教師法制演講稿
我國是一個法制國家，國有國法，校也有校規。那麼如何寫?小編為大家整理了3篇，歡迎大家閱讀。
篇1
同學們：
下午好!
今天我講話的題目是：法制伴我們健康成長。
在這社會大家庭裡，我們每個人如何約束自己、規範自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恆不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質。
回首新中國跨越半個世紀的發展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領導集體建立了新中國，制定了我國第一部社會主義型別的成文憲法。從此，無數中國人開始認識法律、關心法律。以鄧小平為核心第二代領導集體確定了發展社會主義民主、健全社會主義法制的方針，為開創普法工程奠定了堅實的基礎;以江為核心的第三代領導集體繼往開來，與時俱進，確立了依法治國的基本方略，並將這一方略載入國家根本大法;現在胡錦濤以科學發展觀，為依法治國描繪出巨集偉藍圖。
前年，《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發行反映了我國法制建設的成就，有助於推行實施依法治國的程序。
提起法律，給人以神祕、威嚴、崇高的感覺。其實，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習慣、紀律一樣，都在規範著人們的行為。正是有了法律，這個社會才變得有序;正是由於法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。
我國是一個法制國家，國有國法，校也有校規。我們常常講要遵紀守法，可見，遵紀是守法的基礎。同學們應該認真學習並實踐我校常規工作 “五個一”工程，即打造“一個陣容”，抓好升旗儀式和課間操，塑造學生良好精神面貌;建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序;養成“一種習慣”，即語言文明，待人接物大方禮貌;堅持“一項制度”，即衛生分擔區制度，確保學校環境的整潔優美;樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結，刻苦學習，做文明五中人。
不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放鬆很可能會釀成將來大的失足。我們現在只有從一名合格的高中生做起，才能在我們走出校園，融入社會後，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
篇2
尊敬的各位領導，親愛的同學們：
大家好!我是xxx班的班主任xxx，今天很高興能在這裡與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學法用法，從我做起”。談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的瞭解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的執行。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的。
可是大家有沒有想過，在一個有規則、有規矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當然不能!做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會裡，並不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那麼我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多麼可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。
我想通過這麼一說，大家都瞭解了守法的重要性了，那接下來就應該要學法了。
我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們人人不講理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱其為一個國家呢?所以我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。
新中國成立以來，一直朝著建設民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，並且學會使用法律武器維護自己的利益。而對於執法機關，普法的意義則在於能促使執法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護國家和人民的利益。
多年來，我們的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》裡的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國範圍內深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養，並自覺自願地運用法律。我作為一名社群工作者，並且從事著基層法制宣傳教育的工作，我沒有什麼更好的心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結其中的一條經驗，那就是大家都懂得了“學法用法，從我做起。”
應該會有很多人同意我的這個看法吧?有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。別看這“學法用法，從我做起”，說著容易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。
舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規則呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒有銘記在心呢?這雖然是一件小事，但也能充分體現公民的素質和修養。
我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學法用法，遵守法律，進而再去要求他人，那就會形成大家都來學法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民群眾就能過上安居樂業的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎?
同仁們，同學們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請記住“學法用法，從我做起”!
我的演講完了，謝謝大家!
