思想政治教育與生活論文
在新課改的形勢下，思想政治教育不斷地迴歸生活的方方面面，這就意味著學校、家庭、社會與思想政治教育有著非常密切的關係。下面是小編給大家推薦的思想政治論文範文，希望大家喜歡!
思想政治論文範文篇一
《思想政治教育與生活》
【摘要】在新課改的形勢下，思想政治教育不斷地迴歸生活的方方面面，這就意味著教育的目的不但在於培養學生的學習能力，而且在於培養會在現實世界中生存的人，即會學習、會工作、會與他人共同生活的人，這說明學校、家庭、社會與思想政治教育有著非常密切的關係。
【關鍵詞】思想政治教育 生活
【中圖分類號】G41 【文獻標識碼】A 【文章編號】
在大家的印象中，思想政治教育是一門比較枯燥的學科，不是學習馬列主義、毛澤東思想、就是學習鄧小平理論，還有就是晦澀難懂的哲學。所以大多數學生對這門課抱著可學可不學、無聊、抗拒的心態，以至在思想政治教育過程中存在著學校忽視、老師厭教、學生逆反問題。
學校教育的目的就是把學生培養成全面發展的、有社會覺悟的、有文化的、高素質的勞動者。現在的學生是將來社會的主要勞動力，不管他們從事什麼樣的職業，都要有正確的人生觀，價值觀和世界觀，都要有良好的思想道德品質。一個人的政治思想素質，決定著他其他素質的發展方向，併成為其他素質發展的精神動力。思想政治課，既是一門社會科學教育課，又是一門德育課，對德才兼備人才的培養教育具有獨特的核心地位和重大作用，是其他任何課程都無法取代的。
怎樣讓學校重視這門課，怎樣讓大家從僅有語數外重要的觀念中轉換過來，怎樣讓學生了解在課後的生活中也需要思想政治教育。本人從以下四個方面進行分析：
1.學校生活離不開思想政治教育
職校的學生，大多由於學習成績不理想才走進職中的，絕大多數學生，都抱有到職校玩玩的心態，家長也有把孩子放到職中養養大的想法。所以上課睡覺、玩手機、看課外書的人比比皆是。甚至有些學生因上課能夠很好地回答老師的問題而遭到其他學生的嘲笑，學生們的價值觀取向受到嚴重傾斜。所以在講知識點時，可以用貼近學生生活的例子來幫助學生樹立正確的學習目標。例如：在講“行行出狀元”這節課時，用職業院校學生的傑出代表——鄧建軍獲得成功的事例告訴學生，平凡生活中見偉大，職校也能出人才。學習成績不好，不等於以後的人生道路就走得不好。只要我們肯努力，能夠認真地學習專業知識，發揮自己的長處，將來在各自的領域中也能做出卓越的成績。人無完人，職校生雖然在文化知識領域學得沒普高學生好，但可以利用自己的專業操作能力，照樣幹出一番大事業。“知而好問，然後能才。”學習是成才的根本途徑。通過這堂課的教育，讓學生端正自己的學習態度，充分認識自我，發揮自己的特長，即使有一些不足，也一樣能成為社會有用之才。
2.家庭生活離不開思想教育
現在的學生，很多都是獨生子女，所以他們認為父母對自己的付出是應該的，理所當然的，很少去想父母需要我們付出什麼。習慣接受，不願付出是大多數學生的做法。如何讓學生學會付出，學會關心自己的父母，這可以在思想政治教育課堂上做例。例如：在講“社會公德和家庭美德”這節課時，讓學生了解灑滿親情的愛是嚴冬裡的暖陽、雨中的傘、無需上門的鎖。人世間彌足珍貴的重重情感——慈愛，恩愛，關愛，都是滲透在這血濃於水的摯愛親情之中。對於父母的付出，我們要懂得珍惜，學會感恩，這不是單憑我們喊口號，更要落實到實際行動中去。比如：當媽媽為我們準備早餐時，應該說聲謝謝;當爸爸要出門工作時，我們可以為他遞上公文包;當媽媽走不動樓梯時，我們可以過去挽扶她。讓學生切身感受到關心家人的快樂。從關心家人開始，關心同學，關心朋友，關心他人，做一個尊老愛幼、鄰里團結的好少年。
3.社會生活離不開思想政治教育
今年10月份國家交通部又出臺了開車闖紅燈扣分外加罰款的交通法規。其實大家早知道“紅燈亮，不能行”的道理，但大家都有理由：如上班要遲到，別人也闖紅燈的，我不是故意的等等。作為一名公民，要有社會公德。遵守交通法規不僅方便他人，還很好地保護了自己的生命安全。在講“社會公德”這節思想政治課時，必須讓學生理解：社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。“每個人都不可能離開社會孤立地生存，人人需要別人的關心、愛護、支援和幫助，同樣人人都應該發揚助人為樂的精神，積極主動地愛護、幫助他人。同時也可以通過網上交流、寫週記、發信息等形式，與學生談談在幫助他人、遵守國家和學校的法律法規時，所獲得的幸福感，以及就今後如何做一個有社會公德的好公民進行交流，讓學生把課堂所學的知識延伸到課外的社會生活中。
4.工作生活更離不開思想政治教育
今年暑假，趁著打工的熱潮，有一名高中畢業生也想外出打工。在某一暑假培訓中心找到了第一份工作，一天忙碌的工作過去了，第二天躺在床上再也不肯起來，讓媽媽去幫他辭掉這份工作，原因是工作時間太長。第二份工作是在某建築單位，因為親戚的關係，沒給他安排苦累的活，三天後，他也不幹了，原因是工作太輕鬆，無聊。問他：“你怎麼不對自己的工作負責?”他答：“我還小，以後再說。”一點愧疚感也沒有。現在很多學生都有這種想法，總把自己當小孩，不願意負起責任。但職中生兩年後將走上工作崗位，所以必須具備一定的職業道德。在講“恪守職業道德”這一課時，我們讓學生了解，職業道德是我們所從事的行業對社會應承擔的道德、責任和義務，是我們職業成功的保證。思想支配行動，職業道德水平決定著人們的執業行為。從這個意義上說，職業道德是職業的靈魂。釣魚島事件提醒我們，作為中國公民，應該恪守職業道德，認真做好自己的工作，才能使國家強大起來，保護我國的合法領土不受侵犯。
要提高思想政治教育的實質、進一步發展它育人的重要作用，就必須重視學生的生活實踐、以此為基礎來講演相對應的知識，並用這些知識來分析和解決問題。讓生活走進思想政治教育課，同時也講思想政治課上所學的知識運用到學生的生活中去，努力促進學生全面、健康成長，成為社會主義事業的建設者和接班人。
【參考文獻】
1 吉文林 生活經驗與就業創業 江蘇科學技術出版社 2009
2 焦巨集昌 扈文華 職業道德與法律 任命教育出版社 2009
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