小學生普法手抄報內容

　　青少年應當學法、守法，在法律的規則內處理相互的關係，懂得依法保護自己和他人的合法權益。同時還要時時處處遵守文明規則，做一個有道德、講文明的好公民。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　1：普法教育標語

　　1、公正及時解決勞動爭議， 促進勞動關係和諧穩定

　　2、加強農民法制宣傳教育 ，服務社會主義新農村建設

　　3、營造良好法治環境，促進經濟健康發展

　　4、弘揚憲法精神 ，構建和諧社會

　　5、您的權益需要法律保護，法律權威需要您的維護

　　6、開展普法教育，營造發展環境

　　7、傳播法律知識，培養法制觀念，弘揚法治精神

　　8、尊重憲法，崇尚法治

　　9、深入開展法制宣傳教育，不斷提高全民法律意識和法律素質

　　10、開展普法教育， 確保公民依法行使當家作主的權利

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　2：未成年人案例

　　2003年，正在讀高中一年級的吳海燕剛滿16歲，高挑的身材，齊肩長髮飄逸灑脫，眉清目秀氣質高雅，是公認的校花。吳海燕的同班同學沈剛更勝一籌，1米8的個頭，白皙的臉龐，高挺的鼻樑，是很多少女心中的偶像派人物。因為同班，沈剛與吳海燕二人接觸很多。俊男靚女兩情相悅，漸漸兩人陷入熱戀之中。沈剛與吳海燕交往一個學期後，兩人便在校外租了一間房子開始同居。按說沈剛與吳海燕的父母應該及時察覺自己的兒女早戀和越軌的行為，可是他們的父母因為忙於工作，無暇顧及平時住校的孩子。班主任老師也忙於學生的學習成績沒有及時與沈剛、吳海燕的家長溝通。過了半年的“甜蜜”生活，沈剛與吳海燕兩人已是樂不思蜀，開始曠課、逃學。學習成績更是一塌糊塗。從父母手裡接過的學費他們也開始不向學校交，留作兩人的生活開支。因為沒有正當理由拖欠學費，沈剛與吳海燕就向家裡撒謊。一次、兩次，謊言總有被拆穿的時候。此時沈剛與吳海燕的父母已經拿兩個孩子沒有辦法了。只有實行經濟封鎖。迫於多方面的壓力，兩人紛紛輟學。這一來沈剛與吳海燕再也沒法向父母要學費用以充當生活費了。沒有收入，他們就無法維持共同生活所需的費用，為了解決這一難題，兩人決定實施綁架勒索。2004年6月23日中午，公安局接到一男子報警，稱他13歲的兒子被人綁架，綁架者聲稱要25萬元，而且不讓報案，否則將殺人滅口。接到報警後，警方經過艱苦細緻的調查摸排，於當日晚7時便確認人質被綁匪藏匿的位置。經縝密的布控，晚9時警方衝進藏匿人質的民房，以迅雷不及掩耳之勢制服看守人質的一名年輕人，成功解救了人質。經突擊審訊得知此人是沈剛，還有一名主要綁匪吳海燕，系沈剛的女朋友，現已潛逃。當晚11時許，部署在公路隘口的民警將準備外逃出省的吳海燕抓獲。面對鋥亮的手銬，吳海燕和沈剛都落下了眼淚。

　　點評：

　　愛情之所以被稱為人的終身大事，意味著她在人生中的重要地位。可是青少年由於涉世不深，閱歷較淺，生活經驗欠缺，對社會缺乏足夠的瞭解，感情勝過理智。最直接的影響是無心學業，學習成績下降，浪費了青春的大好時光。在心理上，要承受家長和社會上其他人的責備和議論，影響了與同學、家長的關係，思想上會產生負擔，心理、性格都將發生改變。最後，可能會走上犯罪的道路，吃下早戀釀成的苦果。

　　以上是小編給大家整理的，歡迎大家閱讀收藏。