預算員培訓心得感想
預算管理作為企業管理的重要工具,已經成為企業面對日趨激烈的市場競爭,加強企業內部管理和控制,提高自身市場競爭能力和防禦風險能力,實現企業經營戰略目標的必然要求。下面是小編為大家整理的,供你參考!
篇1
通過這學期的學習,我學習到預算會計屬於非盈利組織會計系統,是政府,使用國家財政預算撥款的行政事業單位,核算監督預算資金運動過程和結果以及經營收支情況的專業會計.預算會計主體是政府和行政事業單位。預算會計是現代會計中與企業會計相對應的另一分支,是適用於各級政府部門、行政單位和各類非營利組織的會計體系。政府與非營利組織會計不以營利為目的,一般不直接生產物質產品,而是通過各自的業務服務活動,為上層建築、生產建設和人民生活服務。預算會計是以預算政府預算和單位預算管理為中心,以經濟和社會事業發展為目的,以預算收支核算為重點,用於核算社會再生產過程中屬於分配領域中的各級政府部門、行政單位、非營利組織預算資金運動過程和結果的會計體系。
預算會計核算應遵循的基本原則:真實性原則、相關性原則、可比性原則、一貫性原則、及時性原則、重要性原則、明晰性原則、收付實現制和權責發生制、歷史成本原則、配比原則、專款專用原則。預算會計要素包括資產、負債、淨資產、收入、支出5大類,其中,資產、負債和淨資產三個要素構築資產負債表,所以也稱為資產負債表要素;收入和支出兩個要素構築收入支出表,所以也稱為收入支出表要素。在資產負債表三個要素資產、負債和淨資產中,資產、負債是所在組織營利組織一企業、非營利組織一財政、行政和事業單位共有的會計要素,而淨資產是預算會計中特有的。它們之間的關係等式為:資產=負債+淨資產。在預算會計中,資產、負債和淨資產企業會計中稱為所有者權益三個要素有著不同於在企業會計中的特點。 預算會計中收入支出表的等式關係為:收入-支出=結餘。其中,收入要素與營利組織的收入要素有著顯著的差別,而支出要素是其特有的,“結餘”沒有作為一個會計要素。 預算會計的核算基礎是以收付實現製為主,強調預算收支的會計處理。
會計實訓的目的是培養學生的實踐能力,將會計理論知識和會計實務工作有機地結合在一起。上課時講的理論基礎總以為簡單記住就可以了,但在實踐面前,我們似乎真成了紙上談兵。實訓就是為了讓我們擺脫掉死學書本的結果,所以當心領神會時,也要做到心靈手巧,做出一本符合要求的賬簿也是一件不容易的事。
通過此次實訓,使我增長了預算會計知識,對預算會計也產生了更濃厚的興趣,同時更讓我看到了自己的不足。不過我信心克服不足,學好預算會計。並且對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子裡,學校能給我們這些的多的實訓課,以便我們能不斷地查漏補缺,這樣更能幫助我們會計專業的學生學好會計這門課,為以後走向社會奠定良好的基礎。我們必須樹立終生學習的觀念,端正學習態度,珍惜每次學習實訓的機會。我們學習實訓的最終目的也是為了更好地服務於社會,更好地做好會計工作,用理論指導實踐,學有所用、學以致用。把學到的知識運用於實際工作當中,不斷提高會計的能力和會計業務水平,以適應會計事業發展的要求,從而為今後更好的工作奠定基礎。
會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段,經濟管理離不開會計,經濟越發展會計工作就顯得越重要。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合,在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識並加以綜合提高,學會將知識應用於實際的方法,提高分析和解決問題的能力。
篇2
光陰似箭日月如梭,不知不覺中我走出大學校門已有半年之久,來到這個專案部工作也有四個多月的時間,回首這四個多月的工作和生活,感觸頗深,其中的點點滴滴,讓我學到了很多知識,也懂得了不少做人的道理。想到自己從剛開始來到這個專案實習的緊張到現在的慢慢適應,真的要感謝每一個幫助我的領導和同事們。
作為一名剛剛走入社會的職場新人,初來乍到,對工作環境非常陌生,對即將面臨的工作內容也不熟悉,好在這裡的領導通情達理,同事也十分友善,每次遇到自己解決不了的事情,向他們求助時,他們都會熱心的幫助我。在前輩的指導下,我逐漸對工作環境、規章制度以及自己的工作有了深刻認識,並在短時間內迅速地融進了這個大集體。
俗話說“不以規矩,不成方圓”,只有遵章守紀,才能學好知識,做好工作。所以我堅持每天不遲到不早退,嚴格按照專案部的各項規章制度,服從公司領導的安排,積極做好自己份內的事情。
由於本專案的工程量較大,人員有限,所以我必須盡最大努力做好部門領導交代的任務,為工程建設貢獻自己的一分薄力。從配合工程部的施工管理人員去現場測量基坑尺寸,計算土方量;到隨後去現場校驗邊坡尺寸,計算噴錨量;到基礎混凝土澆築前計算混凝土方量;再到如今運用軟體計算整個樓棟的鋼筋量。在每一次完成任務的過程中,我都必須加強對現場施工情況有清晰的認識,對圖紙及相關規範有透徹的理解。
