水利工程畢業實習工作總結範文

　　實習就是將理論化為實踐，在實踐中檢驗真理，所以在實習的時候我們要學會對實習期的工作進行總結，學會從中吸取經驗運用到以後的工作中去。今天小編在這給大家整理了，接下來隨著小編一起來看看吧!

　　水利工程畢業實習工作總結1

　　這次，我有幸來到水利工程的公司實習，通過實習，讓我學到了更多的專業知識。現將實習以來的實習總結如下：

　　由於我們是在學校學到專業課時才進行這次實習的，因此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義。在學完專業基礎課後，才開始實習的，通過這次實習，使我更充分地理解了專業知識學習，進而在今後的工作和學習中更好地掌握和運用專業技能。

　　首先，通過這次畢業實習，使我更深刻地瞭解水利水電工程專業知識。大學三年在學完專業基礎課和專業課後，逐步具有了較紮實的專業知識，但在校期間所學的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專業實習外，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。

　　以前課本上學的知識都是水利水電工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡單的型別。但隨著我國建築行業的日趨規範和完整以及人民群眾對建築物安全、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?

　　我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯絡起來，用於解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結。

　　“學以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。例如：我們在上次實習時，我對工程採用基礎靜壓樁法和錨杆固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現澆混凝土樁經濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質軟弱或砂化嚴重，我向專案負責人請教後得到了肯定。

　　因為在學基礎工程後，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應儘量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產生上面的問題和疑惑。有些問題看似複雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。所以，除了將所學的運用於工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處著眼，兼顧全域性，一定能夠更好地解決問題。

　　其次，通過這次施工實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次施工實習的工程局，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。尤其是在xx水利樞紐工程實習，在建xx大壩時運用的都是世界一流水平的管理系統和管理模式，使我感受特別深刻。

　　水利工程施工管理要考慮的內容多，範圍廣，所要安排的工作任務量更大，但這直接關係到工程的進度和效率。xx水利工程工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而專案工程負責人則在工地現場指導。因此各項工作都在計劃進行中。

　　通過這些引入先進管理模式和科學管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助於施工的連續性和可續性。

　　最後，通過這次施工實習，使得我更全面地明白了今後的努力方向。其實，在這麼短暫的施工實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實習中我從更全面的角度認清了今後所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實習中老師和工程師所說：“畢業後從事土木工程工作，需要的是謙虛和學習”。

　　的確，從大學畢業走上新的工作崗位後，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那麼多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作經驗比我們豐富，知識學的比我們紮實，學識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰的工作領域取得更大的收穫。

　　另外，在這次畢業實習環節中，我也發現自己存在的一些不足和缺點，主要有以下兩點：

　　一、專業知識掌握的不夠全面。儘管在學校認真學習了專業知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕鬆勝任水利工程工作，因此，儘管在不久的將來走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業知識和技能。

　　二、專業實踐閱歷遠不夠豐富。由於專業實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今後我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向從事水利工程的前輩學習，同時要轉換學習方法和態度，改變以往過於依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。

　　總之，我會好好體會這次實習給我帶來的成果，我相信這對我今後的工作中是極其有幫助的。

　　水利工程畢業實習工作總結2

　　這次暑假，我有幸來到水利工程的公司實習，通過實習，讓我學到了更多的專業知識。現將實習以來的實習總結如下：

　　由於我們是在學校學到專業課時才進行這次實習的，因此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義。在學完專業基礎課後，才開始實習的，通過這次實習，使我更充分地理解了專業知識學習，進而在今後的工作和學習中更好地掌握和運用專業技能。

　　首先，通過這次畢業實習，使我更深刻地瞭解水利水電工程專業知識。大學三年在學完專業基礎課和專業課後，逐步具有了較紮實的專業知識，但在校期間所學的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專業實習外，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。

　　以前課本上學的知識都是水利水電工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡單的型別。但隨著我國建築行業的日趨規範和完整以及人民群眾對建築物安全、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯絡起來，用於解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結。

　　“學以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。例如：我們在上次暑假實習時，我對工程採用基礎靜壓樁法和錨杆固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現澆混凝土樁經濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質軟弱或砂化嚴重，我向專案負責人請教後得到了肯定。因為在學基礎工程後，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應儘量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產生上面的問題和疑惑。有些問題看似複雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。所以，除了將所學的運用於工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處著眼，兼顧全域性，一定能夠更好地解決問題。

