學校主任競聘的演講稿
競選演講作為演講的一種表現形式,其重要性也是不容忽視的,從中人們可以獲知競選對手的立場、態度乃至性格特點。下面是小編為你整理的幾篇,希望能幫到你喲。
篇一
各位領導、各位老師:
我首先感謝領導、同志們的信任和支援,給我這個機會參加競職演講。我叫xxx,現年**歲,中共黨員,大學本科學歷,講師職稱。19**年8月擔任xxx縣成教中心辦公室主任職務,19**年9月調xxx縣第三高階中學工作。我競聘的崗位是辦公室主任。我之所以競聘這個職位,是因為我具有以下四個優勢:
一是有較為紮實的專業知識。自參加工作以來,我始終不忘記讀書,勤鑽研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己,現在又參加了研究生課程班的學習。我先後承擔過電大班、自考班、函授班、小教專科的《馬克思主義哲學》《政治經濟學》《鄧小平理論》,中專班的政治、哲學、經濟常識,幹訓班馬克思主義理論、教育理論等課的教學任務,19**年獲全市中師教學“五項全能”比賽二等獎,19**年獲全省中師政治優質課一等獎,先後有3篇教學教研論文在省市級雜誌公開發表,參加過省《中師政治試題精選》一書的編寫工作。
二是有較為豐富的實踐經驗。從19**年開始一直從事學校辦公室工作,深知辦公室在學校工作中的地位、作用,知道辦公室的職責、任務和規範,明白辦公室工作人員所必備的素質和要求,悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略,在宣傳學校、參謀決策、日常服務、溝通協調、資訊傳遞等方面做了一些力所能及的工作,取得了一定的成績。如:原教師進修學校黨建方面的經驗刊登在《黨員生活》黨建專集上,幹訓、繼教方面的經驗材料在省市都產生過一定的影響,學校檔案建設獲省二級先進。
三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養,以“明明白白做人,實實在在做事”為信條,言行與各級黨委保持高度一致,踏實幹事,誠實待人。經過多年學習和鍛鍊,自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高,能夠勝任辦公室工作。
四是有較好的年齡優勢。我正值而立之年,身體健康,精力旺盛,敬業精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。假若我能夠競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進辦公室工作,提高辦公室工作檔次。
一科學規範地做好日常事務工作。學校辦公室承擔著黨務、文祕、人事、宣傳報道、檔案管理、檔案、接待、車輛管理等工作,是資訊傳遞、政策落實、上下內外溝通的視窗,是為學校教學工作起輔助作用的綜合部門,既要承擔瑣的事務,又要參與政務。我將根據實際情況,進行合理分工,合理排程,認真落實崗位責任制,確保辦公室事務性工作井然有序。
二搞好綜合協調,確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策,加強督辦檢查,促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好領導與領導、處室與處室之間的溝通協調工作,避免互相扯皮、推委,出現工作空檔,確保學校以教學為中心,各方面通力合作,默契配合,步調一致,共同完成建校大業。
三當好參謀助手,服務校長決策。及時準確地掌握學校各方面的工作動態,及時地向學校領導反饋各方面的資訊,注重調查分析,主動為領導獻計獻策,對各種情況進行科學的分析和判斷,為領導決策提供可靠的依據。對外廣泛宣傳學校,提高知名度,樹立良好形象。
四加強個人修養,練好基本功。從事辦公室工作光榮而辛苦,需要有強烈的事業心和責任感,需要有較強的工作能力和工作藝術。我將不斷地加強黨性鍛鍊,堅決服從組織安排,言行與各級黨委保持高度一致,自覺講學習、講政治、講正氣、講紀律,顧全大局,維護學校班子團結,維護領導形象,調動辦公室全體工作人員的積極性,團結辦公室人員一道共同搞好工作,提高服務質量,力爭在服務中顯示實力,在工作中形成動力,在創新中增加壓力,在與人交往中凝聚合力。
領導、老師們,我有信心、有決心搞好學校辦公室工作,願與大家共創美好的未來,迎接xx三中輝煌燦爛的明天。
謝謝大家!
