的關愛者，努力做到不放棄每一位學生。第七，黨員要努力做全面實施素質教育的推動者和實踐者。
同志們，和諧凝聚力量，和諧成就偉業。當前，以“師德師能”為主題，促進教育良性和諧均衡發展的活動正在深入開展，我們共產黨員應在活動的實踐中加強自身修養，進一步提高自己的思想境界和業務素質，使教育事業的發展惠及更廣大的人民群眾，讓學生滿意，家長滿意，社會滿意。以實際行動來慶祝建黨94週年。
三：
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好!
我是某某中學的某某，今天我演講的題目是“黨章是我們力量的源泉”。
十八次全國代表大會通過新的黨章後，全校黨員教師通過各種方式認真了學習了代表黨中央向大會所作的報告及新的黨章。通過學習使我對新黨章有了一定認識，特別是把科學發展觀寫入了新黨章，對我黨今後的工作起了指導的作用，是我們黨在新的歷史時期的目標任務的高度概括，體現了我們黨最大的先進性。通過學習大家感到精神更振奮了，信心更足了，目標更明確了。
通過學習新黨章，我深深體會到：黨員是黨的細胞，黨的先進性是由黨員的先進性來體現的。黨員的先進性，又是由廣大黨員的先鋒模範作用來實現的。開展保持共產黨員先進性教育活動，使黨員隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優勢、組織優勢和密切聯絡群眾作用的充分發揮。
通過學習新黨章，我深刻認識到：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。黨員必須要牢記黨的性質，堅持全心全意為人民服務的宗旨，時時處處發揮先鋒模範作用，認真學習黨章努力使自己的素質與先進性要求相適應，行動與先進性要求相合拍，真正把先進性要求體現在行動上，落實到工作中。
通過學習新黨章，我深深感悟到：黨員要時刻牢記自己作為一名黨員所要履行的職責，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學文化和業務知識，努力提高為教育教學的本領。自覺遵守黨的紀律，模範遵守國家的法律法規，執行黨的決定，服從組織，積極完成黨的任務，堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前、享受在後，克己奉公、廉潔自律，多做貢獻。
教師─太陽底下最神聖的職業，立德樹人，必須從自我做起，我身為哈爾濱秋實中學黨的宣傳委員，這一工作的責任，使我深深感覺到黨的宣傳工作的無限魅力，使我願意“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，使我願意為黨組織殫精竭慮，奉獻全部的心血和智慧。
十年樹木，百年樹人，幾年來，為了培養學生具有良好的道德情操，服務社會，奉獻社會的意識，我加大了對青年教師及學生的親情育和愛心教育，我曾組織青年志願者及學生到敬老院、兒童福利院、智障學校進行義務勞動，使那裡的人們深深地感受到社會對他們的關愛。
不僅如此，幾年前，我還告知我的學生們在朝陽區的敬老院裡，生活著十幾位生活孤困、艱難度日的孤寡老人，我向學生們講述老人們有的是被子女拋棄的，有的是因兒女離異不得已來到敬老院的，還有兩位老爺爺曾經參加過抗美援朝戰役等等故事時，同學們紛紛表示要幫助這些老人，以盡一點微薄之力。我就利用週末的閒暇時間，帶領志願者們到敬老院去慰問，我跟同學們還定下了一個約定，每年的中秋節我們都到敬老院去慰問，每當這時學生們都會帶上自己不捨得吃的月餅，水果和精心編排的節目送給那些期望與家人團聚的孤寡老人，看著孩子們的張張笑臉，望著老人們的眼中閃爍著的點點淚光，我想，慰問儘管佔用了同學們的課餘時間，儘管使同學們付出了辛苦，甚至使同學們捨棄了自己的美味，可看見老人們臉上飽含著幸福快樂的笑顏，同學們都說：“值得。”好一個“值得”，它將全體師生對孤寡老人的愛延傳了七年之久。在這七年的時間裡，我無數次地帶領學生到朝陽敬老院做獻愛心活動。老人們一聲聲的感激，一句句的讚美見證了他們可貴的行為。此項活動受到了社會各界和多方媒體廣泛關注，生活報、晨報、哈爾濱電視臺都市零距離等媒體進行了多次專題報道。很多志願者已經畢業，但在這裡我要鄭重的承諾，此項活動我會永遠帶領學生延續下去，立德樹人鑄師魂!
2015年我組織學生與電視臺聯合開展了以“擁抱大自然陽光行動”為主題的青年志願者服務活動，共有四百餘名志願者參與了此項活動，志願者們走進黑龍江省森林植物園，清除白色垃圾、生活垃圾數公斤，在一片開闊的土地上學生們播下了象徵愛與珍視的種子。在每年的愛衛月中我還經常組織志願者到街道和社群清除白色垃圾、建築物牆體上、電線杆上的小廣告和街道上的垃圾。在勞動過程中，師生們不怕髒、不怕累，幹勁十足，在美化環境的同時，也以自己的實際行動和良好的精神風貌詮釋了文明衛生與健康的含義。這一幅幅感人而雋永的畫面，深深地感染著我、啟迪著我、教育著我，讓我真切地感到黨員的精神和與之而來的偉大人格力量，我是一名黨員，也是一名教師，學高為師，身正為範。我暗下決心，要為學生樹立表率，更要為黨的事業爭當先鋒。
幾分耕耘，幾分收穫，我個人先後被評為市十大傑出青年志願者、區首屆十大傑出青年志願者、市優秀團幹部、區優秀共產黨員等榮譽稱號。
著名教育家陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”，作為一名共產黨員，我對自己立下了誓言，哪怕我只是一塊磚，也要為構築祖國的繁榮昌盛大廈添磚加瓦;哪怕我只是一顆螺絲釘，也要去鋪設我們民族走向輝煌的路軌;哪怕我只是一棵樹，也要為祖國的大地奉獻自己生命的綠色。我堅信，只要我們對教育痴心不改，對學生播撒愛的雨露，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔道義，愛心築師魂。老師們，讓我們為了心中國共產黨同的夢想風雨兼程!讓黨章永遠銘記在我們心中，立德樹人爭先鋒!
我的演講結束了，謝謝大家!