　　其次，通過這次施工實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次施工實習的工程局，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。尤其是在三峽水利樞紐工程實習，在建三峽大壩時運用的都是世界一流水平的管理系統和管理模式，使我感受特別深刻。

　　水利工程施工管理要考慮的內容多，範圍廣，所要安排的工作任務量更大，但這直接關係到工程的進度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場步步不離，認真將施工工作效率提高到，而專案工程負責人則在工地現場指導。因此各項工作都在計劃進行中。

　　通過這些引入先進管理模式和科學管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助於施工的連續性和可續性。

　　最後，通過這次施工實習，使得我更全面地明白了今後的努力方向。其實，在這麼短暫的施工實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實習中我從更全面的角度認清了今後所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實習中老師和工程師所說：“畢業後從事土木工程工作，需要的是謙虛和學習”。

　　的確，從大學畢業走上新的工作崗位後，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那麼多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作經驗比我們豐富，知識學的比我們紮實，學識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰的工作領域取得更大的收穫。

　　另外，在這次畢業實習環節中，我也發現自己存在的一些不足和缺點，主要有以下兩點：

　　一、專業知識掌握的不夠全面。儘管在學校認真學習了專業知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕鬆勝任水利工程工作，因此，儘管在不久的將來走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業知識和技能。

　　二、專業實踐閱歷遠不夠豐富。由於專業實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今後我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向從事水利工程的前輩學習，同時要轉換學習方法和態度，改變以往過於依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。

　　總之，我會好好體會這次實習給我帶來的成果，我相信這對我今後的工作中是極其有幫助的。

　　水利工程畢業實習工作總結3

　　短暫的施工實習很快便結束了，在這次施工實習過程中，我在專業老師的帶領下，在實習工地的工程師的指導下，我對實習過程出現的專業知識困惑和問題，虛心向他們請教和學習，通過這次實習，我收益匪淺，不僅學到了許多專業知識，而且還從老一輩的水利工程專家那學到了許多做人處世的道理，現將實習以來的心得體會總結如下：

　　由於我們是在學校學到專業課時才進行這次實習的，因此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義。在學完專業基礎課後，才開始實習的，通過這次實習，使我更充分地理解了專業知識學習，進而在今後的工作和學習中更好地掌握和運用專業技能。

　　首先，通過這次畢業實習，使我更深刻地瞭解水利水電工程專業知識。大學三年在學完專業基礎課和專業課後，逐步具有了較紮實的專業知識，但在校期間所學的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專業實習外，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。

　　以前課本上學的知識都是水利水電工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡單的型別。但隨著我國建築行業的日趨規範和完整以及人民群眾對建築物安全、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯絡起來，用於解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結。

　　“學以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。例如：我們在上次暑假實習時，我對工程採用基礎靜壓樁法和錨杆固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現澆混凝土樁經濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質軟弱或砂化嚴重，我向專案負責人請教後得到了肯定。因為在學基礎工程後，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應儘量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產生上面的問題和疑惑。有些問題看似複雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。所以，除了將所學的運用於工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處著眼，兼顧全域性，一定能夠更好地解決問題。

　　其次，通過這次施工實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次施工實習的工程局，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。尤其是在三峽水利樞紐工程實習，在建三峽大壩時運用的都是世界一流水平的管理系統和管理模式，使我感受特別深刻。

　　水利工程施工管理要考慮的內容多，範圍廣，所要安排的工作任務量更大，但這直接關係到工程的進度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場步步不離，認真將施工工作效率提高到，而專案工程負責人則在工地現場指導。因此各項工作都在計劃進行中。

　　通過這些引入先進管理模式和科學管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助於施工的連續性和可續性。

　　最後，通過這次施工實習，使得我更全面地明白了今後的努力方向。其實，在這麼短暫的施工實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實習中我從更全面的角度認清了今後所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實習中老師和工程師所說：“畢業後從事土木工程工作，需要的是謙虛和學習”。

　　的確，從大學畢業走上新的工作崗位後，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那麼多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作經驗比我們豐富，知識學的比我們紮實，學識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰的工作領域取得更大的收穫。

　　另外，在這次畢業實習環節中，我也發現自己存在的一些不足和缺點，主要有以下三點：

　　一、專業知識掌握的不夠全面。儘管在學校認真學習了專業知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕鬆勝任水利工程工作，因此，儘管在不久的將來走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業知識和技能。

