魯教版初三歷史上學期期中試題
把夢想放大到心裡，信心滿滿;祝你九年級歷史期中考大捷!下面是小編為大家精心推薦的，希望能夠對您有所幫助。
魯教版初三歷史上期中試題
第I卷選擇題，每題2.5分，共50分
1. 美國曆史學家斯塔夫裡阿諾斯指出：“1500年至1763年的這些歲月是全球開始統一的時期。”“全球開始統一”始於
A.新航路的開闢 B.英國資產階級革命
C.啟蒙思想 D.巴黎公社
2.小偉同學在某一網頁上看到了下面三副圖片，這一網頁反映的主題是
A.基督教統治世界 B.人文主義 C.新航路開闢 D.資本主義時代的曙光
3.歷史記錄片《大國崛起》解說詞寫道：17世紀，英國“在歷史性的轉變中搶了先機，已經率先到達了現代文明的人口處••••••在下面兩個世紀裡，它將傲視全球。”英國“搶了先機”和“傲視全球”•••••的典型表現分別是
A.通過新航路開闢，推動了資本主義的迅速發展
B.確立了君主立憲制，加強了海外貿易
C.確立了君主立憲制，通過工業革命成為最發達的工業國
D.率先完成了工業革命，確立了海上霸主和世界殖民霸主的地主
4.美國是一個年輕而強大的國家，我們計算美國獨立的時間從下列哪一事件開始：
A.來剋星頓槍聲 B.《獨立宣言》的發表
C.薩拉託加戰役 D.英國承認美國獨立
5. 拿破崙說：“我是一位新普羅米修斯……我曾從天上竊了火種，作為一份禮物，奉獻給法蘭西。”拿破崙奉獻給法蘭西的“火種”是
A.《權利法案》 B.《獨立宣言》
C.《1787年憲法》 D.《法典》
6.在探究性學習中，王曉波同學總結了英、法、美資產階級革命的相關內容，三國革命的共同點是
A.為限制王權，制定了本國憲法 B.建立了資產階級君主立憲
C.進行了反對外國干涉的戰爭 D.都有利於資本主義的發展
7.18世紀60年代，英國率先開展工業革命，引發這場革命的發明是
A.珍妮機 B.火車機車 C.發電機 D.內燃機
8.某歷史著作中主要有“文藝復興”“新航路開闢”“英國資產階級革命”“工業革命”等章節。該著作研究的主題有可能是
A.開啟民主程序 B.揭開殖民序幕
C.步入近代社會 D.傳播人文主義精神
9.關於巴黎公社的表述不正確的是
A.在經歷了“五月流血周”之後，宣告失敗 B.是無產階級建立政權的第一次嘗試
C.催生了著名的《國際歌》 D.推動了馬克思主義的誕生
10.聯邦必須而且將會得到保留。”這是林肯1860年參加總統競選時的主題。他認為當時美國政府面臨的首要任務是
A.實現國家獨立 B.消除種族歧視 C.維護國家統一 D.實現領土擴張
11.俄國1861年改革中，農奴獲得解放時必須出錢贖買份地的直接作用是
A.為資本主義的發展提供了市場 B.為資本主義的發展提供了自由勞動力
C. 為資本主義的發展提供了資金 D. 為資本主義的發展提供了充足的糧食
12.“過去的西洋文明是外國人引進的，從今以後我們日本人要用自己的手將西洋文明帶入國內”。“日本人用自己的手將西洋文明帶入國內”開始於
A.被美國開啟國門 B.推翻幕府統治
C.明治維新 D.美國推行非軍事化政策
13.日本明治維新的主要內容是①“廢藩置縣”，加強中央集權 ②允許土地買賣，引進西方技術 ③地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活④提倡“文明開化”，努力發展教育
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
14.沒有經過資產階級革命，而是通過自上而下的改革走上了資本主義道路的國家是
A.英國、法國 B.法國、美國 C.美國、俄國 D.俄國、日本
15.19世紀末期20世紀初期，石油的產量迅速增長，石油工業迅速發展。指出與形成這種狀況有關的發明是
A.瓦特改進蒸汽機 B.本茨發明汽車
C.哈格里夫斯發明珍妮機 D.史蒂芬孫發明“旅行者號”機車
16. 18，第四屆世界博覽會在法國首都巴黎舉行。為迎接這次經濟盛會，巴黎修建
了300多米高的埃菲爾鐵塔作為新的標誌性的建築。下列關於這次盛會與埃菲爾鐵塔的表述，正確的有 ①鐵塔上有可能會採用電燈照明技術 ②展品中可能會有以柴油為燃料的內燃機 ③看到巴黎上空有飛機在飛行 ④人們可以採用Email這種快捷方便的方式進行聯絡
A.①②③④ B.①②④ C.①② D.②③④
17. 2014年是第一次世界大戰爆發100週年，點燃這場大戰的“火星”是
A.三國同盟的形成 B.三國協約的形成
C.薩拉熱窩事件 D.凡爾登絞肉機
18. 《震撼世界的十天:蘇聯的誕生》是美國著名記者約翰•裡德在親歷十月革命之後寫成的紀實作品，由於取材的嚴謹、立場的客觀，被譽為不可多得的研究十月革命的經典文字。十月革命帶給當時世界的最大的“震撼”是
A.推翻了沙皇政權 B.第一次嘗試建立無產階級政權
C.世界上第一個社會主義國家由此誕生 D.取得了反法西斯戰爭的勝利
19. 2014年4月，美國總統奧巴馬展開亞洲行，實施“亞太再平衡”戰略。“一戰”後，為重新調整帝國主義國家在東亞、太平洋地區的秩序，美國倡議召開了
