中學生關於國旗下演講稿範文
在校園裡，演講活動相當普遍。學生們紛紛登臺演講，宣傳真理，傳播知識，對促進社會主義精神文明建設起到了推動作用。小編為大家整理了，希望對你有幫助。
篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!我是八2班周海媚，今天我國旗下講話的題目是《勿忘國恥，振興中華》。
偉大的詩人艾青這樣寫道“為什麼我的眼裡常含著淚水,因為我對這土地愛得深沉”，這是對我們民族精神最好的解釋，那就是——愛國。愛國是一個民族的靈魂、國家的支撐。同學們，你們愛自己的祖國嗎?
愛國，我們就不能忘記 “九一八”事變，不能忘記歷時40多天的南京大屠殺。日本帝國主義強佔我國資源，欺凌我華夏兒女，大肆屠殺我們的同胞。就連沒有出生的胎兒也不放過，多少媽媽被剖腹，胎兒挑在刺刀上，他們卻哈哈大笑……不知還有多少個萬人堆疊著同胞的白骨，不知還有多少土地浸透過親人的鮮血。為什麼?為什麼在我們的土地上他們會如此肆無忌憚?是當初的我們太落後啊!
振興中華的呼聲在古老的版圖上回蕩不息，在過去的80幾年，無數仁人志士奮起，中國加入世貿、載人航天、08奧運、上海世博、青島世園等等，書寫了一個又一個的奇蹟，震驚了全世界。河山鉅變，我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。然而，我們中國仍然是發展中國家，有些方面依然比較欠缺。
時至今日，中國的漁民在我們的領土被日本軍艦撞翻，扣押我們的船長!還要用它們的法律來制裁我們中國人!釣魚島，自古以來就是我們中國的領土!在鐵錚錚的事實面前，日本竟明目張膽地想霸佔釣魚島，私自扣押我國“保釣人士”，更甚提出所謂的滑稽的“購島”言論。他們為什麼會這樣猖狂?因為日本，它們的海上軍事實力居世界第三，亞洲第一啊!它們是世界經濟強國啊，人均GDP是我們中國公民的十幾倍啊。
但是，我們絕不允許屈辱的舊夢再現，如果我們中國人，一個月不買日本貨，日本就至少有一千多個人失業，如果我們半年不買日本貨，那麼日本就會有一千多家企業倒閉;如果我們一年不買日本貨，日本就將面臨著崩潰和瓦解!到那個時候，小日本難道還能像今天這樣囂張嗎?
舊恥難忘，新辱又添，掀開這頁歷史我們悲憤不已，但僅僅憤慨有用嗎?是啊，那就讓我們做點什麼吧，讓我們呼籲每一位有良知的中國人，都買精品國貨!更讓我們牢記“少年強則國強，少年興則國興”，努力學習，掌握科學技術，為中華之崛起而讀書、為中華之輝煌而讀書吧。讓我們高呼：勿忘國恥，發奮讀書，振興中華!
篇2
各位老師，各位同學大家好!
我今天國旗下講話的內容是“難忘一二·九運動”。
今天是12月8日，明天就是12月9日。12.9這令人難忘的一天。正是這一天，中國青年學生用鮮血見證了祖國土地上出生的獨立自由花朵，見證了中國人民的勝利從何而來，他們用自己的鮮血鑄就了一座豐碑。
一九三五年的中國在風雨中飄搖不定。日本帝國主義加快了侵華步伐，中華民族已到了最危險時刻，為了挽救這垂危的民族，勇敢的中國人拿起了武器，投入抗戰的洪流之中。12月9日，受盡壓迫，沉默無聲的北平城怒吼了，愛國學生高舉義旗，聲聲吶喊，喊出了全國愛國青年和人民的心聲。
歷史的車又輪碾過了79個春秋，12.9運動的血色在有些人的腦子裡早已褪色。當今的世界是以和平為主題的，然而，世界真的和平了嗎?我們的祖國還沒有統一，需要我們努力於統一大業;日本軍國主義有所抬頭，日本政府一直不肯正視歷史，他們不顧正義之聲的反對，一意孤行地參拜靖國神社，一直在幹著傷害中國人民感情的事情。
那段慘痛的歷史我們不會讓它重演，這就要求我們繼續發揚愛國精神，用我們強烈的愛國心作為動力的源泉，自尊自愛自強，振興祖國。
中國曾經落後，但不會永遠落後。12.9運動的歷史是用無數先行者的鮮血寫成的，它在中國近代史上寫下了重重的一筆，那聲聲吶喊昇華成了歷史的鐘聲在不斷激勵我們為祖國的強大而不懈努力。
祖國是什麼?要我說，祖國就是一種魂，是擎天巨樹上的落葉飄向大地母親懷抱時的那一種殷殷深情，是一個國家雖然飽經滄桑憂患卻仍能煥發出生命光芒的力量支柱，是一種使自己的兒女無論走到哪裡、身處何方，都將魂牽夢繞、日夜牽掛的精神召喚，更是一種流在每個人血管裡，祖祖輩輩，生生不息、光照千秋、與日月爭輝的魂!