　　二、專業實踐閱歷遠不夠豐富。由於專業實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今後我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向從事水利工程的前輩學習，同時要轉換學習方法和態度，改變以往過於依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。

　　三、專業知識在工程中運用不夠靈活。通過這次畢業實習，我切實感受到以前所學的專業知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點運用起來很困難，因此，今後在學習和實踐中應該重視積累和運用，使所學的知識由量變到質變，發揮更大的指導作用。

　　水利施工實習很快就告一段落了，但通過這次短短的實習，我從中學到了許多以前在課本上難以學到的知識，這些新的收穫，將對我走上崗位的工作具有更實際的指導意義。

　　水利工程畢業實習工作總結4

　　一.實習概述

　　實習日期：5月17日~5月18日

　　實習地點：上饒市玉山縣七一水庫

　　實習目的：瞭解主壩、副壩、溢洪道及發電機組

　　二.實習地點概況

　　2011年5月17-18日，全班同學一同前往上饒玉山七一水庫進行認識性實習。七一水庫位於鄱陽湖水系信江支流金沙溪中游棠梨山西側，距玉山縣城16.0km。工程於1956年開始查勘和規劃設計，1958年經上級部門批准於7月1日動工興建，定名為七一水庫。壩址以上控制流域面積324.0km2本次複核，下同，總庫容22800萬m3。水庫灌溉面積10.51萬畝，電站裝機9250kw，是一座以灌溉為主，兼有防洪、發電、養殖等綜合效益的大2型水庫。樞紐工程主要建築物包括：主壩、副壩、溢洪道、灌溉發電引水隧洞及電站等。

　　根據《水利水電工程等級劃分及洪水標準》SL252-2000，水庫樞紐工程等級為II等，主要永久性建築物為2級。正常蓄水位為160.40m黃海高程，本工程以前各階段均採用假設高程，黃海高程=假設高程+66.399m，下同，相應庫容為20100萬m3;設計洪水標準為100年一遇，設計洪水位為161.61m，相應庫容為21325萬m3;校核洪水標準為2000年一遇，校核洪水位為163.02m，相應庫容22800萬m3。

　　三.實習地點工程概況

　　5月17日，唐老師帶我們去參觀了主壩，5月18日，唐老師帶我們去參觀了副壩等一些建築物。

　　1主壩

　　主壩原設計為大體積心牆壩，現狀壩頂高程167.40m大體積心牆頂高程165.60m，壩頂長420.0m，壩頂寬12.0m，壩高53.10m。大壩上、下游分別為塊石和草皮護坡，上游壩坡坡率自下而上分別為1:3.0、1:4.0、1:3.75和1:2.78;下游壩坡坡率自下而上分別為1:3.0、1:2.75、1:2.75和1:2.75。上游壩腳粘土鋪蓋總厚約6.3~9.0m，分新、老兩層，老鋪蓋於1960年建壩時施工完成，新鋪蓋於1974年擴建加固時施工完成。下游壩腳排水稜體頂高程120.40m。

　　2010年主壩壩體防滲加固採用C20常態混凝土防滲牆，牆體材料防滲標號為W6。防滲牆厚0.60m的塑性混凝土，防滲牆底深入強風化層中、下限。左岸繞滲採用帷幕灌漿防滲加固。

　　上游坡採用預製混凝土塊護面，厚0.14m。下游坡進行整坡處理，佈置草皮護坡，新建縱橫向排水溝。壩頂改建為C25混凝土路面。

　　2副壩

　　副壩位於主壩左側約2.2km的埡口處，原設計為寬心牆壩，壩頂高程為166.20m~168.00m，壩頂長135.0m，壩頂寬8.0~12.0m，壩高23.5m。上游壩坡為塊石護坡，坡率為1:2.45~1:3.48，下游壩坡為草皮護坡，坡率為1:2.15~1:2.20。下游壩腳排水稜體頂高程148.40m。

　　2010年副壩防滲加固在心牆位置加設防滲牆，防滲牆軸線位於壩軸線，牆厚0.40m，牆體材料採用防滲標號為W6的C20常態混凝土，防滲牆體需穿透砂卵石層、全風化岩石層，進入強風化岩石中、下限部位。