篇二
尊敬的各位領導,老師們:
下午好
經歷了最初的膽怯與彷徨,在同事和家人的鼓勵下,今天,我終於股起勇氣,站在這裡,參與這次中層副職的競聘活動。
我,xx年x月分配至xx小學,教齡xx年,今年xx歲,充滿色彩的xx歲,我實現了自己人生的數次跳躍。今天,我競聘的職位是辦公室主任。無論結果如何,它都必將為我的xx年添上最為亮麗的一筆。
我覺得,這次競聘就是一次神聖的選擇。誰是你心目中辦公室副主任的最佳人選,相信在座的每一位老師都有自己的選擇。怎樣做才是一名優秀的辦公室主任呢?沒有任何工作經驗的我現在還不敢枉說。但是,有一點我非常清楚,當行政絕不是為了自己的仕途與私利,只有真正樹立用心為老師們服務的意識,才能贏得理解與尊重。
在我成長的記憶裡,珍藏著太多難忘的片段:當我的論文還是如此稚嫩與淺薄的時候,張主任利用寶貴的休息時間為我的論文妙筆生花。當我因為學生的不敬而心灰意冷的時候,張校長用溫暖的語言打動了孩子,也打動了我。用真心換真情,及老師之所想,及老師之所及,我想這是我成為一名中層幹部必須要做的。
辦公室工作包括行政、辦公、文字、後勤等多項工作,作為辦公室副主任,必須具備一定的政策理論水平、文字綜合能力、組織協調能力和管理能力。對照我校辦公室主任職責,我認為自己有以下三個方面的優勢。
一、端正的政治素養
正統的家庭教育賦予了我一顆正直、向上的心。無論是工作還是學習,我都能積極要求進步。在當今這個物慾橫流,紛繁複雜的社會裡,在我的心中,始終認同馬列主義、毛澤東思想,擁護中國共產黨的領導,堅決貫徹執行黨的路線方針和政策。參加工作以來,我始終對工作認真負責,勤勤懇懇,有著較強的事業心、責任感和使命感。端正的政治素養能夠引導我在辦公室主任的工作過程中,明辨是非,保守祕密,平等公正地對待人與事。
二、紮實的文字功底
記得從小學二年級起,媽媽就要求我和姐姐每天寫日記,長期的鍛鍊與積累形成了我紮實的文字功底。在中考中,我的作文就曾獲得過滿分。在工作中,發揮自己的寫作專長,我積極地撰寫教學論文,送交的每一篇論文都能獲獎,寄出的每一篇論文都能發表。發揮自己的寫作專長,工作之餘,我協助主任、校長撰寫學校教育年度總結,為學校作出了貢獻。除此之外,我還多次協助教研組長、年級組長撰寫總結材料,每次看到老師們被我所寫的總結所吸引時,我的內心也很欣慰。通過我的工作,如實地反映學校工作狀況,有利地對外宣傳學校,樹立學校良好的外部形象,進一步擴大學校在社會上的聲譽。
三、積極的進取精神
本著“做一件事,就要做好”的工作態度,對於自己所承擔的每一項工作,不論是大還是小,我都能認真踏實的對待。不論是數學教學工作,還是學校紅領巾電視臺採編工作以及班主任、輔導員的工作,我都能幹出一番成績。不論是領導還是同事,對於交給我做的每一件事都特別的放心。作為一個年輕人,在完成工作任務的同時,我還能做到勤動腦、敢創新,積極探索新的領域和方法。積極的進取精神能夠激發我作為辦公室副主任的工作熱情與潛能,為學校的領導集體注入年輕的活力和新的思想,為我儘快適應行政幹部瑣碎繁忙的工作打下堅實的基礎。
審視自己,對於辦公室主任這一職位來說,我也有自身的劣勢。作為學校上下內外溝通的視窗,良好的交際能力對於這一職位來說非常重要,而我在這方面還需要進一步地鍛鍊和培養。
