如何教育孩子成人成才方法是什麼
做父母的個個都是望子成龍、盼女成鳳,都希望自己的子女能夠成長為令人羨慕的“人才”。那麼如何教育孩子成人成才呢?以下是小編分享給大家的教育孩子成人成才的方法,希望可以幫到你!
教育孩子成人成才的方法
一、教孩子學做人。
現實生活中有許多這樣的例子:有的父母用微薄的收入供孩子讀書,而孩子卻在外面沉湎於網咖、花錢大手大腳,互相攀比;也有的父母用物質引誘孩子,考試成績好給予金錢或物質獎勵,做點家務給多少報酬等等;還有的家長忙於自己的事情,對孩子不管不顧,一味地給予孩子金錢和物質的滿足,結果孩子只會享受和不斷地索取;還有的孩子上了名牌大學,可以說成材了,但是他們當中有許多缺乏獨立生活的能力,或者是經不住利慾的誘惑,走上邪路……所有的這些能怪誰呢?這難道不是家長的失職嗎?
家庭教育與學校教育分工不同,家庭教育的根本職能是教孩子學會做人,要培養孩子做一個有愛心、重感情、講文明、有責任感、品德優良、身心健康的人,做一個能自立於現代社會、成就一番事業的人。家長應當認識到,做人的教育是為孩子的一生奠定基礎的教育。做人的教育應該從小抓起,應當把做人教育的豐富的內涵滲透到家庭生活的各個方面,貫穿於家庭生活的始終,作為家庭教育的永恆主題。
二、抓住教育時機。
孩子與父母具有特殊的血緣關係,在經濟社會上又具有很強的依賴性,父母對孩子的影響是舉足輕重的。所以,教孩子做人,父母比學校的老師有著不可相比的優勢。
學校實施素質教育後,學生的過重負擔減掉了,這為家長履行自己的家庭職能—教子做人創造了良好條件。家長應當抓住機遇,在家庭職能上來個歸真返樸,同學校一道減輕孩子的課業負擔,特別是減輕孩子的心理、精神負擔。多給孩子一些自主的時間和空間,使家庭成為孩子喜愛的溫馨愉悅的港灣。家長要帶孩子多參與社會實踐,勞動實踐,和孩子一起走進大自然,走進圖書館……從各方面為孩子提供一個全面發展、健康成長的環境條件。家長要在與孩子的共同活動中,發現、培養孩子的興趣和特長,開發其潛能。從日常生活中做起,培養孩子掌握自理、自立、自強的本領,使孩子真正成為一個獨立的人,社會的人,現代的人。
三、注意教育方式。
教育好孩子,方式是特別重要的。
一孩子需要溝通。
與父母溝通,是今天的孩子,尤其是獨生子女特殊的精神需求。他們從小生長在“成人世界”裡,是家庭的“個體戶”,他們渴望被尊重,被信任,被理解。更渴望與父母溝通,與父母建立夥伴關係。父母要走進孩子的心靈,就要溝通,良好的溝通能使我們在家庭中建立良好的人際關係。
二孩子需要肯定。
孩子的成長需要肯定,肯定是孩子生命中的陽光。對於父母來說,重要的是信任孩子所擁有的潛在力量,只要能充分發揮這一力量,孩子就會成為了不起的孩子。今天對於孩子來說,就是批評多於鼓勵。我們必須相信,放手讓孩子自己去改善自己,他不想變化也是不容易的。面對我們身邊那些腦子慢或愛搗蛋的孩子,我們絕對不要打罵,他們需要肯定。對好孩子要肯定,對錶現差的孩子更要肯定。
三孩子需要愛。
有位科學家說:“人類在探索太空、征服自然後,終將會發現自己還有一種更大的能力,那就是愛的力量。當這天來臨時,人類的文明將邁向一個新紀元。”
父母的愛是博大的愛,會讓孩子永生不忘。那麼究竟什麼是真正的愛呢?這就是“施愛八法”。即用愛的目光注視孩子;用愛的微笑面對孩子;用愛的語言鼓勵孩子;用愛的渴望調動孩子;用愛的細節感染孩子;用愛的管教約束孩子;用愛的胸懷包容孩子;把愛的機會還給孩子。
有了這“八愛”,孩子才會健康茁壯地成長,也才會真正“成人”。
先“成人”,後“成才”,只有這樣,才能讓我們的孩子順利地走向成功的人生!
教育孩子成人成才的故事
一天,孩子放學後,在客廳裡玩籃球,一不小心打落書架上一個珍貴的古董花瓶。孩子慌忙把碎片用膠水黏起來,膽戰心驚地放回原位。當天晚上,母親發現花瓶有些“變化”,便詢問孩子。
孩子靈機一動,說是有隻野貓從窗外跳進來,碰倒了花瓶。 媽媽看關得嚴嚴實實的窗戶,顯然孩子是在撒謊。你想想媽媽會怎麼說,怎麼做?如果是你呢?可這位媽媽卻將給孩子三塊巧克力,您知道她說什麼嗎?
母親不動聲色地從抽屜裡拿出一個盒子,把其中一塊巧克力遞給孩子:“孩子,這塊巧克力獎給你,因為你運用神奇的想象力,杜撰出一隻會開窗戶的貓。以後,你一定可以寫出精彩的偵探小說。”
接著,她又在孩子手裡放了一塊巧克力,“這塊巧克力也獎給你,因為你有傑出的修復能力,裂縫黏合得幾乎完美無缺。”母親又拿出第三塊巧克力,說,“最後一塊巧克力,代表我對你深深的歉意。作為母親,我明知有個活潑的兒子,真不應該把花瓶放在容易摔落的地方。希望你沒有被砸到或者被嚇著。”
“媽媽,是我„„”孩子那顆忐忑的心早已飛到了九霄雲外,只是笨拙地吐出了幾個單字。以後,孩子再也沒有說過一次謊,這三塊巧克力既告誡了孩子做人要誠實,又保護了孩子的自尊心。
瞧,這是一位多麼睿智的法國母親呀!遇到孩子做錯事撒謊隱瞞,她沒有直接揭露真相,批評指責,而用自己特別的方式,看似獎勵,實則卻嚴厲地懲罰了孩子的過錯,巧妙地即保護了孩子的自尊心,又觸動了孩子內心的自責。心靈的自責是對孩子內心最大的懲罰,也是修正孩子錯誤最好、最有效的手段。細細體味,每一塊巧克力,每一句話語都蘊涵著這位母親獨到的教育見解和教育藝術,尤其是第三塊巧克力,以誠懇地向孩子檢討自己的疏忽的名義而獎勵給自己的孩子,讓孩子感受到母親對他無私的愛,則更讓我們這些做家長的自愧不如了。這位母親,獎勵給孩子的不僅僅是三塊巧克力,更是伴隨他一生的教育,教育他在以後的旅途裡誠實做人。
孩子成人成才的四個關鍵階段
1—6歲,叫做幼兒養性,從胎教時期開始,特點是聽話不懂事;
6—13歲,叫做童蒙養正; 上小學了,開始有些理解的能力了,特點是懂事又聽話;
13—18或22歲,叫做少年養志;上初中了,有不少自己的想法了,要放鴨子了,特點是懂事了但是不聽話了;
22歲往上走就是成年了,叫做成年養德;
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