論語其中一則讀後感

  《論語》是我國儒家學派的經典著作之一,它在我們中國歷史教育中有著舉足輕重的作用。以下是小編分享的論語讀後感,歡迎閱讀!

  論語讀後感篇一

  “三人行,必有我師”這句話是我們耳熟能詳的一句話,就是說人要取長補短,如果別人的優點是你身上的缺點,一定要改正,同時注意別人的缺點,爭取自己不要有。《論語》中寫到了它

  《論語》是我國儒家學派的經典著作之一,它在我們中國歷史教育中有著舉足輕重的作用。

  《論語》中有很多名言警句,集結了孔子教育學生的思想品德,古人言:“半部論語值天下”由此可見《論語》在人們心中的位置了。所以,非常值得一讀。

  我們常說“君子動口不動手,”我覺得“君子”這個詞是一個深刻的詞,“君子”指非常有道德,大氣的人,一般形容君子都是說一些心胸寬曠的男人,所以,我們一定要做“君子”

  孔子講究“孝”他的學生子貢就是一個孝子,“孝”是我國千年的傳統文化,主要是孝父母,父母在我們小時後為我們創造和付出了那麼多,現在,雖然我們還沒有能力報答,但一定要孝,儘量少讓父母為我們操心。

  讀完了《論語》,讓我明白了很多人生之道和學習之道,怎樣做才能讓你出類拔萃,初讀它,感覺只是一些古文,像講故事一樣,但是,讀的細一點,會發現,這裡面蘊藏了很多精華中的精華,也讓我懂得了一些道理,比如:溫故而知新、三人行必有我師等。

  讀《論語》能讓我們一生受益!

  論語讀後感篇二

  《論語》是一本從古傳到今的著作,它體現了古人的中華傳統美德,融合了古人日積月累的種種經驗,承載著古人的儒家思想,走入了二十一世紀的輝煌時代。

  《論語》代表著我們中華名族的傳統美德,當我第一次翻開這本書,就深深的感受到了。古人說:“學而時習之,不亦說乎?”孔子學琴這個故事,就是最好的印證。《論語》裡的每一句話都有一個故事,是古人從中領悟到的人生哲學,我們應當從中去領悟、學習做人的道理,發現並改正自己的不足。

  在讀《論語》的過程當中,我映像最深刻的有這麼幾句話。

  第一句:子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”這句話主要告訴我們,溫習會讓我們理解更多新知識,有好朋友從遠方來,我們要以高興的態度去對待,儘管別人不理解你,但是你卻能夠理解別人並且不怨恨,這就是君子。在我的生活中,儘管我們同學與同學之間,朋友與朋友之間肯定會發生矛盾,但是我們冷靜下來思考後,依然還是好朋友,不是嗎?

  第二句:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友叫而不信乎?傳而不習乎?”要反省自己。這是我讀完這句話之後第一個想到的。每天都要反省自己,是否今天做到最好了?和朋友交往的怎麼樣?老師教過的東西需不需要再次複習?今天沒有做好的,明天就一定要盡力把它做到最好。

  除了前面兩句,其它的句子我也都喜歡。讀完《論語》,我獲得了很多以前不知道的知識,但是“溫故而知新”,所以我要再次的讀,多讀幾遍,收穫的東西也就更多了。

  我明白了:我們不僅要學習,還要學以致用,堅持不懈的去做到最好,除了我們自己以外,還要影響到身邊的人,讓大家都去學習古人交給我們的知識和道理,這樣才能把中華民族的傳統美德弘揚!

  論語讀後感篇三

  “學而時習之,不亦說乎,有朋自遠方來,不亦樂乎。人不知而不慍,不亦君子乎。”相信大家一定都知道這句出自《論語》的名言吧。這簡短的一句話,卻包含了許多深刻的含義。這也正是古文的妙處。

  首先,我最為喜愛的當然是孔子了。他不但能告訴學生許多道理,而他所教授給學生的道理都有一個特點——表面有一層理解起來很容易的道理,其實多多鑽研,才會發現它真正的含義。

  其次,我比較欣賞顏回的作風。他好學勤奮,觀點明確,從來不把學習上的怒氣發洩在別人身上,不會重複犯同樣的錯誤。他也是孔子喜愛的學生之一,孔子曾多次評價他。這麼令人敬佩的人,在生活上卻十分簡陋,住在陋巷裡,每天食一簞飯食,一瓜瓢水,別人忍受不了那窮困的憂愁,他卻依然保持著樂觀的心態,不禁讓孔子感嘆道:“賢哉,回也!”

  《論語》在主要方面還是以各種方式來告訴、告誡人們許多道理。如“吾日三省乎吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”這句話便是告訴人們,一天要多次反省,檢查。為別人辦事有沒有盡力?有沒有欺騙朋友的事情?有沒有複習?如此多次檢查,就不會再經常犯同樣的錯誤了。

  其中也有被後人整理成一個個的小故事,像是朽木不可雕、溫故而知新、禮之本、每事問等等。而這些故事便告誡了一代又一代人……