淺談單獨二胎政策的論文

　　近幾年來，國家和各地相繼出臺了各項就業政策與鼓勵措施，積極促進普通高校畢業生就業。下面是小編給大家推薦的，希望大家喜歡!

　　篇一

　　《淺談大學生就業形勢與對策》

　　【摘要】隨著我國城鎮化程序的不斷加快、國際金融風暴直至歐債危機帶來的經濟不景氣，加之我國高校大規模擴招後畢業生逐年遞增，大學畢業生就業難的問題突顯，就業形勢更加複雜嚴峻，本文從當前就業形勢與環境、專業設定與社會需求、就業對策與措施等方面闡述了自己的觀點與建議。

　　【關鍵詞】大學生就業形勢對策措施

　　一、當前就業形勢與環境

　　一近幾年來，大學生就業問題已經成為全民最關注的社會熱點問題之一，更是我們每一個高校教育、管理工作者為之擔憂而令人深思的問題。自2008年美國次貸危機引發了國際金融風暴，直至歐債危機帶來的經濟不景氣對我國經濟和就業產生不利影響的情況下，使得原本嚴峻的就業形勢將延續。隨著經濟社會的不斷髮展，我國正經受著社會轉型、經濟結構調整、城鎮化程序的不斷加快，以及全球經濟一體化的猛烈衝擊，我國經濟發展面臨著國內外複雜的環境和不穩定、不確定因素，就業問題的產生是必然的。特別是近幾年來全國高校畢業生人數劇增，全國高校畢業生從2003年高校擴招後的第一個畢業生212萬高峰期的到來至今，高校畢業生逐年遞增，就業形勢更加嚴峻，根據相關資料報道，2013年全國普通高校畢業生規模再創歷史新高達到699萬人，10年來增加了487萬人，因此，高校畢業生就業形勢更加複雜嚴峻，工作任務更加艱鉅繁重。

　　二國家和各地相繼出臺了各項就業政策與鼓勵措施，積極促進普通高校畢業生就業。黨的明確提出，努力實現就業更加充分，推動實現更高質量的就業，做好以高校畢業生為重點的青年就業工作。為積極有效應對當前大學生就業壓力，各省級工作部門、各高校要深入貫徹落實黨的精神，以科學發展觀為指導，繼續貫徹落實教育規劃綱要和《國務院關於進一步做好普通高等學校畢業生就業工作的通知》國發〔2011〕16號，繼續實施好“農村教師特崗計劃”“西部計劃”“三支一扶計劃”和“到村任職”等已有基層專案。

　　三據相關調查資料顯示，絕大多數畢業生的首選是期望在北京、上海、沿海等發達地區就業，其次選擇內地省會城市和中小城市，至於鄉鎮、農村及邊遠地區卻很少有人願去。因此，人才過剩、畢業生就業難相對於北京、上海等一線城市、沿海、內地省會城市等發達城市而已，在西部地區和市、縣、鄉鎮農村地區，就業崗位和就業機會還是不少。

　　二、以我校美術類含藝術設計學生就業狀況分析

　　從近幾年我校美術類含藝術設計畢業生就業情況統計分析而言，就業中反映出以下現象：

　　一社會對不同專業的需求狀況

　　從我院近幾屆畢業生就業情況統計顯示，美術教育專業就業情況呈逐年下降趨勢，表面上呈現出供大於求現象，但是，據瞭解我們部分基層中小學事實也上存在著專業結構分配不合理的現狀，尤其是小學美術教師編制不足的問題。另一方面，實用性較強，就業靈活的藝術設計類專業就業情況較好，尤其是室內設計專業，隨著城市化建設的加快，房地產業的興旺，為家裝行業帶來更為廣闊的發展空間。因此，室內設計專業處於供不應求之勢，以此顯示了兩類不同專業的社會需求狀況，從某一個側面反映了我們高校學科結構不盡合理、專業設定難以適應市場的需求。

　　二學生綜合素質問題

　　學生綜合素質參差不齊，一些綜合素質好，工作能力強，有社會實踐經驗，動手能力強的畢業生在找工作的過程中往往會受到用人單位的青睞;但是，有部分大學生做事眼高手低，知識脫離實際，專業成績一般，動手能力不強，人際溝通能力差，缺乏吃苦耐勞精神的同學，在找工作的過程中屢屢碰壁，從而就業較難。

　　三就業觀念問題

　　從近幾年畢業生就業情況分析來看，大部分學生的就業觀念逐步有所轉變，但是，仍然有少數畢業生對就業期望值過高、自身定位偏頗，沒有正確樹立“先就業，後擇業”的觀念。具體表現在偏遠地區、私營企業不願意去應聘等等，這樣無形中也喪失了許多就業機會。

