教育孩子父母們的經驗分享

  很多家長都說,覺得自己沒有教育經驗,不懂得如何教育孩子,所以教育不好孩子。為此,以下是小編分享給大家的教育孩子的經驗分享,希望可以幫到你!

  教育孩子的經驗分享一

  關於吃飯:

  1、吃飯少關係不大,不追著他,不吃就算了,一碗是基本量。不要求吃太飽,七分飽,夠身體消耗能量就好。這樣大腦皮層溝壑多,利於記憶等。

  2、儘量培養孩子少吃肉、多吃蔬菜水果能堅持最好,不要讓身體積累脂肪、影響大腦。一定要把零食取了,用水果代替,每天必須吃蘋果和香蕉,這兩樣都跟智力有關並有安神作用。

  我一個醫生朋友曾告訴我,千萬不要強迫小孩子吃飯。小孩子是有幾個生長髮育期的,特別是青春期,飯量自然會增。如早早開啟胃口,到發育期時他的飯量就過了,到青春期時你讓他少吃點都不行。

  教育孩子的經驗分享二

  早期教育真的很重要:

  1、我從小孩能說話開始,做什麼事都會徵求他的意見。做錯什麼事包括打爛東西,讓他講事情前後經過,為什麼會發生,我不會罵他、也不會打他;講完後指出問題所在和改正方法,說以後注意點。

  2、注意力不集中,是否晚上睡眠不好?是否吃太飽?是否聽不懂課?找出原因,針對原因找出解決問題的方法,不能一味罵小孩。

  3、要給他時間玩,動手本身也等於動腦。家長同小孩制定好課後到睡眠的時間表。

  關於小孩子的教育,跟大家交流下:

  第一,進行早期教育,注重開發思維智力,不強迫他學什麼。

  第二,善待一切生命,教他學會換位思考,已不悅不強加於人。

  第三,教他在做人做事時以水為榜樣,遇事以柔克剛,遇困難繞道前行。

  教育孩子的經驗分享三

  培養孩子的心量:

  我告訴他,別人沒有義務對你好。人心是不平的,如大地有高山、河谷、平原一般。別人對你好,你就該對他充滿感激之心;沒對你好,那是他的處事行為,也是正 常的。萬事萬物沒有絕對的公平。心量越大,所能獲取的能量越大,不要求而自得更多。心量和慈悲心很重要,對孩子以後的人生和境遇差異有決定性的作用。

  教育孩子的經驗分享四

  小孩子的教育從0歲開始:

  一、孕前父母的作為:

  首先人的健康體質是弱鹼性,父母雙方要調理好身體,抽菸喝酒最好不要,飯食儘量偏疏菜水果,男方每天補充點維E,女方每天補充點葉酸。肉食類是酸性食品,儘量減量。將身體調整3個月後順其自然要孩子,這樣做是保證孩子有個健康體質,生下來後少生病,帶起來輕鬆。

  二、懷孕後:

  1、在母體內的胎教很重要。每天抽點時間靜靜看書、聽音樂,內心不急不躁,總之要心情放鬆。

  三、生下小孩後,對大腦發育的內容:

  1、母乳餵養很重要,是最好最安全的食品。保證孩子健康,又降低母親在40多歲後患乳腺癌的機率。剛生下小孩子,有可能發生乳腺體不通的情況,一定要弄通。不能為了所謂的身材而不給小孩子餵奶。

  2、我是在小孩子20多天後開始的早期教育。在孩子醒時,我會讓小孩的小手撫摸手邊的各種物品。眾所周知,小孩子從出生後到1歲大腦是飛速發育的;在1-3歲又是一個階段,在這個人生最重要的階段,是最需要媽媽們付出心力的時候。

  半歲以前就讓他小手撫摸並講解,這是什麼物品、有什麼用處,記著從0-3歲都不要跟小娃說“車車、飯飯“等,要直接說是汽車或吉普車、拖拉機或稀飯、饅頭等,這樣小孩會吸收大量詞彙。

  小孩10來個月時睡眠時間不是很長,醒的時間多些,可以去找整套的“十萬個為什麼?各類百科知識全書,365夜等”有圖和文字的書。手指圖裡的要件用圖下的文字給小孩講,刺激小孩大腦皮層發育。