　　上游坡採用預製混凝土塊護面，厚0.12m，下游坡進行整坡處理，佈置草皮護坡，新建縱橫向排水溝。壩頂改建為C25混凝土路面。

　　3溢洪道

　　溢洪道位於主壩以東約2km、副壩以西約200m的天然埡口處，溢流道堰頂高程154.90m，堰型為WES實用堰，堰體為100#細石混凝土砌塊石，並在迎水面、堰面及反弧段均設有0.5m厚150#混凝土防滲抗衝面板。溢洪道由引水渠、導水牆、閘室及堰後護坦等組成，設5孔溢流，每孔淨寬12.0m，由5扇高6.0m的弧形鋼閘門控制。

　　墩頂高程為163.90m，牛腿尺寸為1200×2000×900mm寬×高×厚，混凝土強度等級C25，鋼筋採用Ⅱ級鋼筋。

　　根據《溢洪道設計規範》SL253-2000，消能防衝設施按50年一遇工況設計。對應的庫水位為161.10m，下洩流量為1200m3/s。消力池池深3.00m，池長35m。

　　啟閉機房平臺高程為171.00m。啟閉機房排架採用鋼筋混凝土框架結構。混凝土柱考慮啟閉機水平力的影響，斷面尺寸600mm×1000mm，其中長邊與水流方向平行。啟閉機平臺為板樑結構，主樑尺寸1200mm×600mm高×寬，次樑尺寸800mm×400mm高×寬，板厚150mm。

　　交通橋淨寬6.0m，採用C40預應力鋼筋混凝土空心板結構。人行橋採用“T”型樑結構，橋面寬2.2m。

　　4灌溉發電引水隧洞

　　灌溉發電引水隧洞位於主壩右側山體內，由進水口、閘門井段、漸變段、洞身段、調壓塔及發電分岔管等組成，其功用主要為灌溉、發電及水庫放空。隧洞進口底板高程121.40m，全長471.0m，樁號0+366.0之前為0.40m~0.50m厚的200#鋼筋混凝土襯砌，內徑

　　3.5m;樁號0+366.0以後為0.45m厚鋼筋混凝土加12mm厚鋼板內襯，鋼板與鋼筋混凝土之間設20mm厚柔性墊層，內徑3.2m。

　　5副壩壩下涵管

　　副壩壩下輸水涵管於1963年建成，位於副壩右段壩體底部，主要承擔東干渠引水灌溉任務，為140#鋼筋混凝土圓管，內徑1.0m，管壁厚0.30m，進口底高程142.90m，出口底高程141.98m，壩體中部設啟閉豎井控制。1971年因副壩加高培厚，該涵管於1972年相應接長18.0m，現總長度110.0m。該涵管現已封堵處理。在副壩左岸山體內新建一灌溉引水隧洞。

　　新建灌溉引水隧洞由進水渠、隧洞段、埋管段、明渠段四部分組成。隧洞段進口高程149.20m，進口設定固定攔汙柵。在隧0+000.00m位置設有閘門井，閘門井底板高程149.20m，孔口尺寸為1.20×1.00m。閘門井尺寸為3.00×3.50m。隧洞採用城門洞型，尺寸為

　　1.40m×1.80m，洞身襯砌厚度為300mm。開挖時需要對區域性不穩定巖體隨即錨杆加固，襯砌後對拱頂進行回填灌漿處理。由於隧洞下游覆蓋層較厚，不具備成洞條件，因此，採用埋管型式。埋管為鋼筋混凝土箱涵，尺寸為1.40×1.80m，埋管壁厚0.40m，埋管長度為48.50m。埋管段後設置5m長消力池，後接明渠段，明渠為鋼筋混凝土矩形斷面，尺寸1.40m×1.80m，壁厚0.4m。

　　6電站及灌區

　　水庫電站總裝機容量9250kw，年發電量2939.3萬kw.h，由廠房、升壓站和開關站等組成;灌區有東、中、西乾渠各一條，總長88.0km。

　　七一水庫地理位置重要，下游有玉山縣、鉛山縣和上饒市、鄉鎮20餘個，人口70餘萬，

　　耕地面積14.0萬畝以及梨溫高速、浙贛鐵路、320國道等重要交通設施，水庫大壩一旦失事，將給下游人民生命財產造成巨大損失。

　　四.實習地點工程建築物

　　1主壩

　　壩址兩岸地形基本對稱，左岸山坡角20～25°，右岸山坡角35～37°，自然山坡穩定，植被尚好。壩址區沖溝較發育，切割較深，未見有較大的崩塌、滑坡等不良物理地質現象。