讓我們永遠銘記12.9這個神聖而又偉大的日子吧，勿忘國恥，永遠不忘日本對中華民族的侵略，永遠記住落後就要捱打的血的教訓。
篇3
老師、同學們：
早上好!我是八三班劉曉霞，國旗下講話的題目是《培養良好習慣 掌握學習方法》。
世上誰不渴望聰明，誰不想讓自己才智過人呢?多少同學夢想著有一天早上起床，拍拍腦袋，一下子變得聰明起來。別人不會做的事你會做，別人做不好的事你能做成功。什麼謎語、歇後語、腦筋急轉彎呀，全都不在話下。“聰明”二字在我們面前顯得很神祕。其實，只要養成一些好習慣，掌握正確的學習方法，你也會成為人人羨慕的佼佼者。有句話說得好。“ 播種習慣, 收穫性格; 播種性格, 收穫命運 。
首先要養成認真觀察的習慣。科學研究告訴我們，人的大腦所獲得的資訊，有80%—90%是通過眼睛和耳朵吸收進來的。因此，有人說，觀察是智力活動的門戶。任何人如果沒有較強的觀察力，他的智力很難達到高水平。我們平時就好養成用心觀察的習慣，運用眼、耳、鼻、舌、身等去感知周圍的人、事、物，就能瞭解各種自然現象與規律，獲取寫作素材，發現數學與生活的聯絡，從而獲得自然科學和社會知識。其次，要養成敢疑善疑，大膽提問的習慣。古人云，為學貴知疑，知疑貴問師，小疑獲小進，大疑得大知。學源於思，思源於疑。質疑是求異思維的體現，是創造的開端。試想一下，要是牛頓沒有對從樹上掉下的蘋果產生質疑，展開探究，那舉世聞名的萬有引力定律早以胎死腹中。如果對一切都不經過思考，不折不扣地繼承，那隻能成為知識的簍子，鬧出像趙括紙上談兵的笑話來。我們還得養成自覺閱讀課外書籍的習慣。電視、電子遊戲、電腦網路充滿誘惑。不知不覺間我們離文學閱讀越來越遠。從古至今，大凡中外有成就者無一不是從閱讀中獲得廣博的知識和驚世的睿智與韜略。詩聖杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”;文學巨匠魯迅直到生命最後一刻還要讀書;拿破崙把自己在政治、軍事上的勝利歸功於讀書。讀書使人明智，開拓眼界，陶冶情操。低年級的同學，可以閱讀《格林童話》《安徒生童話》等;中年級的同學可以閱讀《哈利波特》《西遊記》等;高年級同學可以閱讀《水滸傳》《三國演義》等經典名著。“開卷有益”，養成自覺閱讀的良好習慣，你將受益無窮。
當然，好習慣不止這些，如果再加上好的學習方法，那將會錦上添花，讓自己做到學得活，記得牢，用得上。我再為大家介紹幾招學習的祕訣。
1.學習與思考相結合
在學習過程中，對課本的內容要認真研究，提出疑問，追本窮源。對每一個知識點都要弄清其來龍去脈、前因後果，內在聯絡，在解決問題時，要儘量採用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學習方法。
2.學習與實踐相結合 。
在學習過程中，對所學理論知識，要在更大範圍內尋求它的具體例項，使之具體化，儘量將所學的理論知識和思維方法應用於實踐，做到學以致用。
3.模仿與創新相結合 。
模仿是學習中不可缺少的方法，但是決不能機械地模仿，應該在消化理解的基礎上，開動腦筋，提出自己的見解和看法，而不拘泥於已有的框框和現成的模式。比如：寫作文時，描述心裡很高興時，很多同學總寫上我心裡像喝了蜜水一樣甜，而有的同學則寫上“這種滋味，就好像雀巢咖啡淡淡的奶香。”有的寫上“我如同嚼著瑞士水果糖，感覺好極了。”這種個性化的語言表達就是一種創新。
4.及時複習與強化記憶結合
課堂上學習的內容，必須當天消化，要先複習，後做練習。複習工作必須經常進行，每一單元結束後，應將所學知識進行梳理，建立完整的知識網路，使之系統化、深刻化。
5.總結經驗與評價效果結合 。
在學習過程中，應注意總結聽課、閱讀和解題中的收穫和體會。學會自我發現、自我剖析錯誤，並自我糾正錯誤，這樣往往能達到事半功倍的效果。
同學們， 用良好的習慣和科學的學習方法來點亮你的童年，你就能時時品嚐到學習的快樂，產生無窮無盡的動力。努力吧!做一個最棒的你，來贏得老師的青睞和同學真誠的喝彩。
看完“”的人
1.初中生國旗下勵志演講稿大全
2.中學生國旗下演講勵志演講稿
3.優秀中學生國旗下演講稿範文
4.中學生國旗下演講勵志範文
5.中學生國旗下演講稿