  到一定時候,當你再拿這書給他講時,他會伸手翻下一頁,那說明他對這一頁有印象,想要新鮮的了。如我們帶小孩到大自然中我是每週星期天都帶小孩去公園,有山有水的環境,各類植物、枝葉、小草、小螞蟻、小蝸牛等都是讓小孩觀察的最好道具。

  以上是說讓小孩通過手接觸世界,其餘時間在大人無空閒時,就給小孩放講故事的磁帶或畫面很美、又比較炫的動畫片,對小孩的形象思維很好。與此同時,淘一點 有字幕的如弟子規、國學方面淺顯的東西,每天放給孩子看,這樣他無形中會接觸到很多詞彙。如小時思維刺激得好,那他所看到的字、詞慢慢就會搬家,無形中就 會應用到其他地方。

  睡前聽講故事磁帶,白天安排放有字幕的碟,講百科知識圖冊書店種類很多、成語故事書。以上刺激孩子的左腦及形象思維,接下來就是針對孩子的右腦進行開 發。右腦是左手的功能,每天抽一點空閒同小孩玩遊戲,用左手拋小球、用左手接等,你心裡大概給他規定個數,完成就做其他的了。

  另補充一個鍛鍊大腦的:畫圖畫,我們不要求小孩畫得很象實物。只要能用手去勾畫線條就對大腦有作用。最怕不懂教育小孩的說小孩畫的車怎麼不像呢?此時你要 糾正說那是寶寶畫的變形汽車。在0-3歲的教育中,用鼓勵不能用打擊的方式,不是要求他把實物畫得多相似,而是鍛鍊大腦皮層的溝縱。

  大腦開發到一定程度,小孩子的求知慾望就比較強烈,大人該做的是滿足他,找各種書給他看。

  關於分數:考試多少分不過多發表意見,我的原則是學習是他自己的事。是不懂還是粗心,自我修正就好。也不會問他這分數在班上排第幾名一直到高中畢業都是如此。

  數學總會寫錯很簡單的題,大人小孩都會很後悔地說,“好可惜!如果細心點數學就是滿分了”我也曾遇到這種情況,看到99分的卷子,就想怎樣才能讓他不粗心大意、不馬大哈呢?大概在三年級時,機會是在別人的慘痛中到來,有個單位修住宅,修到一半時房子倒塌了。

  我帶他到現場進行機會教育,從力學等方法講,由於計算上的一點誤差會造成基腳支撐房子有差異,計算少了的那個點會下沉;從建築材料上來講,水泥少個標號、 鋼筋小一點、磚瓦質量次一點,那整個房子就是危房了。為了他有個深刻的認識,我說如果就因你計算上的粗心大意造成別人的死亡那事故死亡6人,人命怎麼 樣來賠?上千萬的經濟損失怎麼樣來賠?從高考滿分來說,這個機會教育成功了。

  教育孩子的經驗分享五

  建議:

  1、對成績好與不好的同學一視同仁。

  遇到任何同學有不懂的問到他,一定儘自己知道的全力給同學講解。捨得捨得,有舍才有得,這是心量。心量越大,得到才越多。要讓你兒子看每一位同學都很順 眼,那他就沒什麼煩惱,這是很開心的狀態。現在有一種現象,怕把自己懂的告訴同學,怕同學會超越自己,心就不是開而是關,這是讓自己的路越走越窄。

  2、一定要尊敬師長。

  老師不論是不是在批評你,出發點都和媽媽一樣,都是為了你成為對社會有用的人。人的一生要報的恩裡就有師長之恩。

  一節課完全專注聽講是不可能的,如果聽懂了就會放鬆。課上經常與同座講話,你先問她是誰引起的。如是同學,你不要批評她;如果是她先找同學說話,你就當天的話題問她說的是什麼。是和上課學習有關的也沒啥,無關的就要給她指出來做錯了。

  有三種嚴重錯誤:

