共青團一學一做心得體會

　　今天，共青團中央在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐，是黨中央著眼於黨的事業薪火相傳、全面從嚴治黨向基層延伸而批准的一項重要工作部署。下面小編整理了共青團一學一做的學習心得體會，歡迎大家參考借鑑。

　　篇1

　　總有一種信仰讓我們矢志不移，總有一種精神敬佩不已，總有一種事業讓我們甘願奉獻。今天，共青團中央在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐，是黨中央著眼於黨的事業薪火相傳、全面從嚴治黨向基層延伸而批准的一項重要工作部署。各級團組織和廣大團幹部、團員要更加緊密地團結在以同志為核心的黨中央周圍，牢固樹立“四個意識”，紮實開展“一學一做”教育實踐，全面推進改革攻堅、從嚴治團各項工作，擼起袖子加油幹，以紮實業績迎接黨的勝利召開。那麼，怎樣才能做一名合格的、優秀的共青團員呢?

　　首先在思想方面要使自己保持思想的先進性。我們共青團員應該積極向黨組織靠攏，提高自己的認識，以認識促進自己的行動。學習和借鑑黨員先進性教育工作中的好方法、好經驗，積極主動地開展增強共青團員意識主題教育活動，特別是在現在的新形勢下更有必要。黨員在爭先進，團員也不能落後。同時要多參加實踐，年輕人都有強烈的實踐慾望。多些關心國家大事，讓大家的思想提升到更高的位置。

　　其次在行動方面也要爭優。正如列寧曾說過，青年的共產主義思想的學習，是從星期六義務勞動開始的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是共青團服務黨的先進性建設，把保持共產黨員先進性教育活動的精神和要求貫徹落實到團內的重要舉措，是從源頭上切實加強黨的後備軍的先進性建設，鞏固黨執政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰鬥力的實際行。我們團員還應該結合先進性教育活動的開展，進行豐富多彩的活動，如我們可以學習黨員的先進性教育，舉辦團的基礎知識競賽，使我們的團組織能真正成為共產黨的得力助手和後備軍。還有積極參加青年志願者活動，為社會做貢獻。

　　在新的世紀裡，也必須加強學習方面。祖國期待我們創造新的輝煌，中央向我們青年一代發出號召“全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來，代表著我們事業興旺發達的希望。社會主義現代化的巨集偉事業需要你們去建設，中華民族的偉大復興將在你們手中實現。

　　黨和國家寄予了我們如此之深的希望，在任何時候、任何情況下，都要堅定共產主義的理想信念，樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極參加各項活動，自覺接受黨組織的教育和監督，凝聚團員青年，激發團員青年的積極性和創造力，以主人翁的姿態為黨的建設新的偉大工程添磚加瓦，貢獻力量。青年朋友們，讓我們團結一致，永遠跟黨走!

　　在生活方面我們必須要用一名黨員的要求來要求自己，堅持為人民服務，做到自己力所能及的事，而且要樂於助人。不論在什麼崗位上，從事什麼樣的工作，只有忠實地服務大眾，造福人民，真正做到“一個崗位，一份奉獻”，這樣才能無愧於共青團員這個光榮稱號。還有堅持交團費，支援團活動，為其他覺悟性低的團員做先進性教育，輔導他們，指引他們，使整個團組織能真正成為共產黨的得力助手和後備軍。

　　最後，我們以共產主義理想教育自己，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝自己，做到在社會主義現代化建設的實踐中，鍛鍊自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。

　　篇2

　　3月12日上午10：00，橡膠157團支部在學校圖書館進行了“一學一做”系列活動之一“活用現代科技手段，學好主席講話內容”。

　　橡膠157團支部全體成員參加了本次活動，支部團員們在圖書館集體借閱了有關習書記講話的一些列書籍，例如《在中國共產黨成立90週年上的講話》、《談治國理政》等，大家充分利用圖書館寶貴的文學資源，認真研讀了習的相關著作，進一步豐富了自己的理論知識。除了利用傳統的借閱圖書這一方式，橡膠157團支部還創新性的運用了許多現代科學工具瞭解到近期團委、黨和國家的實時動態，例如使用了圖書館的大型電子報紙，集體閱覽了最新的《人民日報》等報刊。此外，在團支書的帶領下，橡膠157團支部成員都在自己的移動智慧手機上下載安裝了“國務院”官方App。團員們帶著新奇的感受熱情洋溢地學習、討論了主席的講話。

　　當今社會是一個數字化的社會，生活在數字時代的我們，習慣了用手機進行各類娛樂活動，確容易忽視移動裝置給我們的學習帶來的便捷，所以橡膠157團支部舉辦此次活動，希望調動起大家對我們團、黨知識學習的熱情，為大家提供更加方便的學習方式。不但接觸了時政新聞、學到了知識，還提高了大家對現代科技工具的認識。橡膠157團支部希望藉此活動，能夠向全學院乃至全校推廣這種現代化的學習方式，從而營造更好的校園氛圍。

　　篇3

　　牢牢把握“學習講話，做合格共青團員”這一主題。學是前提、是基礎。一要注重“實”。要深入開展調查研究，全面摸清不同行業、不同層次、不同型別團員的現狀、需求和問題根源，找準癥結，對症下藥。“學”要有針對性、實效性，“做”要與實際崗位、身份、工作相結合，創新學習載體，豐富學習內容，各級團委書記要帶頭講團課，各級團組織要開展形式多樣的學習活動，如演講比賽，徵文大賽，在做好固定動作的同時，還要有自己的特色品牌，要注重點、線、面的結合，謹防“一刀切”，上行下效，千篇一律，影響了“一學一做”學習教育的效果。

　　二要注重“做”，以督導考核擺正學習教育的導向。“一學一做”學習教育，“學”是基礎，關鍵在“做”。要充分發揮考核“指揮棒”的作用，在制定考核方案時要有所側重，避免眉毛鬍子一把抓。關鍵要把考核督導的重點放在“做”上，看團員行為上，品德上是否提高、看先鋒模範作用發揮是否增強、看團員業績和奉獻精神是否變化等等。

　　三要注重“嚴”，進一步規範團員隊伍管理。要嚴把團員的“”關，保證團員質量，對於先鋒作用發揮不好的團員，要及時採取一定措施予以糾正。特別是對於不服從管理、違反紀律的團員，要嚴格按照有關規定，建立清退機制，打破好進難退的管理現象，暢通團員出口，保持團員隊伍的純潔性。

　　四要注重“促”，以學習教育促基層團組織建設。喜曉林同志說，團市委將今年確定為“團組織建設推進年”，要結合學習教育的開展，對一些團內政治生活不規範、工作相對薄弱的基層團組織，要採取派員指導、一對一包扶等措施，實行重點管理，不斷促進基層團組織建設，增強基層團組織的戰鬥力和凝聚力，讓團員擁有更多的歸屬感和依附感。