歌謠怎麼造句
歌謠是指民歌、民謠、兒歌、童謠的統稱。你們對歌謠的造句瞭解嗎?下面是小編給大家整理的，供大家閱讀!
1.愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
2.阿爸牧歸天已晚，哼唱著快樂的歌謠，臉上皺紋亮閃閃，篝火旁把放牧的故事講。
3.誠信沒有形狀，但它卻是世界上最美的雕塑，誠信沒有聲音，但它卻是世界上最動聽的歌謠，誠信沒有文字，但它卻是世界上最美得詩章。
4.在成長曆程中，是我那至親至愛的母親給予了我生命，她並沒有因為我的殘缺而棄我於不顧，而是更加疼惜嬌小的我，每天細心地呵護著我。母愛啊!你好比一首伴隨我成長的唯一暖情的歌謠。
5.歲月悠悠，飄逸的白雲牽走童稚的歌謠，洶湧的江水載走純真的幻想，夢想的天空又多了些許燦爛的雲霞，引領著無數的追夢人為之奔跑，如夸父逐日般執著。
6.陽光再強，用微笑撐起頭頂的樹蔭;天氣再熱，用淡定撫平心中的煩惱;蟬鳴聒噪，用愛去聆聽自然的歌謠。願你夏天不熱也不惱，天天心情好!
7.還記童子尚不解月光自顧自把鄉愁誦得琅琅，夫子道走神打手掌可她正窗外唱歌謠。照墨
8.那五光十色、熙熙攘攘的山村小鎮，留下我多少天真的笑容;那歡樂奔騰的小河，流淌著我一串串童年的歌謠;那漫山遍野的杜鵑花，藏著我一個個神奇的夢，這都能讓我深深感受蘊藏在我家鄉里最美麗的情感。
9.其實我國古代就有“采詩官”,就是通過去聽民間的歌謠、“段子”來了解官員的情況,這個經驗我看到現在也不過時。
10.童年是難忘、純真的歲月。每每聽著這首歌謠熟悉的旋律，我都會情不自禁的想起自己的童年。每個人都有屬於自己的美好童年，而童年裡包含著我們的換了、傷心、苦惱……我的童年就有許多令人啼笑皆非的趣事，那些趣事就像夜晚的繁星一樣閃著亮光。
歌謠精彩造句
1. 五一節那天，我會買許多的菜品，揮動快樂的炒勺，唱著幸福的歌謠，帶著美好的歡笑，做出一桌美味佳餚。親愛的，一起慶祝節日吧!
2. 幸福是發自內心的一抹微笑，幸福是情不自禁的一聲呼叫，幸福是忘乎所以的舞蹈，幸福是自我原創的歌謠。
3. 幸福是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;幸福是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;幸福是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。這就是幸福，人與人之間需要的幸福。
4. 關愛是一片照射在冬日的陽光，是貧病交迫的人感到人間的溫暖;關愛是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;關愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
5. 父親是一泓美麗的清泉，讓生活灑滿恬靜;父親是一輪明亮的太陽，讓生活充滿溫暖;父親是一座挺拔的高山，讓生活總是向上;父親是一首溫馨的歌謠，讓生活總是快樂。父親節到了，願父親節日快樂!
6. 五一節那天，我會買許多的菜品，揮動快樂的炒勺，唱著幸福的歌謠，帶著美好的歡笑，做出一桌美味佳餚。親愛的，請來和我一起慶祝節日吧!
7. 生命就是一杯清茶，就是一支歌謠，就是一首耐人尋味的小詩!讓我們一路行走，一路品味，一路經歷，靜靜享受這美麗的人生!
8. 即使是一位孤獨的詩人，也不必老是反覆吟唱那首過時的歌謠。
9. 望不斷天涯，走不完歲月，看不夠風景，聽不完歌謠，享不夠幸福，離不開朋友，訴不絕思念，道不盡祝福：願你享受每一天，日日笑開顏。
10. 堆起多彩的積木，堆起一份快樂;攀爬美麗的滑梯，滑去一點憂傷;描繪美麗的圖畫，繪出一種精彩;哼唱甜美的歌謠，唱出一絲童心。六一兒童節到了，願你再次走進孩童的世界，再一次感受童年的美麗。
11. 繁瑣的生活，讓我時時感到人生的荒蕪，你悄悄地在時間裡伸出一隻觸角，讓我有偶爾的放鬆和愜意，是一盞茶，抑或是一首歌謠，在乏味中還能體會人生的美。
12. 池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天;操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面;童年的歌謠依舊在耳畔迴盪，童年卻離我們遠去，但願童年的快樂與你常伴!
13. 欣賞著校園裡獨特的青春，吟唱著心中不悔的歌謠，你站在歲月的箭頭，撐一支向上的長篙，在知識的海洋裡，帶領我們向更深處漫溯。親愛的老師，教師節快樂。
14. 幼兒送到幼兒園，是老師您教會了他們背詩、背歌謠、識字、寫字，是老師您用語言播種，用彩筆耕耘，您就像蒲公英把知識撒向他們的遠方。在此，向老師誠摯的說聲：“謝謝。”。
15. 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人世的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠裡的泉流，使接近絕境的人重新看到日子的期望;愛心是一首飄揚在夜空的歌謠，使孤苦無依的人取得心靈的安慰。
16. 清早開啟手機，有我的祝福陪你，用朝陽為你溫一杯濃情牛奶，用真心為你做一根激情油條，用清風為你奏一首舒心歌謠，用簡訊為你道一聲真摯祝福，願收到的你，新的一天心情舒暢，激情飛揚，工作順暢!朋友，早安!