A.巴黎和會 B.華盛頓會議
C.慕尼黑會議 D.雅爾塔會議
20. 1936年，英國經濟學家凱恩斯提出，要用政府這隻“看得見的手”參與國家經濟，用國家的力量推動經濟的運轉，20世紀30年代這一思想的成功實踐是
A.新經濟政策 B.德國法西斯專政 C.羅斯福新政 D.匈牙利改革
第II卷非選擇，共三個大題，共50分
一.在早期資產階級革命中，各國資產階級將自己的訴求寫在法律檔案中。16分
材料一 “未經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執行;未經議會同意，國王不能徵稅;未經議會同意，國王也不能在和平時期維持常備軍 ……”
材料二 在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的，私有財產神聖不可侵犯。
21.材料一、二分別出自哪一個國家的什麼檔案?6分
22.對比兩則材料，並結合所學知識回答，兩國資產階級最大的訴求分別什麼? 4分
23.依據上述兩則材料分析，兩者在革命中的作用有何不同點?6分
二. 《大國崛起》講述了1500年以來世界上九個大國興衰更替的故事，留下了各具特色的發展道路和經驗教訓，啟迪著今天，也影響著未來。閱讀材料，回答問題。16分
材料一 19世紀中期俄國農奴的反抗情緒日益激烈，僅1860年一年農奴起義就達108次之多。沙皇亞歷山大二世清醒地意識到“與其讓農奴起義推翻我們，還不如自上而下解放他們。”俄國被迫改革，但在審查改革方案時他說：“請諸位深信，凡能夠維護地主利益的措施，都一一地做到了。”
24.依據材料一，分析俄國是在什麼情況下被迫改革的?2分改革的根本目的是什麼?2分
材料二 “幾隻蒸汽船，驚破太平夢”。1853年美國以武力叩關，日本幕府被迫開國……日本中下級武士中的有志之士萌生了強烈的民族意識，開始探尋救亡圖存之路。
25.依據材料二分析日本是在什麼情況下被迫改革的?2分改革的根本目的是什麼?2分
26.比較材料一、二分析俄國和日本改革的原因有何不同?4分
27.結合所學知識說明，俄國和日本的改革對兩國產生了什麼共同的積極影響?4分
三.歷史上，所有的大國試圖建立符合自己利益的世界秩序，國家之間的分分合合，不同利益集團的較量，左右著歷史發展的程序，影響著世界格局的演進。閱讀下列材料，回答問題18分
材料一 “讓別的國家去分割大陸和海洋，而我們德國人滿足於藍色天空的時代已經過去了。我們也要求陽光下的地盤。” ——德國外交大臣皮洛夫
28.材料一中“我們也要求陽光下的地盤”，反映了德國怎樣的企圖?2分結合材料一，說明德國為什麼會有這樣的企圖?4分為了爭奪“陽光下的地盤”，德國與哪一國家的矛盾最尖銳? 2分
材料二
2材料二圖反映的是哪一時期的什麼樣的國際關係
格局?4分最終爭奪的結果如何?2分
領土 由法國收回阿爾薩斯和洛林
軍事 近至德國實行義務兵役制;不許擁有空軍，陸軍人數不得超過10萬;萊茵河東岸50千米內，德國不得設防。
政治 德國承認並尊重奧地利的獨立
賠款 由協約國設立“賠款委員會”，決定德國戰爭賠款總數
殖民地 德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分。
材料三
領土 由法國收回阿爾薩斯和洛林
軍事 近至德國實行義務兵役制;不許擁有空軍，陸軍人數不得超過10萬;萊茵河東岸50千米內，德國不得設防。
政治 德國承認並尊重奧地利的獨立
賠款 由協約國設立“賠款委員會”，決定德國戰爭賠款總數
殖民地 德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分。
3材料三的內容構成了哪一時期的什麼樣的國際格局?4分
參考答案
第I卷
1、A 2、D 3、C 4、B 5、D 6、D 7、A 8、C 9、D 10、C 11、C 12、C 13、D 14、D 15、B 16、C 17、C 18、C 19、B 20、C
第II卷
一、21.材料一：英國 《權利法案》;3分
材料二：法國 《人權宣言》。3分
22.材料一：限制王權;2分
材料二：宣傳資產階級的自由平等的思想。2分
23.材料一：以法律的形象鞏固革命成果，標誌英國確立君主立憲制;3分
材料二：在法國大革命中起到推動作用。3分
二、24.俄國情況：農奴的暴動威脅著沙皇的統治;2分
根本目的：維護地主階級的利益，鞏固沙皇的統治。2分
25.日本情況：美國開啟日本國門，日本開始淪為半殖民地;2分
根本目的：救亡圖存。2分
26.俄國的原因：國內矛盾尖銳;2分
日本的原因：民族危機加深。2分
27.共同影響:使兩國都走上了資本主義道路，都是兩國曆史上的重大轉折點。4分
三、28. 企圖：德國也重新瓜分世界。2分
原因：原因：第二次工業革命後，德國經濟迅速增長，居世界第二位。4分
國家：英國。2分
29. 時期：一戰前夕19世紀末20世紀初2分
格局：三國同盟和三國協約爭霸世界。2分
結果：導致了一戰的爆發。2分
30.一戰後的凡爾賽—華盛頓體系。4分