教育工作會議領導講話
教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，寄託著億萬家庭對美好生活的期盼。強國必先強教。下面就是小編給大家整理的講話，僅供參考。
一
同志們：
今天，我們在這裡召開20xx年全縣教育工作會議，主要任務是： 貫徹落實國家、省、市教育工作會議精神，回顧“十二五”全縣教育發展歷程，總結20xx年全縣教育工作，研究部署“十三五”和20xx年全縣教育重點工作。 稍後，楊書記還將作重要講話，希望大家認真學習領會，抓好貫徹落實。下面，我先講三個方面的意見。
一、濃墨重彩，繪就“十二五”教育生動畫卷
“十二五”期間，在縣委、縣政府的正確領導和省市教育部門的科學指導下，全縣教育工作全面貫徹黨的教育方針，不斷加大教育投入，大幅提升教育質量，教育服務經濟社會發展的能力全面增強。
五年來，教育投入逐年增長，辦學條件大幅改善。 嚴格落實教育經費的“兩個比例”和“三個增長”，教育經費投入逐年增加。據統計，“十二五”期間，全縣教育經費投入總額達23.49億元，比“十一五”增加12.6億元，增長115.7%，年均增速超過20%。完成中小學校舍建設工程562個，完成總投資4.8779億元，建設面積20.46萬平方米，教育裝備資金投入4451萬元，全縣59所永久保留學校實現標準化建設。在去年12月25日，國家教育督導檢查組湖北反饋會上，教育部領導對南漳縣教育經費的投入力度之大，給予了充分肯定。
五年來，各類教育協調發展，教育質量明顯提升。 全縣現有各級各類學校189所，在校學生40382萬人。 學前教育從無到有， 實現規範辦園154所，形成“以中心園為示範，以附屬園為主導，以民辦園為補充”的服務格局，三年入園率從2010年的54.2%，增長到91.7%。 義務教育從普及到均衡， 小學入學率100%、鞏固率100%，初中鞏固率98.8%。義務教育均衡發展工作順利通過國檢，被認定為“全國義務教育發展基本均衡縣”。 高中整體實力從弱到強， 縣二中成功建立為市級示範高中。五年來，全縣高考成績各項重點指標穩居山區縣之首，先後有287人考入“211”、“985”工程學校。
五年來，教育改革持續深化，機制活力不斷釋放。 深化考試招生制度改革。 制定實施《劃片招生方案》、《指標到校方案》，中小學全面實施免試就近入學，初中畢業生升入高中比例達到75%，比“十一五”末提高2個百分點。 深化人事制度改革。 出臺《南漳縣中小學教師管理暫行辦法》等系列制度，推行校長、教師交流制，完善教師招聘、退出機制，全面實施績效工資制度和農村教師崗位津貼。累計招錄聘用新教師664人，交流教師1600多人次，全縣中小學專任教師學歷合格率達100%，高一層次學歷教師比例分別達到65.2%、40.3%。教師隊伍年齡、學歷、學科結構日趨合理。 深化課程改革。 積極實施中小學高效課堂建設，紮實推進普通高中新課程改革，深入實施校園文化建設、中職學校實訓基地建設，構建了具有縣域特色的職成教育發展模式。
