初級會計的複習計劃有哪些
隨著社會水平的提高，資訊科技的不斷髮展，想從事資訊行業的人越來多，所以考取會計證也越來越多人，為此，以下是小編分享給大家的初級會計的複習計劃的資料，希望可以幫到你!
初級會計的複習計劃
1. 會計的目標
會計的目標是人們通過會計工作所預期達到的目的。關於會計的目標，目前尚未有一致的看法，主要有兩種觀點：
一種稱為“決策有用觀”，即把會計的目標定位於為決策者提供有用的會計資訊。也就是說，這種觀點認為企業會計核算的目標是為了使企業管理當局、企業的所有者投資人、債權人、政府管理部門、證券市場上的潛在投資者等了解企業的財務狀況和經營成果，為他們的決策提供有用的會計資訊。
一種稱為“受託責任觀”，即把會計的目標定位於提供受託責任的履行情況。這種觀點認為，在現代社會化大生產條件下，企業規模日益擴大，市場環境非常複雜，企業投資者股東往往不直接參與企業的經營管理，而是聘請專門的管理人員來經營管理企業，即出現了所謂的“兩權分離”所有權與經營權分離。企業經營者是受企業所有者委託來經營管理企業，因此就負有相應的經營管理責任。在這種情況下，企業會計核算的目標就是通過會計資訊向所有者委託人提供經營管理者受委託人履行受託責任的情況。
我個人認為會計的目標應該是提供有用的經濟資訊，因為“反映受託責任履行情況”的目的也是為了給企業所有者進行決策是繼續委託現有經營班子來管理企業還是另請高明提供依據。
2.會計的內容和特點
1會計的內容。從廣義來說，會計的內容包括會計核算、會計監督和會計分析，其中會計核算是基礎。如果沒有會計核算提供資料，會計監督與會計分析也就無從談起。因此，會計核算是會計的主要內容，一般說會計的內容也主要是指會計核算的內容。
會計核算是以貨幣為主要計量單位，對生產經營活動或者預算執行過程進行連續、系統、全面地記錄、計算和定期編制並提供財務會計報告等會計活動的全過程。在不同的單位，會計的內容有所不同。其中：行政單位會計的主要內容是預算資金的收支核算;事業單位會計的主要內容是各類收入、支出和結餘的核算;企業會計的主要內容是企業所籌措到的資本金和借入資金及其所形成的資產，生產經營活動中所取得的經營收入及其成本費用，以及通過生產經營活動所形成的最終經營損益。
會計按其服務物件分類可分為財務會計和管理會計。財務會計的主要內容是通過記賬、算帳和報帳，核算資金、費用和損益，它主要是為外部使用者提供資訊，所以又對外報告會計。管理會計的主要內容是經濟預測、決策分析、全面預算、責任會計和成本控制，它主要為企業內部各級管理人員服務，故又稱內部報告會計。
2會計的特點。由於會計核算是會計的基本環節，因此會計的特點主要體現在會計核算方面，具體包括以下三點：
第一，以貨幣為主要計量尺度，具有綜合性。會計之所以能夠各種紛繁複雜、具體內容千差萬別的經濟業務進行反映，是因為這些經濟業務都可以來加以計量。所以，以貨幣為主要計量尺度來綜合反映經濟業務，就成為會計的一個主要特點。注意，這裡說的是以貨幣為主要計量尺度而不是唯一的計量尺度，就是說在會計核算中除了貨幣這種主要計量尺度以外，還同時使用實物計量如千克、噸、件、勞動計量如工時、工作日等輔助計量尺度。
第二，會計核算具有完整性、連續性和系統性。所謂完整是指會計核算對屬於會計內容的全部經濟業都必須加以記錄，不允許遺漏其中的任何一項。這是會計核算不同於其他核算的地方。比如統計核算，它可以根據樣本的情況來推斷總體的情況，而會計則必須把總體中的每一個都要加以記錄。所謂連續是指對各種經濟業務應按其發生的時間，順序地、不間斷地進行記錄和核算。所謂系統是指對各種經濟業務要進行分類核算和綜合核算，並對會計資料進行加工整理。也就是說，會計核算要在完整、連續地記錄經濟業務的基礎上，進行分門別類地核算，否則只是一本詳細的流水帳，也不能實現“提供有用經濟資訊”的會計目標。
第三，會計核算要以憑證為依據，並嚴格遵循會計規範。會計核算講求真實性和可靠性，一切記錄都必須有根有據，而且為了使不同單位單位之間和不同時期的會計資訊具有可比性，會計處理還必須嚴格遵循統一的會計規範。
3.會計的職能
會計的職能是指會計所具有的功能。關於會計的職能，目前在理論界也有不同的提法，但一般認為其基本職能主要有兩個：