　　壩址區出露的地層巖性主要為石炭系下統梓山組C1z砂岩、砂礫岩和泥質頁岩互層，區域性夾炭質頁岩和第四系全新統鬆散堆積物Q4等。

　　壩址斷裂、節理裂隙和劈理均很發育。河床岩石風化最淺，右岸岩石風化次之，左岸岩石風化較深。地下水及庫水對普通矽酸鹽水泥無任何型別的腐蝕。

　　河床相對不透水層岩石透水率q≤5Lu，下同頂板埋深在基岩面以下5～10m;左岸相對不透水層頂板埋深在基岩面以下9.8～10m;右岸相對不透水層頂板埋深在基岩面以下

　　9.6～35.1m。左岸上部高程162.5m以上巖體透水性強，右岸區域性相對不透水層頂板埋藏較深。

　　壩體填築土料主要為紫紅色、褐紫色、褐色、黃紅色等雜色含礫砂低液限粘土和粘土質礫砂，壩體土結構較密實，屬中等壓縮性土，從壩體填築土的分割槽來看，心牆壩的特徵不明顯。按心牆壩的防滲要求來分析，除壩軸線部位填築的含礫低液限粘土的滲透係數平均值滿足規範要求外，壩體其他部位各種填築土的滲透係數平均值和大值平均值均大於1×10-5cm/s，不滿足規範要求。按均質壩的防滲要求來分析，主壩各部位填築的粘土質礫滲透係數平均值為2.4×10-4～4.1×10-4cm/s，不滿足規範要求。

　　2副壩

　　自然山坡穩定，植被尚好。壩址區沖溝較發育，切割較深，未見有較大的崩塌、滑坡等不良物理地質現象。

　　壩址區出露的地層巖性主要為志留系S灰白、微紅色砂岩、粉砂岩及頁岩;石炭系中統C2灰白色石英砂礫岩、灰白色石英砂岩、頁岩及黑色炭質頁岩，區域性含煤層，以及第四系全新統鬆散堆積物Q4等。

　　由於火成岩侵入和構造影響強烈，致使壩址岩層產狀紊亂，斷層和裂隙發育，壩區岩石風化特徵總體表現為表層的均勻風化，由於受地形、構造及巖性影響，各部位巖體風化厚度有一定的差異。副壩地下水型別和環境水評價與主壩相同。

　　埡口底部相對不透水層頂板埋深在基岩面以下5.0～5.5m;左岸相對不透水層頂板埋深在基岩面以下10.0～19.5m。

　　副壩壩體原填築的心牆土料相對較好，壩體填築土料分割槽具有心牆壩特徵。心牆土含砂低液限粘土的結構較密實，壓實度為0.96，屬中等壓縮性土，滲透係數平均值為

　　2.4×10-5cm/s，滲透係數不滿足規範要求;心牆部位後期加填的粘土質礫和含細粒土礫，填築質量差，滲透係數不滿足規範要求。

　　3溢洪道、溢洪河道

　　溢洪道沿線地形地貌屬低山丘陵，地形起伏較大，兩岸地形基本對稱，左右兩岸山坡較陡峻，山體埡口鞍部高程約156.0～166m，山頂高程150～220m，自然山坡較穩定，植被較好。

　　溢洪道和溢洪河道通過地段出露的地層主要為石炭系中、下統碎屑岩及第四系全新統殘坡積及衝洪積層等。

　　溢洪道底板及兩岸山坡岩石風化較淺，表部一般為弱風化，厚度10.0～14.5m，下部為微風化岩石，沿結構面有風化加深現象。溢洪道通過地段的水文地質條件和地下水型別類似壩址區。

　　4灌溉發電引水隧洞

　　隧洞進口事故閘門井基礎坐落在新鮮砂岩、砂礫岩和頁岩，允許承載力為500～550kPa，能滿足建築物基礎要求。

　　5副壩引水隧洞

　　隧洞通過地段山體較單薄，自然山坡穩定。隧洞進出口岩石呈全風化，岩石破碎，裂隙發育。隧洞埋深一般為6.6～28.0m，隧洞圍巖為全～弱風化巖體，巖體裂隙發育，一般屬Ⅲ～Ⅴ類圍巖。