五年來，城鄉差距逐步縮小，教育公平更加彰顯。 通過聯校辦學、一校制、區域連片教研等方式，有效提升農村薄弱學校辦學質量，義務教育學校綜合差異係數逐年下降。建立從學前到大學教育的資助政策體系，實現全覆蓋、無死角，累計資助金額6294.7萬元，受惠學生達5萬多人次，全縣沒有一名適齡兒童因貧失學。切實保障進城務工人員子女、留守兒童和殘疾兒童平等享受教育權力，按照“兩為主”原則，妥善解決1300多名隨遷子女入學問題。建立留守兒童愛心服務站40多個，擁有“愛心媽媽”志願者3200餘名，關愛留守兒童達18000餘人次。整體搬遷縣聾啞學校，爭創“湖北省美麗特殊學校”，全縣殘疾兒童少年入學率達92.8%。
五年來，大力推行依法治教，教育管理日趨規範。 堅持依法行政，依法治教，在法治的框架內規範教育管理。建立教育系統重大決策終身責任追究制及責任倒查機制 ， 釐清各類行政權力和政務服務清單。建立學校年度工作目標管理考評和校長工作績效考核制度，完善教師招聘、培訓、交流、晉級等長效機制，保障教師合法權益。建立義務教育經費保障機制，實行“校財局管”，充分發揮資金效益。創新教育督導方式，全面規範辦學行為。優化學校後勤管理，提高服務保障能力。
五年來，政風行風明顯好轉，教育形象全面提升。 “十二五”期間，全縣教育系統紮實有效地開展了“創先爭優”、“三三評三創三培養”、“黨的群眾路線教育實踐”和“三嚴三實”等專題教育活動，堅持把黨風、政風、行風、校風、教風一體推進，通過民主評議政風行風、電視問政等活動，解決了一大批群眾關心的教育熱點難點問題，人民群眾對教育滿意度大幅提升。2013年，全縣民主評議政風行風，縣教育局以97.5分名列全縣第三。20xx年，省政府均衡發展評估組群眾滿意度調查，我縣中小學分別為97.5%、98%。
同志們，“十二五”時期， 教育發展合縣情、順民意，綜合改革的力度、工作推進的深度、發展成果的廣度都是前所未有的，人民群眾對教育的滿意度進一步提升。 如果說南漳教育“十二五”是一幅精彩畫卷，那20xx年就是其中最濃墨重彩的一筆。20xx年，全縣教育系統 全面完成了年初制定的各項工作目標，很多工作有特色、有亮點，在全市乃至全省教育工作中烙上了“南漳”印記，先後被市教育局授予“襄陽市20xx年度縣市、區教育重點工作目標考評優秀單位”，縣委、縣政府授予“領導班子綜合考核優勝單位”， 為“十二五”畫上了一個圓滿的“句號”。
一是義務教育實現基本均衡。 配套實施義務教育“教學質量提高工程”、“教師隊伍建設工程”、“關愛工程”、“學校標準化建設工程”，全縣59所永久保留學校全部達到《湖北省縣域義務教育學校辦學基本條件》，達標率100%。經省政府評估、國家教育部現場複核，我縣義務教育均衡發展工作 以98分的成績，名列全市第二，躋身全省20強，被教育部命名為“全國義務教育發展基本均衡縣”，被省政府表彰為“湖北省義務教育發展基本均衡示範縣”。
二是高中教育實力整體提升。 20xx年，在參考人數減少、優質生源減少的情況下，全縣高考各項重要指標仍居全市山區縣之首，專科上線率98.08%，本科上線率41.26%。95人蔘加藝術高考，107人蔘加體育高考，上線率達100%。經市政府教育督導室和市教育局綜合評估， 縣一中繼續保留“襄陽市示範中學”稱號，縣二中被授予“襄陽市示範中學”稱號。
三是職成教育創新發展模式。 全縣職成教育圍繞“農”字做文章，緊抓“特色”不放鬆，積極建立“國家級農村職業教育和成人教育示範縣”，創新推出 “一種機制、兩項保障、三級網路、四個課堂” 的南漳職成教育模式， 榮獲“襄陽市20xx年教育工作創新一等獎”。我縣國家級農村職業教育和成人教育示範縣建立工作，通過省級認定，並被推薦申報“國家級示範縣”評選。
