六年級讀書手抄報

　　讀書是獲取資訊,增長智慧和培養個性品德的重要途徑。學習不限於讀書,但讀書是學習的基礎,要獲取知識,就離不開讀書。讀書手抄報該怎麼做?下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　關於讀書的典故

　　1.文不加點

　　形容寫文章一氣呵成，不加任何修改。語出張衡《文士傳》唐徐堅等編《初學記》引：“吳郡張純少有令名，嘗謁鎮南將軍朱據，據令賦一物然後坐，純應聲便坐，文不加點。”此典的主要形式有：“文不加點”、“不加點”、“萬言不加點”、“不加點竄”等。

　　2.著述等身

　　形容讀書或著述很多的典故。典出《宋史·賈黃中傳》：“黃中幼聰悟，方五歲，玭中幼父名玭每旦令正立，展書卷比之，謂之‘等身書’，課其誦讀。”後人遂用“等身書”形容讀書很多，只是後來是說將書冊摞起來有身子高，與典源中所指有所不同。也可以用來形容著述極富，多作“著述等身”、“等身著作”。

　　3.一字千金

　　形容詩文作品精心創作、極有價值的典故。事出《史記·呂不韋列傳》：“呂不韋使其客人人著所聞，集論以為八《覽》、六《論》、十二《紀》，二十餘萬言。以為備天地萬物古今之事，號曰《呂氏春秋》，布咸陽市門，懸千金其上，延諸侯遊士賓客有能增損一字者千予千金。”此典的主要形式有：“一字千金”、“千金字”、“金懸秦市”、“懸金”等。

　　的圖片

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　讀書的感覺真好

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”，由此可見古人對讀書深有感觸，情有獨鍾。其實不光是在古代這樣，現在也這樣。我認為讀書最大的好處就是它可以讓求知的人獲取知識，讓無知的人變為有知。

　　書對我的作用很大。如果我是一隻小鳥，那麼書就是那遼闊的天空任我自由自在的飛翔;如果我是一棵小樹，那麼書就是那燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂成長;如果我是一條小魚，那麼書就是那任我遨遊的海洋;如果我是一隻小鹿，那麼書就是那任我奔跑的森林。

　　從小，我就喜歡讀書。爸爸媽媽也支援我讀書。上幼兒園時，爸爸爸媽媽就給我買了一些畫報和童話故事。讓我自由地在童話世界裡飛翔。與小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌，和蝴蝶一起舞蹈，和白雪公主一起做遊戲，和灰姑娘一起哭泣等等。書中的喜怒哀樂，也帶動了我的思緒。上小學，我從童話轉移到了故事，卻依然不忘讀書。在《霧都孤兒》中，我瞭解到過去西方國家是那麼的冷漠無情。在這樣惡劣的環境中，一個人要保持一顆純潔的心是多麼的不容易。在《城南舊事》中，我看懂了舊社會的溫暖和殘酷，溫暖是人性的光芒，殘酷是世界的無知。這讓我更進一步地瞭解了事態的變換無常。

　　上中學以後，隨著知識面的增加，視野的開闊，我在閱讀文學方面更是如魚得水，從《紅樓夢》到《水滸傳》，從《童年》到《我的大學》等文學作品，我都一一拜讀。認真汲取作品中的養料，來進一步豐富知識，開闊視野。

　　我愛讀書，是因為書是知識的寶庫，是她豐富了我的視野，打開了我的眼界，同時，也豐富了我的生活;書是我們進步的階梯，是她幫助我不斷進步，不斷提高。書是快樂的源泉，是她，帶給我滿足、帶給我幸福。

　　讀書的感覺真好，我要繼續用心去閱讀很多書籍，汲取書中的營養……

　　以上是小編給大家整理的，歡迎大家閱讀收藏。