我身邊的好老師演講稿

  同學們,你的身邊有哪些好老師呢?小編為大家整理了關於3篇,歡迎大家閱讀。

  篇1

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!我是來自四年級一班的李思萱,今天我演講的題目是——《潤物無聲育桃李》。

  教師,是太陽底下最神聖的職業!人們讚美老師,那是老師像園丁,拓荒心智,為祖國山川添秀色;人們讚美老師,那是老師如春雨,潤物無聲,為中華復興育桃李。我的理想就是當一名小學老師,因為我的身邊,就有這麼一位辛勤耕耘,默默奉獻,不求回報的好老師,他就是我們的——仇老師!

  說到我們的仇老師,就不得不提他的敬業了。這,在我們東方聖城那可是出了名的。不管是酷暑難耐的盛夏,還是大雪紛飛的嚴冬,我們總能看到他忙碌的身影。每天,他都是第一個來到教室,檢查我們的作業,指導我們的早讀;每天下午放學後,他都為學困生輔導,又是最後一個離開教室。在我們的心中,仇老師就是這樣一位無私奉獻的好老師。 `

  我,永遠忘不了,忘不了我們那一個星期的無聲課堂。上個學期,仇老師的嗓子老毛病又犯了,醫生建議他休息靜養,並禁聲一週,否則留下的後遺症將不堪設想……。禁止仇老師一個星期不說話。對於仇老師來說可能嗎?家人勸他,同事勸他,可仇老師還是堅持給我們上課。課堂上,他為了不說話,用電腦打字、螢幕顯示的方法為我們解疑答惑,學什麼,做什麼,一個字一個字地打。那敲擊鍵盤的節奏,猶如優美的旋律在教室裡盪漾。就這樣,為了不耽誤課程,仇老師硬是用這種方法給我們上了一個星期的課。那段時間裡,不知為什麼,同學們懂事多了,就連平時上課愛說話的學生也安靜了下來。這真是“此處無聲勝有聲”!你說,仇老師的無聲課堂,我們能忘懷嗎?

  不能!像這樣的事情還有很多很多,千言萬語,萬語千言,數說不盡!親愛的仇老師,您的愛,如太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般的甘甜。您的愛,像父愛般嚴峻,如母愛般細膩,似朋友般親切。

  親愛的仇老師,您學而不厭,把知識播入我們的心田;您誨人不倦,用關愛呵護我們的成長!您為人師表,千教萬教,教我們求學真知;您教書育人,千學萬學,讓我們學做真人!

  親愛的仇老師,您用一腔熱血點燃未來!您立三尺講臺書寫人生!您無怨無悔托起明天的太陽!

  親愛的仇老師,您就是同學們心中最好的老師!您潤物無聲育桃李,讓我們發自肺腑地齊道一聲:尊敬的仇老師——您辛苦了!

  我的演講到此結束,謝謝大家。

  篇2

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!我是四年級一班的林子音。今天,我演講的題目是《三尺講臺鑄輝煌》。

  “你給我一句話,就開啟我一扇窗。你給我一個微笑,我就渾身是力量。你給我一個眼神,我就找到了方向。你放開雙手讓我遨遊知識的海洋。老師啊老師,你像我兄長,老師啊老師像老朋友一樣。老師啊老師,是我學習的榜樣,你給我的一切我永遠不會忘。……”每當我唱起這首歌時,我就會想起教我的老師:知識淵博、風趣幽默的仇老師;善解人意、溫柔漂亮的孔老師;性格開朗、熱情大方的莊老師。

  然而,讓我最難以忘懷的就是我們的仇老師。仇老師的教課方法與其他老師大不相同。其他老師在講課的時候有時直奔課題,而仇老師卻是用幽默,巧妙的語言把我們帶入主題。還時不時地講幾句令人捧腹大笑的小故事,讓我們在故事中學到知識,在故事中懂得道理。這些有趣的事總能把上課開小差的同學從自己的思想中拉回來。仇老師講課的聲音洪亮,再加上幽默的語言。所以,我們班的同學語文水平就在一步一步地提升。

  仇老師在學習上對我們的要求也很嚴厲。有一次,我考試成績有所退步了,仇老師就把我叫進了辦公室。但仇老師並沒有批評我,而是和藹可親地幫我分析了這次退步的原因,還鼓勵我要好好學習,貴在堅持。仇老師對我班每個同學都如此上心。

  尊敬的仇老師,我記得,清晨第一個踏進教室的是您。我記得,傍晚最後走出教室的是您。我忘不了,為了我們您的嗓子嘶啞了,講課的聲音雖然很輕,很不悅耳,卻有種莫名的力量讓我為之顫慄,那聲音沙啞卻很溫暖,如同那寒冬的驕陽照得我的心裡暖暖的。我忘不了,為了我們您的腰病又犯了,您在沒有完全康復的情況下,又吃力地站在了講臺上,陣陣的疼痛卻讓您不時地皺起眉頭。我們看在眼裡,疼在心上,再三請求您回去休息,可是您依然堅守著三尺講臺!