十分感謝專案部的領導能夠體諒我的心願,將我安排在經營部工作。除了做好自己的本職工作以外,我還積極地參與了專案部新聞稿撰寫的團隊,拍攝影像資料記錄施工過程的關鍵節點,發現工程建設過程中的閃光點,用文字表述,併發往公司相關部門。
雖然前期工作中我感到自己在一天天進步,但是我深知自己所掌握的知識和技能是遠遠不夠的,所以,我需要堅持利用工作之餘的休息時間加強學習,平時注意搜尋與預算工作有關現行的定額資料檔案及工程的計算規則等資料,加強學習工程量計算的技巧等業務知識。加強練習使用預算軟體,提高自己的工作效率,真正達到事半功倍的效果。在學習理論知識的同時,我也需要多向前輩們討教算量方法和技巧,經常去現場學習更多的現場施工知識,瞭解施工工藝,才能把定額套的精確。
我認為在今後的工作中要注意以下幾點:
1有吃苦的決心,平和的心態和虛心求學的精神。作為一個新人,平和的心態很重要,做事不要急功近利。
2工作中要多看、多觀察、多聽、少講,多學習別人的技術語言和辦事方法。
3除努力工作具有責任心外,要善於經常做工作總結。每天堅持寫工作日記,每週做一次工作總結,主要是記錄、計劃和總結錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤,對於工作要未雨綢繆,努力做到更好。
4善於把握機會,如果上級把一件超出自己能力範圍或工作範圍的事情交給自己做,不要抱怨並努力完成,因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會.。
工程預算需要很豐富的工程經驗,而工程經驗是一個慢慢積累的過程。我希望自己可以嚴格要求自己,每天都能有收穫,早日成為一名合格的預算員,為本專案的建設做出自己應有的貢獻。
篇3
通過這學期的學習,我學習到預算會計屬於非盈利組織會計系統,是政府,使用國家財政預算撥款的行政事業單位,核算監督預算資金運動過程和結果以及經營收支情況的專業會計.預算會計主體是政府和行政事業單位。預算會計是現代會計中與企業會計相對應的另一分支,是適用於各級政府部門、行政單位和各類非營利組織的會計體系。政府與非營利組織會計不以營利為目的,一般不直接生產物質產品,而是通過各自的業務服務活動,為上層建築、生產建設和人民生活服務。預算會計是以預算政府預算和單位預算管理為中心,以經濟和社會事業發展為目的,以預算收支核算為重點,用於核算社會再生產過程中屬於分配領域中的各級政府部門、行政單位、非營利組織預算資金運動過程和結果的會計體系。
預算會計核算應遵循的基本原則:真實性原則、相關性原則、可比性原則、一貫性原則、及時性原則、重要性原則、明晰性原則、收付實現制和權責發生制、歷史成本原則、配比原則、專款專用原則。預算會計要素包括資產、負債、淨資產、收入、支出5大類,其中,資產、負債和淨資產三個要素構築資產負債表,所以也稱為資產負債表要素;收入和支出兩個要素構築收入支出表,所以也稱為收入支出表要素。在資產負債表三個要素資產、負債和淨資產中,資產、負債是所在組織營利組織一企業、非營利組織一財政、行政和事業單位共有的會計要素,而淨資產是預算會計中特有的。它們之間的關係等式為:資產=負債+淨資產。在預算會計中,資產、負債和淨資產企業會計中稱為所有者權益三個要素有著不同於在企業會計中的特點。 預算會計中收入支出表的等式關係為:收入-支出=結餘。其中,收入要素與營利組織的收入要素有著顯著的差別,而支出要素是其特有的,“結餘”沒有作為一個會計要素。 預算會計的核算基礎是以收付實現製為主,強調預算收支的會計處理。
會計實訓的目的是培養學生的實踐能力,將會計理論知識和會計實務工作有機地結合在一起。上課時講的理論基礎總以為簡單記住就可以了,但在實踐面前,我們似乎真成了紙上談兵。實訓就是為了讓我們擺脫掉死學書本的結果,所以當心領神會時,也要做到心靈手巧,做出一本符合要求的賬簿也是一件不容易的事。
通過此次實訓,使我增長了預算會計知識,對預算會計也產生了更濃厚的興趣,同時更讓我看到了自己的不足。不過我信心克服不足,學好預算會計。並且對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子裡,學校能給我們這些的多的實訓課,以便我們能不斷地查漏補缺,這樣更能幫助我們會計專業的學生學好會計這門課,為以後走向社會奠定良好的基礎。我們必須樹立終生學習的觀念,端正學習態度,珍惜每次學習實訓的機會。我們學習實訓的最終目的也是為了更好地服務於社會,更好地做好會計工作,用理論指導實踐,學有所用、學以致用。把學到的知識運用於實際工作當中,不斷提高會計的能力和會計業務水平,以適應會計事業發展的要求,從而為今後更好的工作奠定基礎。
會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段,經濟管理離不開會計,經濟越發展會計工作就顯得越重要。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合,在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識並加以綜合提高,學會將知識應用於實際的方法,提高分析和解決問題的能力。