  ①上課說話是對老師的不尊重。

  ②老師為了班上60多名學生能掌握知識,很辛苦地講解;而你和同桌講話,沒認真聽課,老師講的內容你沒有聽到,又辜負老師辛勤的勞動。

  ③影響同學聽課,你有什麼權利去影響別人認真學習呢?你為什麼不下課後才去問同學而讓自己背上過錯呢?講完後請她端個小板凳去面壁思過,仔細想一想媽咪批評的對不對。你該怎樣當好一個學生?以後上課該怎樣做才對?想清楚了來告訴媽咪。

  3、家長和學生有說老師教得不好的現象。

  我這樣教育兒子:不是老師教的問題,只是老師那種教學方法不適應你而已。全班有60-70人,老師不是面對你個體,不可能只照顧到你一個人。只有你調整自己,找出原因,去適應老師的方法。這說的是德的培養,會受用終身。

  4、關於超前看書,當媽的要學習水的精神,遇困難繞著前行。

  你把兒子抱在懷裡讓他感覺到話題有份量,語重心長給他講現實社會的大環境,就業形勢嚴峻,工作爸爸媽咪也沒能力給你找,以後找工作全靠你自己。工作有 很多種,工作環境差異也很大,如……你給他舉例將來你要想有好的工作、生活,完全取決於你現在中學階段認真努力的程度。

  在你這一生中,要想長大過你理想的生活,寶貝就要珍惜你現在短短的三年初中。初一,你剛熟悉;轉眼你就初二了,等你認真學點知識時;一晃就是初三了,時間過去再也不會回來只能成追憶了。

  你現在要語氣溫柔地給兒子講,課本里的知識,所有的同學都在學,大家知道的相差不多,如果自己知道的知識比別的同學多,你內心會特別自豪;同時,你班上的 同學也會很羨慕你,那時同學才來追趕你,就追不上了。你比別的同學知道的知識多,你學習起來就很輕鬆,你說媽媽說的對不對?在這一點上你要想辦法激起他的 自大心和自信心。你要注意,只能這樣繞著講,不能直接喊他看書學習。

  另外說一說語文,但又最沒辦法說。除了上課認真、搞懂那幾種作文型別、多閱讀書籍外,我也說不上來。最後,你如果把上面說的123落實好,讓他發揮主觀能動性,所謂的學習任務重就輕鬆過關了。

  你可以給你兒子增加一種雜誌《科幻世界》,有一部份物理原理,天方夜譚、天馬行空的想象可以開啟他的思維,我從我兒子5歲訂到高中畢業。不知道你給你兒子 訂書的情況,我每年有7本左右。有一位特級教師曾告訴我,一本雜誌裡有一個知識點被孩子吸收,那訂這本書就值得了。順其自然,放鬆為主,開心、健康就好! 這是人生比較好的狀態,但一般人做不到,你要學習良好的心態。

  5、關於不懂就要問。

  上初、高中後,這句話真的很重要,不能堆積問題。當天學的知識要搞懂,這樣學起來沒負擔;如果有不懂的不及時處理,堆多了會佔用更多時間,人累心累。你和 同學所學的都一樣,以後大家拉開成績差距,就看誰能做到有不懂的就及時問老師。老師最喜歡學生上課有沒聽懂的下課後去問老師或同學。

  6、青春期。

  你兒子上初一,已進入青春期。當你發現和他說話他開始不耐煩時,就不能在他面前羅嗦,不要強行讓他做什麼,你要以他的意願為主,尊重他對問題的取捨。這時候小孩最容易逆反大人的想法,如果大人太強勢,小孩就會頂撞,就形成小孩說話很傷人的習慣。

  在我兒子青春期時,每晚啥時間睡覺,我們都不知道,都是我們先睡,也不主動找他說話,各人做各人的事。等到初二下學期時,兒子主動來和我們談話,說遊戲,說學校裡的事,我們就知道兒子順利度過了青春期。

  左手拋接物和玩紙牌——訓練右腦、瞬間集中注意力、快速反映能力。兩副紙牌:每次抽2張出來,在他面前快速晃過,讓他加出那2張牌的數。每天練一次,訓練兩個月後他的速度跟上也很快後,你每天就一次加法、一次減法。不要老叫他學習學習,只要同他一起訓練。

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