  仇老師,您就像太陽,時刻溫暖著我們;仇老師,您就像一棵大樹,在我們需要的時候,為我們遮風擋雨……燃燒,是您的精神與品格;奉獻,是您的信念與追求!一支粉筆啟心智,三尺講臺鑄輝煌!在這裡,我想對敬愛的仇老師說一聲:仇老師,您辛苦了!我們永遠愛您!

  我的演講到此結束,謝謝大家。

  篇3

  各位領導,老師大家好:

  ***敬禮***我是五二班的靳小雨,今天我演講的題目是《我身邊的好老師》。

  有人說,老師是雲梯,以偉岸的身軀託著我們稚嫩的雙腳不斷攀登;也有人說,老師是蠟燭,以不滅的信念為我們照亮前進的道路。在我身邊,在我們實驗小學,到處都是這樣的老師,他們認真負責、默默無聞、無私奉獻,用心血和汗水,精心地培育我們,讓我們知道天有多高,地有多厚……

  我很幸運,我就碰到了這樣一位老師,她,就是我們的班主任,李老師。李老師中等的個子,一頭烏黑的亮發,一張圓圓的臉,一雙明亮的大眼睛,閃耀著智慧的光芒,李老師像慈祥的媽媽,關心著我們的生活;像嚴厲的爸爸,關注著我們的學習;像親密的朋友,關注著我們的進步。2010年的秋天,我們帶著滿臉無知和好奇踏進實驗小學。經過5年的學習,我們長高了,長胖了,學習進步了,懂得感恩了,成了德、智、體、美、勞全面發展的好學生。是誰教給我們知識和真理?又是誰教會我們做人的道理?是誰為我們的進步欣喜若狂?又是誰為我們的缺點揪心著急?是李老師!

  李老師教學生動,感情豐富。他上的課,時間過得總是很快。李老師講課非常詳細,不論是分析課文,還是講解詞語,李老師都旁徵博引,講得生動有趣,讓我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化,同學們時而凝神沉思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而低頭微笑,都沉浸在了老師優美的課堂中了。

  記得我剛上學的時候,非常膽小,對李老師十分陌生,老師上課提問題時,我幾乎沒舉過手,只是低著頭一邊默默的思考,一邊擔心老師會不會叫到我。“靳小雨”老師恰好點到我的名字,那時我嚇得心怦怦直跳,生怕自己回答錯誤,鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢地站了起來,吞吞吐吐地回答老師提出的問題,聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒有批評我,反而還親切地對我說:“回答得完全正確,如果聲音再響亮些,就棒極了。”老師的鼓勵像一股暖流,流遍了我的全身。從那以後,對老師提出的問題,只要我知道的,我都能積極的舉手回答,而且聲音響亮,老師和同學都向我投來了讚許的目光。從她的眼裡我懂得了什麼叫鼓勵。

  李老師自從擔當我們的班主任,便把愛心平均分成65份,每一份都毫無保留地傾注在我們身上。記得三年級的一次體育課上,我們班的李凱鑫同學忽然暈倒了,臉色煞白,雙脣也沒有一點顏色,是李老師親自騎車把她送到了醫院,又跑前跑後地找醫生,掛號,看病,通知家長,一直忙到很晚才回家。第二天又抽時間去醫院裡給他補課,點點滴滴都感動著李凱鑫,感動著我們五二班的每一個同學。

  還有一次,我們班的在打掃衛生時不小心將小手指碰傷了。徐老師得知後,立馬將黃斐送往衛生院,包紮好,又把他送回了家。第二天,還特地叮囑我們不要碰黃斐的手指。

  李老師的工作很辛苦。每天他們都要給我們講課,對我們諄諄教誨,要批改堆積如山的作業,嘔心瀝血地寫教案,還要組織我們活動,保障我們的安全。

  老師,如果說我們是棵棵幼苗、朵朵小花,那您就是辛勤的園丁。沒有您的悉心照料,哪有小花的芳香四溢?哪有幼苗的茁壯成長?老師,您放心,我們會用勤奮閃亮您的事業,用成才芬芳您的人生!用優異的成績表達對您的感激,用真實的行動告訴您:老師,我們愛您!

  加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。鮮花感謝雨露,是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地,是因為大地讓它高聳;我們感謝老師,是因為他的無私奉獻。此時此刻,我把心中的千言萬語化作一句話:譚老師,您是當之無愧的人類靈魂的工程師!

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