1反映職能。會計的反映職能是指會計通過核算工作，提供會計資料，真實反映企業的經營活動和成果，反映行政和事業單位預算資金的收支和結餘情況。會計的反映職能具有以下四個特徵：第一，以反映財務資訊為主;第二，會計反映的資訊具有綜合性;第三，會計反映的資訊具有嚴格的真實性;第四，會計反映包括會計記錄、會計報告和會計分析，它是一個層次化、逐步深化的反映過程。
2監督職能。會計的監督職能是指會計在其核算過程中對經濟活動的合法性和合理性所實施的檢查監督。會計的監督職能具有三個特徵：第一，會計監督是一種經常性的監督，監督的核心是保證會計資料的真實可靠;第二會計監督是以法律、法規和制度為依據的監督;第三，會計監督還包括經濟活動的效益性監督。
4.會計的方法
會計方法是指履行會計職能所採用的方法，包括會計核算方法、會計監督方法和會計分析方法。會計核算方法有會計確認、會計計量、會計記錄和會計報告四種。
理解會計核算的方法，要聯絡會計的目標在整個會計課程的學習過程中，我們都要時刻想著會計的目標。前面提過，會計的目標是提供有用的經濟資訊，如何提供呢?是以財務會計報告其中主要是會計報表的方式來提供。而會計報表的資料如何得來呢，則是經過會計確認、會計計量和會計記錄等環節形成的。
我認為，確認、計量、記錄和報告這四個環節八個字是整個會計的核心和精髓，學習會計一定要理解並時刻牢記這八個字。這是因為會計的目標是要提供有用的資訊，而會計資訊的形成則離不開這八個字。首先，當一項經濟業務發生以後，我們面臨的第一個問題就是要判斷這項經濟業務的是否應該納入會計核算資訊系統，應該在什麼時間納入，應納入哪個專案，這種判斷就是會計確認。在解決了第一個問題以後，我們面臨的第二個問題就是以什麼金額標準來反映已確認的經濟業務，這就是如何計量的問題。前兩個問題都解決以後，第三個環節是記錄，就是在相應的載體上會計憑證、帳簿上按照已確定的專案和金額加以記載。最後，在一定時間通常是月末、季末、年末對已記錄的經濟業務資訊進行加工整理，以財務會計報告主要是會計報表的形式對外發布，從而實現會計提供經濟資訊的目標。
初級會計的複習技巧
1、選擇的理由
建議網上學習方式，因為現在面授班很多，良莠不齊。運氣好，沒有白花費用，如果不好，就是打水漂了，另外現場上課，必須費車馬勞頓之苦，聽不懂就過去了，一步跟不上，步步跟不上，教師上完課就走人，想問問題幾乎不太可能。而網上培訓則不同。
2、學習方式
網上學習有兩種個情況，可以自己選擇：
第一種，網上自學型
具體方法：網上獲取通俗易懂的會計從業資格課件，自己看，自己複習，遇到問題自己研究，此方法適用於有一定會計基礎且有一定學習能力的同學。
第二種，全程答疑，全程輔導型
具體方法：網上獲取通俗易懂的會計從業資格課件，與提供課件的老師商討學習計劃，一旦商討確定下來，嚴格執行，最好每天彙報學習進度，彙報方法：計劃應該到哪，實際到哪，完不成進度，要嚴厲批評。學習過程中，要求章節練習結果要截圖彙報，並把做題過程中遇到問題提請輔導老師輔導答疑。一步一腳印、紮紮實實學習三個月左右就可以報考了。
3、學習流程
無論採用哪種方法，建議三輪複習：
第一輪，主抓各科基礎知識;
第二輪，瘋狂做題;
第三輪，留一週查缺補漏;
要求：第一輪主要是掌握知識，腦袋多裝知識點。第二輪，知識點的梳理，最終達到爐火純青，第三輪準備考試了。
1，《初級實務》這門重點章節主要是資產，財務報告。資產這章一般要佔至少25%以上，一定要重點準備。其他的也要儘量熟悉、理解。很多人考初級往往就是一兩分決定了是否考過的。 2，《經濟法基礎》這門沒什麼捷徑，主要就是記，我能跟你強調的就是反覆的記，尤其是涉及到常用的一些條例、日期及金額有關的知識點。 建議：要通過初級考試其實也不難。首先，要制定一個看書計劃，規定每天完成多少任務，重在堅持。書本知識至少要看三遍以上第一遍可以通讀或者和輔導書一起看但儘量先通讀;第二遍看一節章在做題庫的同步練習，書本知識不懂的話，可以通過題目的解答反過來理解，迴圈;第三就是以做題為主，這裡建議至少每門做1000道題庫題目，也許你會覺得多，但是要想通過初級，做大量的題目是硬道理，因為這樣不僅可以加深對知識點的理解，更重要的是可以疏通不懂的、難點、易混淆知識點，考試不可能面面俱到但往往就是某一個知識點就決定了成敗。另外，學習時最好準備兩種顏色的筆，一定要有紅色的劃重點、難點。
初級會計職稱有效的複習方法
01目標學習法