如果我競聘上辦公室主任,我一定會充分發揮自己的長處,修正自己的不足,用踏實積極的工作儘快適應辦公室主任的工作要求。在工作中努力做到“三勤”。
一是腿勤,捨得花氣力,把工作做實做細。對於學校檔案的管理要做到慎之又慎,杜絕任何差錯的產生;對於老師們特別關心的熱點問題,如職稱評定、工資調整等,儘量多跑跑,準確地瞭解相關資訊,並及時地把資訊傳達給老師,把工作儘量做在前面。
二是腦勤,勤學善思。尊重辦公室主任的核心地位,維護領導的威信,做到:到位不越位,補臺不拆臺。注重研究剖析矛盾,解決工作中的難點問題,為領導多出點子,多獻計策。
三是嘴勤,多向其它行政學習,尤其是與校長、辦公室主任的溝通,儘快熟悉辦公室工作的細則與原則。多向老師們請教,瞭解老師們的呼聲,適時調整自己的工作方式與方法。多與各處室及有關部門聯絡溝通,及時向領導彙報情況。加強與其它行政及老師的協作。
今天我終於站上這年輕的戰場,請你為我驕傲鼓掌;今天,我將要走向挑戰的遠方,我要讓這世界為我激盪。
尊敬的領導和老師們,站在這挑戰的舞臺上,我有信心、有決心搞好學校辦公室的工作,作為xx年輕的一代,我願意承載這所學校的光榮與夢想!
謝謝大家!
篇三
各位老師:
這麼大年齡,這麼白頭髮,還和年輕人一起競聘,自己都覺得不好意思。要麼說明自己沒有發展好,要麼說明大家對我還需要。
我今天不想用過多的語言為自己證明什麼,也不需要證明什麼。我一直想從教科室主任位置退下來,其實這次真是一次極佳的機會,抽掉板凳,讓年輕人坐一坐。我累了,想歇一歇,感受一次“菊花臺上聞稻香”的怡然,享受一下“採菊東籬下,悠然見南山”的愜意。我為自己設計了下一步的規劃:繼續搞家庭教育研究,寫一本指導家庭教育的書;指導班級裡每一個孩子都能在報刊雜誌上發表一篇作文,到畢業時為孩子們出一本書留作紀念。這些也足以讓自己輝煌。當學校領導反覆真誠地做我的思想工作時,當老師們希望我繼續為大家服務時,我心裡是矛盾的,人未老,鬢已衰,我還有資格和精力做主任嗎?我還有能力和智慧為大家服務嗎?別人憑藉的是年輕,我不知憑藉的是什麼?今天與其說是來競聘的,不如說是借這個機會來談談自己的一些競聘感言的。我先說三句話:
第一句:有夢才能有遠方
我當過大隊輔導員、教導主任、副校長、教科室主任,不管在什麼崗位,哪怕是普通教師,我都保持著對教育的熱情,堅守著對教育的一份信念。由於堅持為孩子寫教育日記,浙江教育出版社為我出了《天天日記》兩本書;由於執著於家庭教育研究,我成為省市區家庭教育講師團特聘講師,參與了省婦聯《送你一隻金手指》一書的編寫;由於對教育科研的投入,贏得了上級領導的信任和讚賞,為老師們在課題研究、論文獲獎帶來更多的機遇;由於對學生的真情付出,家長以我成為他們孩子的老師為榮。其實在人生的一個個始發站臺,我都為自己編織一個個小小的夢想,因為有夢,才能有遠方。如今參與教務主任的競聘,我想用教育科研的視角,為教師們編織一個快樂教書的夢。
第二句:負重才不會倒下
我有個工作特點,答應別人的事會盡力做好。到實小10年了,指令碼撰寫、電視拍攝、展板製作、課改報告、校慶獻詞,教師論文、個人課題,還有《教學做》編輯、“百姓學堂”安排等等,這些分內分外的事我幾乎答應了就傾心付出,不說自己頭髮白了,常常腰痠背痛了,其中過程的艱辛難以想象。有人這樣說我,“缺德的事從來不做,缺心眼的事做了不少。”是的,與人為善,與世無爭,是我與大家共事的原則。再次競聘主任職位,對於我來說,沒有名利,就是意味著和大家一道為學校的教育負重前行,我擔心自己不能承受之重,會讓大家失望。但還是有一句話想與大家分享:只有“重”,精華才能沉澱;只有“重”,託舉才有意義。一個人,邁著穩重的腳步前進,才不會在風雨中搖曳,才不會在歲月的流逝中倒下。我答應了,參與了,就會與大家一起分享教育的責任和快樂。