四是校園安防建設全面達標 。 全面落實《中小學幼兒園安防達標建設三年行動計劃》，統一聘請專職保安227名，配備物防器械208套，安裝“一鍵式”報警系統104套，建立全縣學校安全管理監控中心，實現校園視訊監控全覆蓋。 我縣中小學安全工作經驗，在20xx年全省秋季開學工作會議上作典型交流。
五是堅持立德樹人成效顯著。 深入推進德育教育體制改革，9所學校完成湖北省中小學德育“五項專題”研究與實驗。通過組織開展以“三愛教育”和“我身邊的傳統文化”“紀念抗戰勝利70週年”等主題活動，全縣湧現出一大批優秀少年。縣高階中學高3女生 江月琦拾金不昧的事蹟，走進了中央電視臺《新聞直播間》。 巡檢中學七年級學生 慄若蘭，作為襄陽市唯一一名代表參加全國第七次少代會，走進了人民大會堂， 受到習的親切接見。
六是師德建設取得累累碩果。 紮實開展“忠誠黨的教育事業，做‘四有’好老師”等系列師德教育活動，湧現出一大批紮根山區、無私奉獻的師德楷模。襄陽市“十大鄉村好老師” 郭秀，被市政府表彰為“優秀共產黨員”，在全市教育工作者座談會上的發言，受到原省委、市委書記王君正同志的充分肯定，並作為襄陽市代表出席20xx湖北師德論壇併發言。 在肖堰鎮高峰完小觀音巖教學點一個人堅守36年的教師 王明剛，被授予“20xx年襄陽市十佳師德標兵”稱號， 其先進事蹟在湖北衛視專欄播出。
七是教育督導工作務實高效。 大力推行“隨訪督導零距離，教學秩序零干擾，基層學校零負擔”的“三零工作法”，全面提高責任督學掛牌督導實效。 我縣責任督學掛牌督導工作經驗，在國家教育行政學院“第二期教育督導改革專題研修班”上交流，被國家教育督導委員會辦公室編髮的《教育督導決策參考》以《湖北省南漳縣創立掛牌督導“三零“工作法，提高責任督學掛牌督導實效》為題，面向全國推介。
八是教育資訊化深入推進。 全縣中小學校園網路接入達到100%，59所永久保留學校實現“班班通”全覆蓋，完成錄播教室建設11個。在全省“一師一優課，一課一名師”活動中，我縣教師網上註冊3519人，註冊率98.8%，“晒課”3357節，位居全市第一。其中，評選市級“優秀網路教研工作室”7個，省級2個;評選縣級優課443節，市級優課223節， 省級優課9節，城關鎮實驗小學教師曾秀群的品德與生活課《我的眼睛明又亮》，被評為國家級優課。
九是校園足球門球全市領先。 全面開展校園足球運動，縣一中女子足球隊奪得全市首屆高中足球聯賽女子組第二名。常規化開展少兒門球運動， 縣實驗中學、金廟中學、實驗小學門球隊技壓群雄，在全市青少年門球選拔賽中脫穎而出，贏得20xx年全國青少年門球錦標賽參賽資格。
十是家庭教育工作全省示範。 高度重視學校、家庭、社會“三結合”教育，積極構建家校溝通的主渠道，全面鞏固家庭教育的主陣地。20xx年， 我縣被省婦聯、省教育廳授予“湖北省家庭教育工作示範縣”稱號，清河小學等5所學校被評為“湖北省示範家長學校”，城關鎮李家院村、九集鎮九集社群分別榮獲“湖北省家庭教育工作示範社群村”稱號。
成績來之不易，經驗彌足珍貴。上述成績的取得，是縣委、縣政府高度重視和堅強領導的結果，是各部門和社會各界關心支援和大力幫助的結果，是全縣廣大教師和教育工作者潛心靜氣、務實進取的結果。藉此機會，我代表縣教育局，向關心、支援教育工作的各級黨委政府、社會各界和全縣廣大教育工作者表示衷心的感謝!