　　五.中國水資源現狀

　　我國水利具有悠久的歷史，形成了極其豐富多彩的水利文化。隨著水利與生態環境關係矛盾的激化，綠色、水利與文化的有機結合，綠色水利文化也漸漸成熟，不斷滲透到

　　水利的各個領域，在不知不覺中滋潤哺育水利及其相關領域的人。綠色水利文化形成對綠色水利的建設和積極的發展將起到無形的但是很穩固的支撐作用。

　　水資源是生物生存不可缺少的自然資源，也是經濟發展的不可或缺的物質資源，更是生態環境重要組成部分，發展水利事關國家全域性的發展。我國水利發展取得了輝煌的成就，也面臨著前所未有的挑戰，水利發展的未來就是由單純的水利發展模式向“水利”與“利水”並進，進而構建“利水型社會”。

　　中國的水貧窮到什麼地步呢?聯合國一項研究報告指出：全球現有12億人面臨中度到高度缺水的壓力，80個國家水源不足，20億人的飲水得不到保證。預計到2025年，形勢將會進一步惡化，缺水人口將達到28億～33億。世界銀行的官員預測，在未來的5年內“水將像石油一樣在全世界運轉”。

　　我國屬於缺水國之列，人均淡水資源僅為世界人均量的1/4，居世界第109位。中國已被列入全世界人均水資源13個貧水國家之一。而且分佈不均，大量淡水資源集中在南方，北方淡水資源只有南方水資源的1/4。據統計，全國600多個城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更為嚴重。目前我國城市供水以地表水或地下水為主，或者兩種水源混合使用，有些城市因地下水過度開採，造成地下水位下降，有的城市形成了幾百平方公里的大漏斗，使海水倒灌數十公里。由於工業廢水的肆意排放，導致80%以上的地表水、地下水被汙染。

　　我國水資源短缺，用好每一滴水是保證我國社會經濟可持續發展的重要途徑，建立“節水型社會”是歷史發展的必然。所謂的節水型社會就是用盡可能少的水資源，創造更多價值和服務的社會。我國推動節水型社會經歷了漫長的時間，也取得了一定的成就，充分利用建設“節水型社會”的機會，將“節水”與“利水”結合起來，推動“利水型

　　工業用水方面，我國鍊鋼等生產過程的單位耗水量比國外先進水平高几倍甚至幾十倍。水的重複利用率不到發達國家的1/3。

　　六我國未來水利發展方向

　　在今後談及水利的社會性時，應是廣義的社會性，即滿足社會可持續發展原則的社會性。我們的水利建設不僅僅只滿足人類需求，還要滿足其它生物對水的需求，因為良好的生態系統也是保證人類正常進化所必需的。

　　水生態是衡量水利發展是否健康的重要標誌之一。它是指環境水因子對生物的影響和生物對各種水分條件的適應。天然魚類等水生生物資源衰退，物種生物多樣性下降，是我國河流生態退化突出的問題。目前我國已經開展了新一輪流域水資源綜合規劃，在一些河流進行大範圍的梯級開發，其對水生生態的衝擊不容忽視，必須引起高度重視。

　　現代水利的和體現。首先是科學的治水思路。社會經濟的進步和水利自身的發展，將促進治水思路的逐步完善和成熟，傳統水利向現代水利、可持續發展水利轉變的步伐將進一步加快。

　　其次是人與自然和諧相處的水利可持續發展方針。水利發展將更加註重人類生活與自然環境的協調統一，以水資源的可持續利用支援經濟社會的可持續發展，將成為水利建設的核心指導思想。

　　第三是適應社會經濟發展和運用市場理念的水利執行機制。水利工作將更加註重市場經濟規律、注重與經濟發展相協調，建立水權、水價和水市場體系，將是發揮市場機制作用，加快水利發展的必然要求。第四是各種現代技術的充分運用。科學技術的進步尤其是新技術、新材料、新工藝的不斷湧現，將大大加快水利科技事業的發展程序，水利建設、執行、管理等各個環節的科技含量將日益提高。