教學內容是由許多知識點構成，由點形成線，由線完成相對獨立的知識體系，構成彼此聯絡的知識網。因此明確目標，就要在上新課時瞭解本課知識點在知識網中的位置，在複習時著重從巨集觀中把握微觀，注重知識點的聯絡。另外，要明確知識點的難易程度，應該掌握的層次要求，即識記、理解、應用、分析、綜合、評價等不同層次，最重要的就是明確學習重要目標，即知識重點。有了目標能增強我們學習的注意力與學習動機，即為了這目標我必須好好學習。
02問題學習法
帶著問題去看書，有利於集中注意力，目的明確，這既是有意學習的要求，也是發現學習的必要條件。問題學習法就是強調有意注意有關解決問題的資訊，使學習有了明確的指向性，從而提高學習效率。問題學習法要求我們看書前，首先去看一下課文後的思考題，一邊看書一邊思考;同時，它還要求我們在預習時去尋找問題，以便在聽課時在老師講解該問題時集中注意力聽講;最後，在練習時努力地去解決一個個問題，不要被問題嚇倒，解決問題的過程就是你進步的過程。
03矛盾學習法
矛盾的觀點是我們採用對比學習法的哲學依據因為我們要進行對比，首先要看對比雙方是否具有相似、相近、或相對的屬性，這就是可比性。對比法的最大優點在於：
1對比記憶可以減輕我們記憶負擔，相同的時間內可識記更多的內容。
2對比學習有利於區別易混淆的概念、原理，加深對知識的理解。
3對比學習要求我們把知識按不同的特點進行歸類，形成容易檢索的程式知識，有利於知識的再現與提取，也有利於知識的靈活運用。
04聯絡學習法
運用聯絡學習法的學習是自覺的，是發揮主觀能動性的充分體現，它以堅信知識點必然存在聯絡為首要前提，從而有目的地去回憶、檢索大腦中的資訊，尋找出它們間的內在聯絡。學習新知識就要想到舊知識，想到自己親身經歷過的事，不能迷信權威，克服定勢思維。把抽象的知識具體化，發揮右大腦的作用。
05縮記學習法
所謂縮記法就是要儘可能地壓縮記憶的資訊量，同時基本上又能記住應記的內容。比如有要點記憶法、歸納記憶法、意義記憶法，都屬壓縮記憶法。每段話有明確要點的自然用要點記憶法，如果沒有就要經過歸納形成要點後進行記憶。而歸納的最主要方法以意義為依據。可見，記憶以要點為基本單位。也可理解為以中心思想為單位。記住了要點並不是要放棄其他內容，而是以對其他內容的理解為前提，它可極大地增加記憶的資訊量。
06歸納學習法
所謂歸納學習法是通過歸納思維，形成對知識的特點、中心、性質的識記、理解與運用。歸納學習法指的是要善於去歸納事物的特點、性質，把握句子、段落的精神實質，同時，以歸納為基礎，搜尋相同、相近、相反的知識，把它們放在一起進行識記與理解。其優點就在於能起到更快地記憶、理解作用。
07思考學習法
要在學習的基礎上認真深入進行思考，把學習與思考結合起來。如果只是讀書記誦一些知識，而不通過思考加以消化，這隻能是抽象的理解，抓不住事物要領，分不清是非。
08合作學習法
同水平差不多的人一起學習，就有了一個學習夥伴，更何況每人都有自己的長處;同水平高於你的人一起學習，他就是你的老師，你自然可以學得許多東西;同水平低於你的人一起學習，你是他的老師，我們常說“教學相長”，你同樣可以學得許多東西。當然，合作學習並不是幾個人的簡單相加。合作學習有利於增進人與人之間的相互瞭解、溫情與信任，學會處理人際關係的技能、技巧與策略，學會有效地表達自我。在學習交往中，可以培養、發展真正的責任意識和義務感。
09循序漸進法
我們在學習中有一個誤區，認為只要肯花時間，多做練習，學習成績必然進步。其實不盡然。雖然量變的必然結果是質變，但並不能說任何量變都會引起質變。試想，在現實生活中，有的人花得時間不多、練習量不大為何能有明顯的進步呢?這就是一個效率問題。學習不能盲目地投入精力。這首先要做到循序漸進。有的同學一心求快，不考慮自己的水平，拿到書就看，拿到練習就做。
10持續發展法
我們學習上不能偏科，力求全面發展。當然，全面發展並不等於平均發展，對自己的興趣、特長應該發展，為此，應圍繞其中心不斷完善自己的知識結構，向縱深發展，培養自己研究性學習的能力，培養自己科學獻身精神，使自己持續發展。有了這樣的學習方法，才能根本上消滅死記硬背、盲目崇拜傾向，重視其他科學的有效方法。
1.初級會計職稱心得感想
2.初級會計職稱心得體會
3.會計的學習方法以及技巧
4.初級會計師證領取時間
5.會計個人學習方法和技巧