數學手抄報圖片字寫大一點

　　在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。在學生時代裡，做數學手抄報也是很重要的。下面是小編為大家帶來的數學手抄報圖片及資料，希望大家喜歡。

　　數學手抄報圖片欣賞

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　圖四

　　圖五

　　圖六

　　數學手抄報資料1：數學家高斯的故事

　　還在少年時代，高斯就顯示出了他的數學才能。據說，一天晚上,父親在計算工薪賬目，高斯在旁邊指出了其中的錯誤，令父親大吃一驚。10歲那年，有一次老師讓學生將1，2，3，…連續相加，一直加到100，即1+2+3+…+100。高斯沒有像其他同學那樣急著相加，而是仔細觀察、思考，結果發現：

　　1+100=101，2+99=101，3+98=101，…，50+51=101一共有50個101，於是立刻得到：

　　1+2+3+…+98+99+100=50×101=5050

　　老師看著小高斯的答卷，驚訝得說不出話。其他學生過了很長時間才交卷，而且沒有一個是算對的。從此，小高斯“神童”的美名不脛而走。村裡一位伯爵知道後，慷慨出錢資助高斯，將他送入附近的最好的學校進行培養。

　　中學畢業後，高斯進入了德國的哥廷根大學學習。剛進入大學時，還沒立志專攻數學。後來聽了數學教授卡斯特納的講課之後，決定研究數學。卡斯特納本人並沒有多少數學業績，但他培養高斯的成功，足以說明一名好教師的重要作用。

　　從哥廷根大學畢業後，高斯一直堅持研究數學。1807年成為該校的數學教授和天文臺臺長，並保留這個職位一直到他逝世。

　　高斯18歲時就發明了最小二乘法，19歲時發現了正17邊形的尺規作圖法，並給出可用尺規作出正多邊形的條件，解決了這個歐幾里得以來一直懸而未決的問題。為了這個發現，在他逝世後，哥廷根大學為他建立了一個底座為17邊形稜柱的紀念像。

　　數學手抄報資料2：數學童話故事

　　哪吒闖過了巡海大將“夜叉”這一關，剛想進入水晶宮，突然從宮門裡射出許多暗器，哪吒急忙後退幾大步，靈活的躲過了暗器，再想進入宮中時，卻發現宮門已關上了，哪吒憤怒的責問夜叉：“為什麼關門?鑰匙在哪裡?不然我砸碎大門!”夜叉冷笑道：“此宮門用最硬的鑽石做成的，就是用孫悟空的金箍棒、太上老君的金鋼圈也休想擊破此門，唯一開啟的方法是正確輸入開門密碼。”說完夜叉帶著他的蝦兵蟹將走了。哪吒果真在宮門上發現了一個特殊的算式：

　　碼

　　密 碼

　　門 密 碼

　　+開 門 密 碼

　　2 0 0 0

　　“開”表示 ;“門”表示 ;“密”表示;“碼”表示

　　哪吒想了想，很有信心的在“開”後面寫下“1”;在“門”後面寫下“4”;在“密”後面寫下“6”;在“碼”後面寫下“5”。哪吒剛寫完，只見宮門緩緩的打開了。