　　二是水資源與經濟社會發展關係的密切性。隨著經濟的發展，水資源承載力將成為經濟社會發展的可能性邊界。只有在水資源承載力的邊界內，才能合理安排產業發展佈局和經濟社會發展規模。當然，人類對水資源承載力邊界線也不是無能為力，可以通過節約用水和產業結構調整以及跨流域調水，使水資源承載力邊界曲線向外擴張，從而減輕水資源承載力對經濟社會發展的壓力。總之，水資源具有一定的承載能力，水資源對經濟社會發展的承受能力是有限的，因此要以水定發展，但如果我們的認識僅僅停留在這個階段，則是機械唯物主義，而辯證唯物主義則認為，水資源對經濟社會的這種限制在一定範圍、一定時間、一定程度上是可變的，人們可以通過節水和調水來實現。

　　三是水利建設更加重視社會、經濟和環境效益的有機統一。在保障防洪安全、提高灌溉能力的同時，水利工程建設將更加註重經濟效益，更加註重環境保護。隨著市場經濟的發展，水利的可持續發展必須以良好的經濟效益作為支撐，水利建設將更加重視投入與產出的關係。同時，水利建設要實現良性發展，必須順應自然，尊重自然界的客觀規律，一切從客觀實際出發。水利工程的功能將趨向於多目標化，水利建設過程中將更加註重工程的綜合利用效益。

　　四是水資源管理體制和執行機制將進一步發生轉變。未來的水資源管理模式更趨科學、更趨複雜和嚴格，管理方式將是政府巨集觀調控、民主協商確定、準市場運作、用水戶參與管理的模式。在體制方面，將建立起流域的水資源統一管理和區域的城鄉水務統一管理相結合的新型模式。水價將成為水資源配置的重要經濟槓桿。市場經濟的日趨成熟，將使價格槓桿等經濟規律在水資源配置中發揮越來越重要的作用，水價將成為優化水資源配置，促進水資源合理開發、利用、節約和保護的重要經濟手段。但是由於水資源的壟斷性，國家的價格管制將長期存在。

　　五是城市水利將成為工業化、城市化的重要支撐。城市工業的發展，城市化程序的加快，對水利的承載能力和保障作用的要求越來越高，大力發展城市水利將逐步成為水利建設的中心內容之一。

　　六是水利工作將由行政主導型向行政、經濟、法律、技術等多種手段共同運用方面轉變。當前的水利工作還是典型的行政手段主導型，國家政策、行政命令還是影響水利工作的主要因素。隨著經濟社會的發展、科學技術的進步以及法制建設的不斷完善，水利工作將逐步發展為由行政、經濟、法律、技術等多種手段共同運用，客觀規律在水利建設中將會發揮更直接的作用。

　　目前我國水利行業的落後狀態是由於國家長期對水利投入不足所造成的。要根本改變這種狀況，需要極大的投入。下面用目前物價水平，對各項投入粗略作一估算。

　　《中共中央國務院關於加快水利改革發展的決定》對我國水利發展的未來進行了整體安排，值得特別關注的是，對“利水”工作進行了一定的安排，主要包括：搞好水土保持和水生態保護，繼續推進生態脆弱河流和地區水生態修復，加快汙染嚴重江河湖泊水環境治理;加強重要生態保護區、水源涵養區、江河源頭區、溼地的保護。實施農村河道綜合整治，大力開展生態清潔型小流域建設。同時明確要求建立水功能區限制納汙制度，確立水功能區限制納汙紅線，從嚴核定水域納汙容量，嚴格控制入河湖排汙總量。各級政府要把限制排汙總量作為水汙染防治和汙染減排工作的重要依據，明確責任，落實措施。對排汙量已超出水功能區限制排汙總量的地區，限制審批新增取水和入河排汙口。建立水功能區水質達標評價體系，完善監測預警監督管理制度。加強水源地保護，依法劃定飲用水水源保護區，強化飲用水水源應急管理。建立水生態補償機制。這種安排，對於由單純的水利發展模式向“水利”與“利水”協同發展的轉變奠定了一定的基礎。

　　水利發展必須將環境保護放在重要的位置，這不僅是時代發展之要求，也是水利發展過程中水利持續發展的自身要求。實事求是的說，我們過去的水利發展是關注環境保護的，如每項水利工程都做了環境影響評價書，這種工作對環境保護起到了很大作用。但值得關注的是，發展水利與環境保護面臨著新的矛盾，近年來關於大壩與生態問題的爭論持續升溫就體現了這種矛盾的尖銳程度。保護環境是發展水利發展的重要前提，必須給予高度重視。水利發展包含濃厚的環境思想，是綠色水利的重要特徵之一，符合科學發展觀對水利的內在要求。