第三句:熟悉的地方有風景
工作時間長了,我們是否會有“負擔很重、壓力很大、效果不佳”的百思不解,是否會有“越教越不會教”的職業倦怠,是否會有“熟悉的地方沒有風景”的司空見慣?我常常反思,我們的工作是否有不盡如人意的地方,我們的教育是否有吃力不討好的地方,我們的教學是否有不符合規律的地方,這些都需要用教育科研的眼光去審視,去思考,去想辦法解決。我想,只要精神不滑坡,辦法總比困難多。找尋熟悉地方的風景,日子淡了會濃起來,心冷了會熱起來。
主任,主任,顧名思義就是“負主要責任”,它不是官銜,教務主任就意味著這樣的工作只有被埋怨,很少被讚賞,既然競聘教務主任,我談談自己如果任職後的工作想法,三個詞:
1、認真不頂真。常說“儒家天真,道家率真,墨家認真,名家頂真”。我什麼“家”也不是,所以我是認真不頂真。教育教學要有基本的規範,只有規範才能讓我們不累,但我們更要體諒教師工作的艱辛,只有體諒,才能寬容;只有寬容,才能生成智慧;只有智慧,才能有創造;只有創造,教育才有活力。
2、減負不低效。教師的壓力會來自哪裡?我覺得最大的壓力來自“沒有積累,沒有提高,沒有成就”的重複勞動,不是辛苦,而是心苦。“綠陰不減來時路”,我們要按照既定的工作計劃,多調研,多討論,從細節著眼,從難事入手,減輕教師不必要的工作負擔,真正提高教學的質量,為教育工作“添得黃鸝四五聲”。
3、增益不減趣。要使教師工作過程變得有趣,增益,集體備課、課題研究、教研活動、教師培訓、質量調研等都要浸入大家的思考,引入大家的智慧和創造。“晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄”。每一個老師除了埋頭做事外,還要學會抬頭觀察,低頭思考,盡力而為,量力而行,立準潮頭巧踏浪,讓自己的教學更有收穫和樂趣。
用一首有感而發的詩總結我的陳述:你賜予我一雙翅膀,我將帶著你飛翔。前行的路也許太漫長,悽風苦雨無法將我阻擋。如果你心傷,我願折斷自己的翅膀。靜靜地守在你身旁,有了夢就會積蓄騰飛的力量。
老夏我今天囉嗦了一場,謝謝大家的信任和鼓掌。
- 學校主任競聘的演講稿
- 自制簡單包裝盒摺紙系列作品
- 跑步怎麼減肥跑步減肥的科學方法
- 外網如何訪問內網視訊監控
- 龍舌蘭的藥用價值
- 祝福小孩過生日的話
- 谷水在前還是雨水在前
- 小學生用平時造句都有哪些
- 如數家珍的用法
- 國內春節旅遊最好玩的景點推薦
- 人教版小學三年級語文上學期期末測試複習題
- 藝校舞蹈一學期的總結
- 加強黨員隊伍建設途徑
- 試論電子商務物流的信用體系建設策略
- 百年追夢全面小康手抄報資料精美圖片
- 中國夢勵志語錄精選
- 高考化學九大易錯知識點
- 小酒吧創業準備計劃書
- 在深圳租房子如何防騙
- 初一政治第十一課測試題及答案
- 康熙字典五行屬金的字
- 康熙字典五行屬木的字
- 康熙字典五行屬水的字
- 康熙字典五行屬火的字
- 康熙字典五行屬土的字