我是人民教師我驕傲演講稿範文

  教師的職責是教書育人,為祖國培育良才,教師不僅是學生的老師,更是人民的教師,下面是小編精心整理的,供大家學習和參閱。

  我是人民教師我驕傲演講稿

  教師是屬於綠葉的事業,它應該是不炫目但蓬勃的,不索取而奉獻的。但我無怨於自己的奉獻,我無悔於自己的選擇,我無愧於自己的稱號。我驕傲,我是一名人民教師!

  當孩子們像雨後春筍,一批又一批從四面八方各條戰線傳報給我:他們已取得輝煌成就時,我認為我是世界上最幸福的人,此時我無法控制內心的激動,毫不愧疚的說:我驕傲,我是一名人民教師!

  身為一名人民教師,我深深地懂得,愛是老師的美德,愛是為師之本。我常常這樣想:家長把孩子交給了學校,學校把孩子交給了我,我就有責任、有義務把他們教育好。工作中,我堅持愛字當先,育人為本,注意面向每一個學生,關心、瞭解、愛護每一個學生,善待每一個孩子,展開笑顏,將人世間最美好、最純潔的東西獻給正在成長中的孩子們。

  在生活中,這群嫩芽,已經萌發、滋長了對老師的愛。每天,當我早早來到教室,耳邊便傳來一聲聲銀鈴般的呼喚,來不及回答的,他們會再叫我一遍,我被這份親切問候感動了;在批改作業時,總有學生靜靜地站在桌前,把交上來的作業本數好數,把我改好的作業發給同學們,把即將留的作業傳達下去。有時我日後的工作他們也瞭如指掌,在我疏漏的時候,他們會悄悄地提醒我,我被這份默契感動了;由於天氣變化我生病了,帶著沙啞的嗓子走上了講臺,含著“金桑子”藥片堅持為同學們講課,看著孩子們靜靜地等待我上課時,我被這份真情感動了……我驕傲,我是一名人民教師!

  “愛是一種偉大的感情,它總在創造奇蹟,創造新的人”教師的愛是照亮孩子心靈窗戶的燭光,教師只有用自己的愛,才能與孩子產生心靈的碰撞,只有用愛心才能換回孩子的愛心,才能教會孩子們去愛身邊的每一個人。十餘年的暑往寒來,晨昏暮靄,經歷了痛苦與歡樂交織,淚水與汗水相融,失敗與成功相伴之後,我為自己是一名人民教師而驕傲,我深深體會到:我已把自己全部的愛投入到教育事業中,我無愧於自己的事業!

  今年教師節我收到了同學們給我寄來的信,講出了他們心中積蓄良久的話,說了許多和老師之間難忘的事。每件事都讓我感到非常熟悉,彷彿就發生在眼前,我的心此時浸出了血、浸出了淚。生命在那一刻像是凝滯了,你們也早已在我記憶裡紮下深根,用心裹得很緊,用愛包的很嚴。那一刻愛模糊了我的視線,那一刻愛麻木了我的神經,那一刻愛揉碎了我的心,我愛你,我的每一個學生!不用說那麼多感謝我的話,我身為一名人民教師,這一切都是我應該做的。我還得謝謝你,我的生命中因為有你而讓我感到驕傲和自豪!

  同學們的信,讓我深深的感受到孩子們對老師的感恩之情。我認為:我們的一切付出都值!如果我可以是陽光,我會讓溫暖充滿每一個心靈空間;如果我可以是春風,我會讓真情開遍每一個心靈花園;如果我可以是雨露,我會讓每一棵小草都笑容滿面;如果我可以是清泉,我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜。我驕傲,我是一名人民教師!

  我把愛鑲在我的舉手投足間,嵌在我的一顰一笑中,融在我的隻字片語裡,讓孩子們看到了信任,受到了鼓舞,品到了成功,得到了快樂。我不是棟樑,但我知道,我的事業是棟樑;我不是希望,但我知道,我的事業是希望;我不是未來,但我知道,我的事業是未來。我驕傲,我是一名人民教師!