二、再啟征程，規劃“十三五”教育發展藍圖
20xx年是“十三五”的開局之年，也是我縣教育事業深化改革的關鍵之年。 今年教育工作的總體思路是： 以黨的及十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，認真貫徹落實黨的教育方針政策，搶抓“十三五”發展機遇，牢固樹立“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展新理念，緊緊圍繞 “抓內涵、提質量、保平安” 三大中心任務，以 “自主課堂教學改革深化年、特色文化學校建立攻堅年、最美鄉村校園建設推進年” 三年建設為著力點，以“ 國家級農村職業教育和成人教育示範縣、湖北省中小學責任督學掛牌督導示範縣” 兩項建立為核心目標，全面推進依法治教，促進教育本真發展，努力實現學校內涵、教育質量、管理水平、群眾獲得感的大幅提升，切實辦好人民滿意教育。
20xx年教育工作要點已在會前印發，請大家認真學習，嚴格遵照執行。在這裡，我著重強調“五大發展理念”、“三大中心任務”和“兩項示範”建立工作。
㈠踐行“五大理念”，引領教育科學發展
黨的十八屆五中全會提出的“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，是我們黨的重大理論創新。我們要以五大發展理念引領教育科學發展。在這裡我作以簡單闡述。
踐行創新理念，深化綜合改革。 抓創新就是抓發展，謀創新就是謀未來。站在新的起點，要創新教育理念，堅持以人為本，增強服務功能，促進學生全面發展。要創新評價方式，建立多元評價體系，注重過程性評價，讓每一名學生都能成人成才。
踐行協調理念，注重統籌兼顧。 推進協調發展，必須堅持統籌兼顧，正確處理教育與經濟社會、城鄉區域、內部發展之間的關係。補齊教育短板，推動城鄉各類教育同步發展;提高教育對經濟社會和產業發展的支撐能力。
踐行綠色理念，加強綠色教育。 綠色發展就是低碳、環保、可持續。要積極推進綠色校園建設，把綠色、生態等納入學校教育內容，加快綠色學校建立步伐。切實轉變教育方式，豐富素質教育內涵。倡導師生健康生活、文明生活。
踐行開放理念，加強交流協作。 要堅持開門辦學，做到“請進來”和“走出去”相結合，加大與教育發達地區的合作力度，吸取先進經驗，提升辦學水平。
踐行共享理念，保障公正公平。 要根據經濟社會發展和人口變化規律，及時調整教育佈局，擴大優質教育資源覆蓋面，滿足入學需求。進一步完善困難學生資助體系，拓寬資助渠道，確保每個孩子都能依法平等接受教育。讓人民群眾共享教育改革發展成果。
㈡落實“三大任務”，加快建設教育強縣
第一大任務，提質量。 當前，我縣教育發展已經走出以各級各類教育規模和機會增長為核心的時期，進入了一個以質量保障和提升為核心的新階段，這也是建設教育強縣的必然要求。這裡所說的質量，是廣義的教育質量，而不僅僅是單純的教學質量。為此，提高教育質量，必須牢把“三個重點”。一是必須全面落實立德樹人根本任務。 要依託湖北文理學院， 組織300名班主任參加提升班級管理能力培訓，提高班主任專業能力;組織團委書記、少先隊輔導員培訓班，提升德育科研能力。 要在學生中重點加強社會主義核心價值觀 、中華優秀傳統文化教育、公民意識教育、生態文明教育、節能環保教育、心理健康教育、法治教育，增強德育工作的針對性、實效性。 二是必須大力促進教育公平。要全面改善辦學條件， 實施年度“全面改薄”專案建設，完成城關鎮金廟中學等35所學校新建教學樓、綜合樓、學生宿舍、學生食堂、塑膠運動場建設和維修任務;全面完成23所農村寄宿制學校“五有配套”建設和4所義務教育標準化學校建設。 