幼兒園春季開學溫馨提示
寒假結束就要開學了，整理了，建議我們的家長儘可能地配合我們做到一些事情，歡迎閱讀。
1：
春節過後，寶貝們又要重返幼兒園了，家長們也許正為兩季交替寶貝的健康問題感到擔憂，也許正為如何讓寶貝順利入園感到苦惱，隔了一個假期，如何讓寶貝們順利迴歸幼兒園呢?為此，提醒家長注意以下幾點：
飲食
幼兒經過假期的休息，重新開始幼兒園的群眾生活，在各個方面都出現了不適應的狀況，尤其是飲食方面，結合以往的經驗，推薦如下：
1、幼兒對環境的適應需要一個過程，可能會出現上火的現象，也可能會出現飲食不良、吃不飽的現象，推薦家長能夠在家給幼兒進行補充，如：牛奶、水果、易消化的食物等，並及時反饋給老師。
2、推薦幼兒在家吃一些清談的食物，既能夠保證身體的正常消耗，又能夠幫忙消化和吸收，防止上火。如果給幼兒吃太多冷食，尤其會對上火的幼兒構成不良反應造成身體不適。
3、增加運動量，及時補充幼兒的飲食，調整飲食結構，保證幼兒在近段時間的身體正常消耗。幼兒因生活的不適應可能會出現大便乾燥的現象，家長能夠為幼兒吃一些香蕉、喝蜂蜜水等。
4、幼兒狀況及時與教師聯絡，以便及時引導和教育。
情緒
重新開始群眾生活，幼兒們會感覺有諸多方面的不適應，因此會在情緒上表現出來，對此我們推薦如下：
1、家長表現出用心的情緒，喜歡幼兒園，喜歡幼兒園教師，這對幼兒能夠起到用心的影響。
2、堅持送幼兒去幼兒園，防止幼兒因藉口不來幼兒園造成幼兒入園困難，幼兒情緒也會因此受到影響。
3、不開心時要給幼兒一個用心的情緒上的疏導，避免一味指責他人，造成幼兒情緒上的不穩定。
4、對幼兒愉快的情緒給予用心的鼓勵，保證幼兒能夠愉快的來園。
5、每一天和幼兒交流幼兒園快樂的事，讓幼兒從幼兒園生活中體驗成功，這樣會增強幼兒在園的愉快情緒，以便順利來園。
6、對幼兒難以撫平的情緒，家長及時與教師進行聯絡，實現家園共育，以保證幼兒的愉快來園。
著裝
初春的天氣早晚溫差較大，幼兒不容易適應，在衣著上提出如下推薦：
1、衣著宜輕便不要過於繁瑣，避免幼兒入廁和活動時不便。
2、由於早晚溫差大，推薦來園時給幼兒穿一件厚一點的大衣，再帶一件稍薄的外衣，以便在戶外進行活動時替換。
3、每一天晚上聽天氣預報，這樣對於幼兒的著裝有很大幫忙，避免衣服穿得過多或過少。
4、注意觀察幼兒，有不舒服症狀及時服藥，防止春季感冒。
5、幼兒有特殊狀況或擁有特殊體質及時與教師溝通，避免發生不必要的意外。
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一、著裝
初春的天氣早晚溫差較大，孩子不容易適應，在衣著上提出如下推薦，期望能夠對您有所幫忙。
1.衣著宜輕便，不要過於繁瑣，避免幼兒入廁和活動時不便。
2.由於早晚溫差大，推薦來園時給幼兒穿厚一點的大衣，再帶一件稍薄的外衣，以便在戶外活動的時候穿。
3.每一天晚上聽天氣預報，這樣對於幼兒的著裝有很大的幫忙，避免衣服穿得過多或過少。
4.注意觀察幼兒，有不舒服的症狀及時服藥，防止春季感冒。
5.有特殊狀況或幼兒特殊體質及時與教師聯絡，避免發生意外。
二、飲食
孩子經過假期的休息，重新開始幼兒園的群眾生活，在諸多方面不能夠很快適應，尤其是飲食方面，結合以往的經驗，我們推薦如下：
1.幼兒對環境的適應需要一個過程，可能要上火，在幼兒園會出現飲食不良、吃不飽的現象，推薦家長能夠在家給幼兒進行補充，如：牛奶、水果、易消化的食物等，並及時反饋給老師。
2.推薦幼兒在家吃一些清談的食物，既能夠保證身體的正常消耗，又能夠消化和吸收，防止上火。如果給幼兒吃太多的冷食，尤其會對上火的幼兒構成不良反應造成身體不適。
3.增加活動量，及時補充幼兒的飲食，調整飲食結構，保證幼兒在近段時間的身體正常消耗。幼兒因生活的不適應可能會出現大便乾燥的現象，家長能夠為幼兒吃一些香蕉、喝蜂蜜水等。
4、幼兒的狀況及時與教師聯絡，以便及時引導和教育。
三、情緒
重新開始群眾生活，孩子們會感覺有諸多方面的不適應，因此會在情緒上表現出來，對此我們推薦如下：
1、家長表現出用心的情緒，喜歡幼兒園，喜歡幼兒園的教師，這對孩子能夠起到用心的影響。
2、堅持送孩子來園，防止幼兒因藉口不來園造成幼兒入園困難，幼兒情緒也會因此受到影響。
3、幼兒不開心時要給孩子一個正確用心的情緒上的疏導，避免一味指責他人，造成孩子情緒上的不穩定。
4、對幼兒愉快的情緒給予用心的鼓勵，保證幼兒能夠愉快的來園。
5、每一天和幼兒交流幼兒園快樂的事，讓幼兒從幼兒園生活中體驗成功，這樣會增強幼兒在園的愉快情緒，以便順利來園。
6、對幼兒難以撫平的情緒家長及時與教師進行聯絡，到達家園的共同教育，以保證幼兒的愉快來園。
四、交往
孩子重新回到幼兒園，應對小夥伴和教師，在與同伴交往中會出現一些問題，但如果我們成人能夠正確引導，孩子會很快擁有更多的朋友。
1、每一天和孩子聊聊幼兒園的老師和小朋友。班上哪個小朋友有了新變化?你又和誰成為了好朋友?你就應向好朋友學習什麼?等等
2、指導幼兒正確與同伴進行交往的方法，避免與同伴發生衝突，能夠友好相處。這樣會擁有更多的朋友。
3、幼兒因故與小朋友發生衝突時家長要給予正確用心的疏導，避免幼兒再次與其他孩子發生衝突。
4、個別狀況與教師練習，我們會及時給予關注。