  

  展翅高飛,是鳥兒的夢;自由奔放,是駿馬的夢:百花盛開,是春日的夢;教書育人,是我的夢。

  夢伴隨著我們每一個人。夢是美麗的,是我們每個心中最真實的寫照;夢是我們每個人前行的動力。中國夢,我的夢—教師夢。

  清晨,當第一縷陽光照射著我的時候,我迎來了嶄新的一天,在這一天中,我和我的學生們一起經歷吃飯、睡覺、學習。日復一日,不知不覺我已和他們一起走過了365個日日夜夜。在這期間,我抱怨、埋怨過,試圖想要放棄、逃脫過;可就在我真正想要放棄的那一霎那,我才發現我不能,不能這樣做。在心底的一個聲音告訴我:要堅持,為了夢想,再堅持一天、一個星期、一個月。漸漸地,我意識到了我已經放不下了,我深深的愛上了他們,愛上了這個職業。

  我所帶的班級就是一個劇組,我就是導演。我想要匯出充滿時代氣息的連續劇:團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主調;理解、友愛、開拓、創新是它的主色,愛這個集體和被愛這個集體是它的主要故事。作為導演,我精心設計著生動的情節、典型的角色,動人的故事奉獻給63位演員。

  想到自己培育的是祖國的花朵,祖國的未來,我怎麼能夠放棄,應該引以為豪。想到自己要把知識的種子傳播給孩子們,讓他們學習到知識,長大後去實現自己的夢想;想到將是用自己的知識灌溉祖國的未來;將是用自己的心血去呵護明天的希望,使他們健康快樂地成長。心中不免泛起幸福的漣漪。

  老師就是奉獻的代名詞。作了老師的我才深深體會到了奉獻的快樂。看到孩子們臉上洋溢著幸福的笑臉,聽到家長們滿意的答案,我頓時感到自己身上所肩負的責任,任重而道遠。為了祖國的未來,為了民族的希望,也為了下一代的中國夢,我將貢獻自己的綿薄之力。腳踏實地地編織自己的夢。

  初初茅廬的我,講課水平也不高,講課內容也沒有激情,也沒有把學生管理的服服帖帖,但在我的心中懷有一份信仰,一份激情,一份奮鬥,這些處處瀰漫著中國夢的味道。

  花開四季添特色,潮湧九州湧風流。為了國家的繁榮昌盛,為了實現中華民族的偉大復興。讓我們融入國家和民族的偉大事業,學會承擔自己的責任,在追求理想,為國奉獻中,激揚無悔青春。讓我的青春夢托起中國夢!

  我是人民教師我驕傲演講範文

  小時候,我是在對老師的敬重和崇拜中慢慢長大的。也許是第一次上幼兒園老師甜甜的微笑,也許是看到老師寫的一手漂亮的粉筆字,也許是沉醉於老師繪聲繪色的講課,也許是醒悟於老師諄諄的教導……不知道,不知道從何時開始,萌生了要做一名教師的想法。記得那年的一個教師節前後,一首《長大後我就成了你》的歌,唱遍校園內外,正是這首歌真正點燃了我心中的激情,澎湃起我教育的夢想!帶著這份激情與夢想,在我人生的第一個重要的十字路口,我不顧家人的反對,毅然固執地選擇了師範院校。畢業後,我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺。從此,我擁有了一個神聖的名字——教師。

  教師的職責是教書育人,教師是知識的傳授者,更是引導學生如何做人的引路人。可以說,教師是除家長外,對學生的成長影響最大的人。學高為師,德高為範。所以,一名教師的師德、人品會對學生產生極大的影響,甚至會影響一生。我是一個平凡的人民教師,在平凡的日子裡,真誠地告訴學生做人的道理,並以身示範,嚴格要求自己;我耐心地給學生講解每一道題,和顏悅色,直到他們明白;學生貪玩時,我真心的督促,正確的引導……