要加快教育資訊化建設， 確保永久保留學校全部開通校園網站，加大師生電腦裝配力度，分批裝配教師備課電腦640臺，學生計算機教室28個，開展電子圖書館建設，採購10萬冊電子圖書，藉助校園網站平臺，實現網路圖書館共建共享，選取2至3所學校，在全校或部分班級開展“智慧校園”試點建設，穩步推進錄播教室建設，力爭為鎮政府所在地中小學建起錄播教室，為其他學校增添網路視訊裝置。 要認真抓好學生資助工作， 嚴格落實國家各項助學政策，發動更多的愛心人士加入到愛心資助活動中來，完成資助家庭經濟困難學生13000人次。 要保障特殊群體的合法權益， 建好留守兒童心理諮詢室，實施留守兒童教育關愛全覆蓋。做好義務教育階段隨遷子女、殘疾兒童的入學工作，嚴格按照“兩為主”原則，確保流動人員子女“應收盡收”。 三是必須突出教學工作中心。 要狠抓教學常規管理， 深入實施《南漳縣中小學教學常規》，強化備、講、批、輔等教學環節的過程監控，規範教學行為，提高教學水平。 要紮實開展教研工作視導， 縣教研室要充分發揮“指導中心”作用，進一步加強對教學工作的指導和督查;縣鎮兩級教研人員全年進校園不少於120天，聽課不少於120節，開展研討活動不少於30場次。 要深化自主高效課堂改革， 全縣中心小學以上學校自主課堂建設要實現全覆蓋，縣教研室要進一步建立和完善自主課堂的管理機制、研究機制、評價機制，摒除消極思想，久久為功，紮實推進，確保自主課堂改革真正走出一條“叫得響、可推廣、高效益”之路。
第二大任務，促內涵。 學校內涵建設的根本是提高師生的素質，中心是提升教育教學水平，目標是促進學校科學發展。學校內涵建設可以理解為是學校的軟體建設。促進學校內涵建設，要重點抓好以下三個方面： 一要加強學校精細化管理。 要全面貫徹教育方針，認真執行教育法規和有關政策，按照部頒計劃開齊開足課程。學校領導班子要團結協作，各項工作職責明確，分工合理，做到有計劃、有檢查、有總結、有條理。 二要加強教師專業化建設。 要繼續發揮“造血”功能， 招錄農村義務教育學校教師50人，高中擬招聘免費師範生和高校畢業生18人，向縣政府申請擬招聘幼兒教師20人。 要實施崗位全員培訓計劃， 採取頂崗置換研修、校本研修、遠端培訓等多種模式開展教師培訓，完善教師終身學習體系，選送教師參加國培計劃專案、省級和市級等各級各類培訓1000人次，參訓率、合格率達100%。 要組織“名師工作室”開展送教下鄉活動， “名師講堂”網上講課活動，為農村學校提供教學示範和專業支援，推動農村教師專業成長。 三要加強校園文化建設和特色學校建設。 紮實推進校園綠化、美化工程，基本消除中小學校管理不規範、校園不整潔等現象。進一步引導中小學按照“一校一特”的發展思路，推進特色學校建立工作，促進學校發展重心向質量、向特色轉換，逐步實現內涵式的均衡發展。
第三大任務，保平安。 安全不保，何談教育。確保中小學校園安全穩定，是開展一切教育教學工作的前提，必須全力以赴保安全。 一要提高“三防”水平。 要因地制宜的開展多種形式的安保人員培訓，組織開展校園“突發意外事件”處突演練，提高安保人員使用防爆器械、滅火設施、視訊監控裝置的能力。 二要落實安全教育。 在突出抓好學生安全應急演練的同時，要重點開展校車安全集中整治，規範校車安全營運管理，促使民辦幼兒園標準校車普及率、覆蓋率達到90%，校車標識標牌辦結率達100%。 三要加強食品監管。 規範學校後勤食堂管理，嚴把採購、索證、留樣環節，杜絕食品安全問題發生。 四要做好信訪維穩。 增強信訪工作風險意識，做到認識到位、責任到位、排查到位、處置到位，著力打造“陽光信訪”、“法治信訪”、“責任信訪”，夯實信訪維穩工作責任，實施法定途徑解決信訪問題。