　　三、就業對策與措施

　　大學生就業形勢複雜嚴峻，就業難是諸多原因造成的，我們高校教育工作者只能立足本職工作，面對實際結合各專業的實際情況與特點，採取有效措施積極促進大學生就業。

　　一調整課程結構，拓寬就業出口

　　作為我們高校教學改革一定要圍繞著為適應地方經濟發展和社會的需求，在專業設定、課程結構方面要滿足和適應市場所需。在突出自身專業特點的基礎上，適當調整課程結構，增加相近專業選修課程等，例如：美術教育專業適當增加設計類課程選修，以增強實用性技能和就業渠道;鼓勵學生積極報考和獲取一些實用性職業資格證以拓寬就業出口，培養一專多能的應用型人才。

　　二積極開展就業指導培訓

　　有針對性地開展就業指導與培訓。例如：邀請勞動就業服務部門、企業成功人士給畢業生分別以“就業的形勢及法律、法規、就業相關政策等”“企業成功人士的就業、創業經歷”等為主題開展就業宣傳和培訓指導。

　　1.勞動就業服務部門側重於法律法規的宣傳與指導，結合當前全國就業形勢的分析;再就業政策的出臺與實施;勞動合同法、就業促進法的主要內容;當地就業情況介紹;勞動保障部門公共就業的服務等等。

　　2.企業成功人士以自己的親身經歷和經驗從創業經歷;毅力的堅持;業務技能的掌握與提高;做事的原則性;社交能力的培養;科學經營管理;求職材料的準備等方面以自身的親身經歷和經驗向學生傳授就業、擇業應注意的問題和創業及經營管理方面的經歷。

　　三加強職業規劃教育，樹立正確的成才觀和就業觀

　　加強職業規劃教育，讓大學生儘早樹立職業規劃意識，幫助學生樹立正確的成才觀和就業觀。

　　1.適實的職業生涯規劃是非常有必要的，我們大多數在校學生因為缺乏職業生涯規劃，導致自我認識不足、定位不清晰、職業目標不明確、盲目擇業等問題。因此，我們要加強職業規劃教育、要通過多種形式、方法傳播和普及職業規劃理念，幫助在校學生儘早樹立職業規劃意識、競爭意識和自主擇業意識，改變傳統就業思想觀念，採取積極有效的行動應對新變化;幫助在校學生學習和掌握職業生涯規劃的基本方法，將職業生涯規劃的理論與實踐有效結合，引導學生客觀認識自我、準確的職業定位、科學規劃未來、樹立正確的成才觀和就業觀;同時有針對性地加強學生職業能力培訓，化“被動就業”為“主動擇業”。

　　2.作為畢業生個人要努力提高自身的綜合素質，建立良好的知識結構和能力體系。因為，合理的知識結構是畢業生走向社會的“通行證”。要加強各種能力的培養，包括吃苦耐勞精神的培養，提高人際溝通能力，積極參加學生會或社團等組織，鍛鍊自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。勇於嘗試兼職、社會實踐活動、加強實習的職業針對性，能在課餘時間長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，從而提高自己的責任感、主動性和受挫能力，積累對將來應聘有利的職業實踐經驗。

　　四積極搭建就業交流平臺，利用各種“關係”努力拓寬就業渠道

　　精心策劃、充分準備學生作品展覽既是我們教學工作的重點也是有效促進畢業生就業的有效措施，畢業生作品展覽既是展示學生專業水平和技能的平臺又是人才推薦與洽談的有機結合。廣泛邀請相關用人單位、裝飾、設計公司等前來招聘、挑選我們的畢業生，面對面的向用人單位推薦我們的畢業生，讓他們全面、細緻地瞭解我們畢業生的情況，供需雙方充分交流、溝通促成更多就業機會。同時，充分發揮全體教師的重要作用，積極做好畢業生就業資訊收集整理工作，及時提供有效的、實用的就業資訊，利用各種“關係”為學生牽線搭橋，促使畢業生多渠道就業。

　　結語

　　今後，大學生就業形勢依然非常複雜嚴峻，如何進一步提高大學生的就業競爭力，為學生順利就業創造有利的條件是我們高校教育管理工作的重點之一。因此，我們要高度重視，齊心協力從多方面開展畢業生的就業工作，在複雜嚴峻的就業形勢下努力實現更加充分的就業。

　　【參考文獻】

　　[1]翟振元.大學生就業指導[M].高等教育出版社，2002.

　　[2]國務院關於進一步做好普通高等學校畢業生就業工作的通知國發〔2011〕16號檔案.

　　[3]教育部關於做好2013年全國普通高等學校畢業生就業工作的通知教學〔2012〕11號檔案.

　　十八屆三中全會審議通過的《決定》提出，啟動實施“單獨二胎”政策，此政策的出臺有其深厚的社會背景，拉開了生育政策改革的序幕。下面是小編給大家推薦的，希望大家喜歡!