  清晰地記得,我剛來到這個學校時,面對陌生的環境、陌生的同事、陌生的崗位,我一下子傻了,雖然我教學已有10年之久,但對於這塊嶄新的沃土,我一時不知如何開發。特別班上的幾個接受較慢的學生不但寫作業慢,還經常完成不了,我很是頭疼。其中有一個的男生,我簡直傷透了腦筋,不僅基礎差,書寫差,還較懶惰,和家長也交談了好幾次,問題都得不到實質性的解決,我失望了,那時我真是想放棄他,但看到他那可愛的身影和純潔的雙眸,一種罪惡感油然而生。怎麼能有放棄的想法?我是教師,教師的字典裡沒有失望,沒有放棄,有的只是愛心和責任。我開始放下脾氣、放下急躁,靜心思索:如果他是我的孩子我該怎樣幫助他?首先應該給他信心,讓他明白基礎差沒關係,只要努力完全可以趕上來;其次,我利用我的時間來幫助他補課;另外,他應該有不同於其他同學的作業。對,就應該這麼做,這是教師的職責!於是,我專門為他設計了一套教學方案,利用中午、晚上、甚至週末為他補習。其間也有憤怒不已的時候,畢竟基礎太差,錯別字太多,但每當我快要忍不住批評的時候,我就深呼吸,告訴自己;孩子基礎差本來就自卑,如果再批評豈不是雪上加霜。這樣,我就會平靜下來溫和地講解、耐心地示範,一遍又一遍,一次又一次……後來我慢慢看到了驚喜:他不僅取得了前所未有的好成績,平時也活潑了很多,更重要的是他的目光中多了少見的堅定,他的身影中有了奕奕的神采。我不禁反省自己,如果當時一味的批評,如果當時輕易的放手,我扼殺的不僅是一個家庭的希望,更是一個孩子成長的靈魂。從孩子們身上我學到了教育的真諦:那就是偉大的師德靈魂——愛與責任!

  儘管我用心教導、認真教研,在理論上掌握了很多知識,但由於剛剛接觸小學教學,真正站在講臺上時,這所有的一切顯得那麼蒼白無力。正當我一籌莫展的時候,學校的領導和老師給了我引導和幫助,如一縷春風撲面而來,吹散我所有的陰霾。由於我離家較遠,每次遇到困難學校領導都會在第一時間給我鼓勵,給我幫助;教學上遇到任何難題、疑惑,我們的語文組的老師總會無私地給予我儘可能多的幫助。和我搭班的兩位老師,她們和我講每個學生的特點,班級管理的方法,讓我在班級管理方面受益匪淺。還有我們學校其她的老師,都比我經驗豐富,只要我有問題,她們都會知無不言,言無不信。她們精湛的業務,高尚的師德時刻影響和鞭策著我不斷進步,勇往直前。在這裡我要向我們學校所有的老師表達我最真誠的感謝。

  對工作充滿了激情的我幾乎把所有的時間和精力都投入到了工作中。我每天忙碌著,雖然很累,但卻樂在其中。在無數平凡和不平凡的職業中,我們擁有寶石般閃亮的名字——教師!

  我驕傲,我是一名教師!

  我不會用金錢的尺子來丈量我的價值,因為我知道:我不是棟樑,但我的事業是棟樑;我不會讓我知識的清泉變為一潭死水,因為我知道,我不是未來,但我的事業是未來。在高大的灌木面前我們不曾悲哀,在寬闊的海洋麵前我們不曾氣餒。哪怕歲月催人老,寧願深夜伴孤燈,甘心放棄名和利, 只為點燃自己。只要我們的信念能堅如磐石,只要我們的理想能永遠年輕,只要我們的鴿群能翱翔藍天,只要我們的雛鷹能鵬程萬里,我無怨於自己的奉獻。老師們,讓我們懷著對教育事業的一片丹心,對學生的滿腔熱忱,用我們的愛與責任,化作學生飛翔的翅膀,繪出祖國燦爛的明天吧!