㈢爭創“兩項示範”，打造南漳教育名片
一是建立國家級農村職業教育與成人教育示範縣。 落實國家發展職業教育的方針政策，加強對職教中心招生工作、教學工作、學籍管理工作進行監督和指導，確保招生力爭在去年基礎上有提高，技能大賽獲獎等級有提升，專業建設有突破，校園管理更規範。按照《襄陽市人民政府關於加快發展現代職業教育的實施意見》精神，在全縣中小學普遍開設職業技術認知、體驗和實踐課程，普通高中開設職業指導和通用技術課程。規範建設鎮區成人文化技術學校，指導鎮區開展農村實用技術培訓，全力建立國家級農村職業教育與成人教育示範縣。
二是建立湖北省中小學責任督學掛牌督導示範縣。 要規範建設一支專兼職結合的督學隊伍，進一步深化中小學校責任督學掛牌督導制度、督學責任區制度的實施，圍繞《中小學責任督學掛牌督導辦法》規定的常規督導事項，結合年度教育重點、熱點、難點問題，按照“月有主題、全面推進”的原則開展掛牌督導工作，全年組織開展6次掛牌督導活動。修訂《南漳縣辦學水平綜合督導評估檔案印證資料目錄》，提高學校自評水平，對22所中小學校開展辦學水平綜合督導評估。
三、轉變作風，以作風建設保障工作落實
實現新目標，開創新局面，必須要有新作風。面對艱鉅繁重的目標任務，我們 既要堅定自信，更要有憂患意識和責任擔當。在座的各位是南漳教育系統的“關鍵少數”，一定要進一步轉變工作作風，用優良的作風帶領全縣廣大教職工，奮力奪取“十三五”開局之年的“開門紅”。 在作風建設方面，我提四點要求與大家共勉。
一要重修身。 “三嚴三實”擺在第一位的就是“嚴以修身”，這說明了修身的極端重要性。作為教育工作者，我多次在不同場合說過， 我們都姓“教”，必須以德高為師，身正為範，才能立德樹人。 自身都不正，何談教書育人。 一是修政德。 要加強黨性修養，堅定理想信念，樹立宗旨意識。嚴守黨紀法規，嚴於律己，防微杜漸， 乾乾淨淨做事，清清白白從教。 二是修師德。 要嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》，做到愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。 三是修公德。 要不斷增強社會公德意識，模範遵守文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境等社會公德，帶頭樹立新風尚，弘揚正能量。 四是修私德。 要尊老愛幼，夫妻和睦，勤儉持家，做一個誠實守信的人、一個懂得感恩的人、一個脫離低階趣味的人。
二要重垂範。 督學、校長、園長管理一方，率先垂範是關鍵。在工作中必須做到“三個帶頭”。 一是帶頭學習，不當外行。 要帶頭學習教育法規、教學管理和教學方法，要懂業務，善管理，做到術業有專攻。要能引領學校科學發展，助推教師專業成長，不能成為別人眼中的“外行領導內行”。 二是帶頭落實，不當觀眾。 校長要靠前指揮、身先士卒，既當“指揮員”，又做“主攻手”，在教育教學研究上，要帶頭參與，多深入課堂，多走近師生。從今年起，所有中小學校長、幼兒園園長必須親自帶課，必須帶頭參與聽課、評課和其它教研活動，校園長的上課、聽課和參與教研活動情況，要納入年度工作考核，並作為幹部考察的重要依據。 三是帶頭守紀，不搞特殊。 打鐵先從本身硬，督學、校長園長必須帶頭遵守黨紀法規，帶頭遵守單位制度，用實際行動贏得教職工的信任與支援，達到“其身正，不令則行”的效果。