17. 我們沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤裡茁壯成長;我們聆聽著向上的歌謠，在您關懷的春風裡奮力高飛;親愛的老師，教師節快樂，把我的祝福簪在您的胸前，伴您快樂每一天。
18. 愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。
19. 朱元璋的故鄉鳳陽，還流傳著四菜一湯的歌謠：“皇帝請客，四菜一湯，蘿蔔韭菜，著實甜香;小蔥豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌。”。
20. 星期五的早晨，燦爛的陽光碎片在葉影裡跳躍、搖擺。湛藍的天空上點綴著慵懶飄遊的潔白雲朵，它們微微地笑著，低聲淺唱著童話裡的歌謠。空氣中瀰漫著玉蘭花的馥郁芬芳，三五成群的小鳥兒撲稜著翅膀，愉悅地發出清脆的啼叫。
歌謠經典造句
1. 爸爸的愛，是冬日裡的一束陽光，讓飢寒交迫的人感到人間的溫暖;媽媽的愛是沙漠中的一泓清泉，使身處困境的人重新看到生活的希望;爺爺的愛更是飄蕩在空中的歌謠，讓荒無人煙的世界，得到心靈的慰藉。
2. 友誼是一塊潔白的手帕,拭乾你腮邊傷心的淚痕。友誼是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;友誼是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
3. 陽光再強，用微笑撐起頭頂的樹蔭;天氣再熱，用淡定撫平心中的煩惱;蟬鳴聒噪，用愛去聆聽自然的歌謠。願你夏天不熱也不惱，天天心情好!
4. 童年，在悠悠的夢裡生花，故鄉，在兒時純真的歌謠裡飄香，故鄉的風吹來泥土的芬芳，故鄉的雲飄來遊子的思念，在遊子的思念中，我深情地憶起故鄉的童年。
5. 愛心是一片冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是一片灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
6. 堆起多彩的積木，堆出一份快樂;攀爬美麗的滑梯，滑去一點憂傷;描繪美麗的圖畫，繪出一種精彩;哼唱甜美的歌謠，唱出一絲童心。六一兒童節到了，願你與孩子一起，再次走進他們的世界，再一次感受童年的美麗!
7. 縱觀這些研究，基本上都集中在歷史、軍事、政治等方面，從文學與民間文學的角度切入紅安問題的幾乎沒有，更不用說從歌謠學的角度進行研究。
8. 本課題以紅安革命歌謠為研究物件，通過文字分析和田野調查，試圖勾勒出紅安革命歌謠的整體風貌，並作出當代闡釋。
9. 堆起多彩的積木，堆起一份快樂;攀爬美麗的滑梯，滑去一點憂傷;描繪美麗的圖畫，繪出一種精彩;哼唱甜美的歌謠，唱出一絲童心。六一兒童節到了，願你再次走進孩童的世界，再一次感。
10. 她演唱的沖繩祭典歌謠和洋溢濃濃鄉愁的抒情曲總是能感動聽眾。
11. 小狗尾巴搖一搖，煩惱厄運立刻逃;小貓乖乖叫一叫，叼來問候把喜報;小鳥嘀嘀唱歌謠，逗你眉開又眼笑。願你：閒情逸趣樂陶陶!
12. 哼一曲童年的歌謠，把憂愁煩惱拋掉;賦一首童年的律詩，把幸福快樂埋心底;寫一篇童年的趣文，讓和諧溫馨光臨。六一兒童節，願你童心常在，笑口常開!
13. 季節輪迴，春天邁著細碎的腳步漸漸離去，夏天哼著粗獷的歌謠慢慢來到。窗外花開嫣然，陽光滿地，在歲月的更替中請接受我誠摯的祝福：快樂每一天。
14. 穿上五彩的衣服，你們是美麗的風景;帶上飽滿的自信，你們是鏗鏘的玫瑰;唱起醉人的歌謠，你們是甜美的女神。女生節到了，願所有的女生都快樂幸福。
15. 小雪到，雪花飄，滿地是童話，遍地是歌謠，友誼在雪地裡奔跑，愛情在雪地裡天荒地老。小雪到，要微笑，氣溫雖低祝福依然少不了。
16. 隨便留心一下古代有關司法的民謠，就知道百姓認為司法不公正是常態，對司法機關普遍失去了信任。古人說：“衙門大門八字開，有理無錢莫進來”、“屈死不告狀”、“官司一進門，兩家都求人”。雖然偏激，但民間歌謠決非信口開河。
17. 聖誕老人是一個美麗的傳說，七彩禮物裝滿揹包，只有相信美好的人才能看到;聖誕歡歌是一曲精彩的演奏，高低起伏婉轉悠揚，只有滿心歡樂的人才能感知它的美妙;溫馨祝福是一首動人的歌謠，真摯情誼傳唱到老，只有我最好的朋友才能收到。願你聖誕快樂，幸福逍遙!
18. 這是青春的紙張，任憑歲月流逝都沒有發黃，這是記憶的歌謠，滴麗滴麗吹起了成長的回憶，永久永久，是命運讓永久的你，寫給了緊跟隨的我，永久的愛，與光。
19. 溫金華，本地著名詞曲創作人，自年代開始為教育部編寫了不少歌謠，其中大部分是供華文教學使用。
20. 點一盞感恩的燭燈，照亮你的心門;唱一曲感恩的歌謠，快樂你的靈魂;裁一縷感恩的陽光，溫暖你的整個人。感恩節，把謝意送到你面前，願你幸福永綿綿!