好的教育方法

　　廣義的教育泛指一切有目的地影響人的身心發展的社會實踐活動。下面是小編為您帶來的，希望對大家有所幫助。

　　：幼兒教育

　　第一， 培養幼兒動手能力。

　　在幼兒階段，不需要孩子識多少字，數幾個數。讓孩子們多動手、動嘴同樣可以開發孩子的智力。比如在幼兒園老師可以教他們穿鞋子。讓孩子先脫下，然後跟著老師的指點，一步步做，分清哪隻腳該穿哪隻鞋。在很隨意很自然的活動中達到目的。

　　第二， 感知認識和安全意識

　　生活中經常怕孩子碰到暖壺。老師可以做一個實驗。拿一杯熱水不要太燙，讓每一個孩子伸手試一下，然後告訴他們這就叫“熱”。太熱就會燙傷，暖壺不能碰，不能玩。同樣的例子很多。這樣孩子們的認識更深刻些。

　　第三， 禮貌、謙讓，要有同情心

　　培養孩子在生活中對人要有禮貌，不講髒話，懂得謙讓。幼兒園的滑梯、蹦蹦床，玩的有順序，不搶，不打。現在大多數孩子是獨生子女，條件較優越。在家地位較高。事事寵著，順著，心中只有自己，缺乏同情心，不合群，不會關心別人。這樣下去會變得很孤僻，自私，不但影響身心健康，在以後的集體生活中不會和他人友好相處，培養孩子的同情心也至關重要。

　　：少兒教育

　　1、具有嚴峻惰性的孩子。此類孩子主要表現為學習被動，功課不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，餬口散漫。教育的主要方法：首先要以平時的家務事開始練習，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手。其次是匡助孩子制定計劃，並加強督促檢查。三是父母要以身作則，事事起表率作用。四是要從孩子力所能及的日常小事上培養勤勞的習慣，並持之以恆，堅持練習。

　　2、對長輩教育抱無所謂立場的孩子。此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當耳邊風。教育的主要方法：首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長.其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的“敵意”，使他們願意服從教導.第三要給孩子以說話的權利，讓他說原因，說理由，哪怕是不準確或不真實。第四要多一點寬容，教育之後，還會做錯事，要給予改正的機會，要耐心，要等待。第五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的不認為意，有的輕描淡寫，有的各唱各的調，這都不利於教育。

　　所以，父母和家庭教育孩子是最重要的，在對待孩子的教育一定要堅持和仔細觀察，不斷開導和引導，不要為了方便把孩子放到學校管理自己就覺得什麼事也沒有了，這樣是錯的，家庭和父母是孩子第一啟蒙老師。