初中數學天地手抄報資料
數學在生活裡和我們息息相關，而數學手抄報和學生也是息息相關的。不知道怎麼做數學手抄報?下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。
初中數學天地手抄報的圖片
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初中數學天地手抄報圖1
初中數學天地手抄報圖2
初中數學天地手抄報圖3
初中數學天地手抄報圖4
初中數學天地手抄報的資料
一、數學名人名言
1 天才?請你看看我的臂肘吧。——拉碼努揚
2 問題是數學的心臟。
3 我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯
4 我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。――哥德
5 我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾
6 無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——D·希爾伯特
7 新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚
8 學數學，絕不會有過份的努力。——卡拉吉奧多裡
9 學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然後知其所以然。——蘇步青
10 一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。——拿破崙
二、初中數學空間圖形基本定理
1、同旁內角互補,兩直線平行
2、兩直線平行,同位角相等
3、兩直線平行,內錯角相等
4、兩直線平行,同旁內角互補
5、定理 三角形兩邊的和大於第三邊
6、推論 三角形兩邊的差小於第三邊
7、三角形內角和定理 三角形三個內角的和等於180°
8、推論1 直角三角形的兩個銳角互餘
9、推論2 三角形的一個外角等於和它不相鄰的兩個內角的和
10、推論3 三角形的一個外角大於任何一個和它不相鄰的內角
三、數學家的故事
陳景潤出生在貧苦的家庭，母親生下他來就沒有奶汁，靠向鄰居借熬米湯活過來。快上學的年齡，因為當郵局小職員的父親的工資太少，供大哥上學，母親還要揹著不滿兩歲的小妹妹下地幹活掙錢。這樣，平日照看3歲小弟弟的擔子就落在小景潤的肩上。白天，他帶領小弟弟坐在小板凳上，數手指頭玩;晚上，哥哥放了學，就求哥哥給他講算數。稍大一點，擠出幫母親下地幹活的空隙，忙著練習寫字和演算。母親見他學習心切，就把他送進了城關小學。別看他長得瘦小，可十分用功，成績很好，因而引起有錢人家子弟的嫉妒，對他拳打腳踢。他打不過那些人，就淌著淚回家要求退學，媽媽撫摸著他的傷處說：“孩子，只怨我們沒本事，家裡窮才受人欺負。你要好好學，爭口氣，長大有出息，那時他們就不敢欺負咱們了!”小景潤擦乾眼淚，又去做功課了。此後，他再也沒流過淚，把身心所受的痛苦，化為學習的動力，成績一直拔尖，終於以全校第一名的成績考入了三元縣立初級中學。 在初中，他受到兩位老師的特殊關注：一位是年近花甲的語文老師，原是位教授，他目睹日本人橫行霸道，國民黨卻節節退讓，感到痛心疾首，只可惜自己年老了，就把希望寄託於下一代身上。他看到陳景潤勤奮刻苦，年少有為，就經常把他叫到身邊，講述中國5000年文明史，激勵他好好讀書，肩負起拯救祖國的重任。老師常常說得滿眼催淚，陳景潤也含淚表示，長大以後，一定報效祖國!另一位是不滿30歲的數學教師，畢業於清華大學數學系，知識非常豐富。陳景潤最感興趣的是數學課，一本課本，只用兩個星期就學完了。老師覺得這個學生不一般，就分外下力氣，多給他講，並進一步激發他的愛國熱情，說：“一個國家，一個民族，要想強大，自然科學不發達是萬萬不行的，而數學又是自然科學的基礎。”從此，陳景潤就更加熱愛數學了。一直到初中畢業，都保持了數學成績全優的記錄。
祖國光復後，陳景潤考入福州英華書院念高中。在這裡，他有幸遇見使他終生難忘的沈元老師。沈老師曾任清華大學航空系主任，當時是陳景潤的班主任兼教數學、英語。沈老師學問淵博，循循善誘，同學們都喜歡聽他講課。有一次，沈老師出了一道有趣的古典數學題：“韓信點兵”。大家都悶頭算起來，陳景潤很快小聲回答：“53人”。全班為他算得速度之快驚呆了，沈老師望著這個平素不愛說話、衣衫襤褸的學生問他是怎麼得出來的?陳景潤的臉羞紅了，說不出話，最後是用筆在黑板上寫出了方法。沈老師高興地說：“陳景潤算得很好，只是不敢講，我幫他講吧!”沈老師講完，又介紹了中國古代對數學貢獻，說祖沖之對圓周率的研究成果早於西歐1000年，南宋秦九韶對“聯合一次方程式”的解法，也比瑞士數學家尤拉的解法早500多年。沈老師接著鼓勵說：“我們不能停步，希望你們將來能創造出更大的奇蹟，比如有個‘哥德巴赫猜想’，是數論中至今未解的難題，人們把它比做皇冠上的明珠，你們要把它摘下來!”課後，沈老師問陳景潤有什麼想法，陳景潤說：“我能行嗎?”沈老師說：“你既然能自己解出‘韓信點兵’，將來就能摘取那顆明珠：天下無難事，只怕有心人啊!”那一夜，陳景潤失眠了，他立誓：長大無論成敗如何，都要不惜一切地去努力!