當前，有少數“走讀”的校長園長， “週一遲遲不到，週五早早離校，中途扯個幌子就溜號”，完全在學校“坐不住”，一天到晚，熱衷於四處交際，熱衷於牌桌酒桌，不像校長更像“外長”。 不少教師、家長在追問“校長去哪兒了?”這種現象必須堅決禁止。 校長、園長工作時間就必須在校、在園，必須與教職工一樣考勤簽到、帶班執勤。確實因公外出的，必須公示去向，便於大家監督。 尤其是農村寄宿制學校，校長必須帶頭參與夜晚值班陪護。在這方面，我們要向第二實驗中學的唐登虎同志學習，每天堅持帶領教師在校門口執勤，護送學生上放學。
三要重製度。 規範學校管理，必須依靠制度。督學、校長、園長必須重視單位的制度建設，必須按制度辦事，絕不能信口開河，更不能為所欲為。 有的學校在職稱評定、病事假管理、評選表模、績效考核等，涉及教職工切身利益的事情上，標準模糊、操作性不強、程式不規範、制度有彈性，甚至是因人而異，朝令夕改，讓人無所適從，教職工意見很大。 推進依法治校，必須把學校制度建設作為治本之策，從制度層面強化保障和防範。 首先，在制度的制訂上， 要充分醞釀，廣泛徵求意見，涉及教職工利益的重要事項，要經過教代會審議，力求制度科學嚴謹、合乎實際、操作性強。制度一旦制訂，必須保證其嚴肅性和長效性。 其次，在制度落實上， 要公開公正，一視同仁。不能暗箱操作，更不能因人而異。真正做到制度面前，人人平等，只有這樣才能把“權力關進制度的籠子”，有效糾正、防止、遏制不正之風。
四要重常態。 作風建設不是一陣風。推進幹部作風建設，就是要馳而不息，久久為功。去年，教育系統作風建設雖然取得了一定的成效，但暴露的問題和處分的人數仍不少，萬萬不可鬆懈。俗話說：“心似平原走馬,易放難收”，春節剛過，大家精神上難免會有些鬆懈，節後午間飲酒、打牌娛樂、遲到早退現象可能出現反彈，這就需要我們常態化的監督，讓監督無處不在，如影隨形。今後，教育系統所有黨員幹部必須要適應在監督下開展工作的新常態，要把監督當做愛護，主動接受監督，自覺置身監督。 局紀檢組要經常開展明察暗訪，抓住每個時間節點的敏感事項，要全面防控，重點督查，勇於“亮劍”。要發現一起，查處一起，問責一起。問責必須點名道姓，公開曝光，增強“震懾力”;問責必須依紀依規，從嚴從快，增強“殺傷力”。 防止輕描淡寫，不疼不癢，久而久之產生“抗藥性”，失去了問責的教育意義。
同志們，風正潮平，自當揚帆破浪;任重道遠，更須策馬揚鞭。新的一年裡，讓我們在縣委縣政府的正確領導下，圍繞“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，全面落實“抓內涵、提質量、保平安”三大任務，奮發有為，開拓進取，努力辦好人民滿意的教育，為全面建成小康南漳作出新的更大貢獻!
二
同志們：
前面，郭虎廳長作了工作報告，全面總結了20xx年全區教育工作的成績和經驗，深刻分析了教育工作面臨的新形勢新任務，並對20xx年教育工作作出了全面部署。報告立足當前、著眼長遠、立意深刻、內涵豐富，具有很強的指導性和針對性，對於我們進一步提高認識、明確思路、推進教育改革發展穩定具有重要指導意義。寧夏大學及五市教育局的負責同志圍繞不同主題分別作了大會發言 ，既總結了成績和經驗，也提出了今後工作的思路和措施，聽後很受啟發;五市教育局長分別與郭廳長簽訂了機關學校和幹部教師作風建設目標責任書，希望大家按照責任書的要求，真正把責任落實到具體的措施和行動中。
下面，我就貫徹落實好這次會議精神特別是郭虎廳長工作報告精神，強調七點意見。