篇3
當前青少年違法犯罪的現狀、特點及成因：
當前，青 少年違法犯罪的現狀不容樂觀，可以用“數量多、危害大、蔓 延快”九個詞來概括。從數量上看，全國約2.5 億學生，其中 違法犯罪青少年約佔青少年總數的萬分之六。大城市更高，達 到萬分之二十點六。其中青少年犯罪佔刑事犯罪的比例達70% 左右;從危害性看，由於青少年生理尚未成熟，思想單純，易 於衝動，不計後果，其犯罪危害極大。
如建國以來，浙江第一起綁票案作案者陳鐵江***當時17歲***，因經常課件下載 逃學，與社會上一幫遊手好閒的人混在 一起，染上賭博和玩遊戲機，為弄錢以綁票索要錢物2萬餘元， 並將9歲男孩殺死，給社會造成了很大危害;從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強，其犯罪行為、手段相互傳播，結幫成夥， 同一類案例在某一地區迅速蔓延開來，重複發生。
加強青少年法制教育的思考要做到以下三點：
***一***統一認識 加強領導
開展青少年法制教育，統一認識，加強領導是關鍵。
一是強化學習，抓認識到位。組織各級教育行政幹部和全體教職員工認真學習鄧小平同志關於法制教育要從娃娃抓起的有關指示，學習黨的十六大提出了依法治國方略，使大家深刻認識到法 制教育是青少年思想政治教育和素質教育的重要組成部分，是國家民主法制建設的一項戰略任務，是實現依法治區的一項戰略任務，是實現依法治區的一項基礎性工程。要按照“四五”普法總體規劃，真正做到法制教育計劃、課時、教材、師資四落實。
二是健全組織，抓責任到位。為了使青少年法制教育工作真正落到實處，成 立社會相關部門為成員的全區青少年法制教育工作領導小組。各校要建立以法制副 校長為龍頭，政教處、教導處為主體，班主任、政治教師為骨幹的法制教育工作機構。區教育局要把青少年法制教育納入學校目標管理，明確責任，落實到人，從而在全區形成縱向到底、橫向到邊的青少年法制教育組織網路。
三是落實經費，抓法 律援工作到位。目前，區法律援劣中心的經費沒有落實到位。導致許多工作難以有 效的開展。區政府應當解決法律援劣機構必須經費，以保證法律援劣中心工作人員依法保障符合法律援的群體合法權益，安排專人專班定期到看守所、法庭、學校了青少年犯罪情況，幵定期跟蹤服務。同時注重勞教釋放青少年的心理勱態，及時有 效地對他們採取幫教工作。
***二***規範管理、穩步推進
一是明確教學內容。針對青少年易發違法犯罪問題，編印適合我
區中、小學青少年法制教育的宣傳講稿，組織講師團或法律援助 工作人員深入中小學校巡迴宣講，重點圍繞《未成年人保護法》 和《預防未成年人犯罪法》，全面開展保障未成年人健康成長的 專題宣傳活動。 二是明確工作目標。對青少年的法制教育要抓住、 一個主渠道”，即以課堂教育教學活動為法制教育的渠道。保證 “四有”即教學有大綱、學習有教材、任課有教師、課時有保障; 做到“三性”即現實、多樣性、滲透性。
努力使法制教育貼近學 生生活，密切學生思想實際，使學法用法成為師生內在的迫切要 求和自覺行動。 三是強化管理。要以教育主管部門為主，出臺一 整套關於加強青少年法制教育管理的規章制度。如評教制度、座 談會制度、經驗交流制度、監督檢查制度等。
***三***科學施教，注重實效
一是堅持理性教育和情感教育相結合。
由於青少年正處於世界觀和人生觀的形成時期。 其理性思維比較弱，所以要注重藉助於形象思維的方法，通過舉辦文藝演出、徵文演講比賽、 知識競賽、模擬法庭等青少年喜聞樂見的教育 活動，提高青少年法律知識水平，強化法律觀 念。通過組織撰寫讀後感和編輯《法制小報》， 定期召開法制主題班會，舉行升國旗儀工和重大節日慶祝及重要法規頒佈週年紀念活動，組織旁聽司法公審大會等，以生動、直觀、形象的活動形式，使青少年從中接受潛移默化的法律薰陶。
二是堅持學校教育與部門教育相結合。
在青少年法制教育中，必須堅持學校與社會同唱一臺戲。學校在充分發揮法制副校長職能 作用同時，還要定期邀請政法幹警到學校舉行法制講座，要主動爭取執法機關的配合，對侵犯學生權益、擾亂學校正常教學秩序的人和事進行及時查處;要大力向社會廣泛宣傳，爭取人民群眾 教育的更大支援。三是堅持按章管理與依法治校相結合。首先，學校領導和老師要帶頭學法，用法，成為學生的典範，要求學生做到的，老師必須首先做到。
其次，學校必須嚴格遵守教育法律法規，建立健全違 紀違法責任追究制度，自覺接受社會監督。再次，把依法治校作為學校常規管理的突破口，及時把學生不良行為和違法行為消滅 在萌芽狀態。第四，由政府帶頭，組織相關職能部門，加大對學 校周邊環境的整治，實現社會齊抓共管，淨化校園環境，抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質的提高， 社會經濟文化的發展，民主與法制的推進，都寄希望於廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創新，共同托起明天的太陽。
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