一、認真做好會議精神的彙報和學習傳達。今天會議結束後，各地各學校要迅速向本地、本學校黨委彙報本次會議精神，研究提出貫徹落實工作的具體思路和措施。同時，要抓好會議精神的傳達學習，緊緊圍繞郭虎廳長工作報告精神和會議要求，結合學習貫徹全區“兩會”精神，組織開展專題學習討論，切實把思想和行動統一到自治區黨委、政府的決策部署和這次會議精神上來，不斷鞏固促進教育改革發展穩定的思想基礎，持續彙集推進教育領域綜合改革的強大合力。
二、毫不放鬆抓好意識形態工作。意識形態工作事關旗幟，事關道路，事關國家政治安全。委廳機關各處室、直屬單位和各地教育部門、各學校黨政主要負責人一定要對抓好意識形態工作的長期性、複雜性和艱鉅性保持認識上的絕對清醒。要大力培育和踐行社會主義核心價值觀，在“貫穿、結合、融入”上多思考、下功夫，在“落實、落小、落細”上出實招、求實效。要切實落實意識形態工作的政治責任和領導責任，堅決維護政治安全和校園穩定。
三、全力以赴推進教育領域綜合改革。當前，教育進入改革的“深水區”和關鍵期，教育改革重大政策措施將大量出臺。各地教育部門、各學校要切實增強大局意識、責任意識和擔當意識，對各項改革方案中提出的政策和舉措，要制定具體實施辦法，提出路線圖和進度表，把任務分解到具體部門、落實到個人，加強落地督查，確保凡事都有人去盯去管、去促去幹。要主動加強與當地黨委、政府及有關部門的聯絡，竭力爭取方方面面的支援配合，確保各項改革任務落到實處、取得實效。
四、全面提升依法治教的能力和水平。教育系統全面貫徹落實十八屆四中全會精神，中心任務就是要全面推進依法治教和依法治校。各高校要在今年年底前全部完成大學章程的制定和核準工作。各地教育部門、各學校要加大黨務、政務、校務資訊公開力度，不斷提升資訊公開的透明度;要對規範性檔案進行一次系統清理，對與法律法規相牴觸、不適應改革要求的，及時修訂和廢止，切實維護法治的權威性和統一性。各地教育部門要重點加強對轄區學校辦學行為合法性的監管，確保學校各項工作始終在法治軌道上執行。
五、努力開創中小學黨建工作新局面。黨的領導是中國特色社會主義教育事業的本質特徵。這次會議後，各地凡是沒有成立教育工委的，要儘快成立教育工委，統籌協調和指導轄區學校黨建工作，這是自治區黨委提出的硬要求、硬任務，必須無條件完成。各地教育工委教育局黨委要堅持從嚴管黨治黨的方針，督促指導轄區中小學校建立健全黨政聯席會議制度、重大事項決策機制、保證監督機制和協調執行機制等配套政策措施，完善中小學內部治理機構。黨組織負責人要“把抓好黨建工作作為最大的政績”，親力親為推進基層服務型黨組織建設、學校德育、黨務幹部教育培訓、黨員發展和教育管理服務等重點工作，進一步提升黨建工作科學化水平。
六、緊緊抓住黨風廉政建設不放鬆。各地各學校主要負責人要切實落實黨風廉政建設“兩個主體責任”，大力加強領導班子和領導幹部政治紀律、組織紀律和廉政紀律建設，帶頭嚴格落實黨內生活制度，繼續實施好“清風校園”建設工程，認真組織開展“三嚴三實”專題教育活動，努力營造為民務實清廉的良好氛圍。要鞏固拓展群眾路線教育實踐活動成果，始終保持反“四風”高壓態勢，紮紮實實地抓好整改落實工作，推進作風建設新常態，保證作風建設永遠在路上。
七、認真抓好寒假期間的安全穩定工作。寒假春節將至，節後全國兩會又即將召開。這段時間往往是各類矛盾問題的多發期。前段時間，我區部分學校已經出現學生假期失聯、誤入傳銷組織、打工上當受騙等問題，必須引起高度重視。各地教育部門和各學校務必要牢固樹立安全穩定第一位的責任意識，採取有力措施，全力確保假期師生安全，妥善安排好假期留校師生的工作生活，認真做好假期學生返鄉回校工作，開展好慰問送溫暖等活動，讓廣大師生過一個歡樂祥和的節假。