　　我國水利發展成就與水問題並存，給我們提出了一個尖銳的問題：如何在水利發展過程中減少對水的傷害。在社會上如何形成合力，在加快水利發展改革的同時，多做一些有利於水資源可持續利用的事情，保護好水資源，維護水的健康，這是我國今後相當長一段時間內需要努力解決的重要的資源環境問題。我們必須採取有效的措施，將這種傷害降低到最小。水利發展的模式必須做出相應的調整，由單純的充分開發利用水利的“水利發展模式”向“水利”與“利水”協調並進方向調整，進而逐步實現“利水型社會”。

　　水利建設是為社會服務，保障社會的發展，同時它又受社會發展的影響和制約，為社會需求及國家經濟實力所支配，表現出極強的社會性。所以水利建設一方面要根據社會的需要和可能制定相應的發展計劃，同時也要關注社會發展過程中所出現的各種不合理的行為和趨勢，加以引導和控制。例如在洪澇災害高風險區域內的盲目投資和建設，在缺水地區建設高耗水和汙染嚴重的專案，盲目的開荒及湖泊溼地圍墾等。過去我們只強調了水利發展要滿足社會需求，而忽略了對社會用水需求的限制和管理。所以水利行業只重視水利工程建設，只注重對工程專案的管理，忽略了對社會水行為、水意識的管理。因為水利現代化是為國家現代化服務的，水利行業應當在國家現代化過程中發揮積極作用，協調好社會發展與水的關係。比如，為保證國家經濟的穩定發展，既要建設防洪工程確保防洪安全，同時又要對廣大危險區域進行洪水風險管理。包括讓廣大居民明瞭所在區域的洪水危險性，自我保護的對策，在防洪方面的權利和義務，包括在洪水季節讓他們及時得到有關洪水的各種資訊及正確的指導。此外，管理部門還應當制定相應的政策法規，引導人口和資產由高風險區域向低風險區域轉移。對供水建設也是如此，既要加強供水工程的建設和管理，也要對社會的用水行為和意識進行管理。

　　98年我國特大洪水爆發以來，我國水利事業的發展進入了前所未有的優越時期。水利水電是關係國計民生的重大課題，受到黨和國家的高度重視。我國的水利水電行業在國家大力扶持和熱切關照下，迅猛發展，馳騁在世界先進技術的尖端。

　　從水資源利用過程來看，水資源存在一個生命週期，即水資源開發、水資源利用、水資源廢棄過程。在這三個過程中，每個過程對生態環境造成不同程度的影響。在水利建設過程中，過多關注的是水資源開發對生態環境的影響，而水資源的利用和廢棄過程中水界關注不足。綠色水利將這三方面看成是一個有機的整體，充分地體現了水利生命週期的思想，對水利的發展必將起到積極的推動。

　　新中國成立以來，我國的水利發展取得了引人注目的成就，主要包括：1我國共建造各類水庫8.6萬座，修建堤防長度28.69萬公里，防洪減災直接經濟效益達到3.93萬億元。

　　2農田灌溉面積發展迅速，在保障我國糧食安全方面發揮了不可替代的作用。3水資源利用效率有了很大提高。4我國水資源合理配置的格局基本形成，農村飲水安全獲得了突破性進展。

　　就全國的水利建設來說，所面臨的問題可能是多方面的。如防洪標準低、供水緊張、汙染嚴重、生態惡化，但對具體某一水域來說，它所面臨的問題在不同發展階段必然有不同的內容。在上述五個階段中，防洪、供水、水資源保護等三項內容是屬於基礎建設，只有這三項任務完成了，才談得上景觀和生態建設，但也不能說後兩者是可有可無的“錦上添花”，它也是社會可持續發展所必需的。對我國多數水域而言，雖然在過去的水利建設中，由於投入不足，每項基礎建設都遺留了一些問題，但我國50年來水利建設的成就也表現在通過大江大河的防洪、供水工程建設保證了社會的穩定發展，問題也是因社會經濟發展造成水域的普遍汙染。所以就全國而言，當前應當在繼續抓緊解決大江大河防洪、供水問題的同時，下大決心與國家有關部門合作解決江河汙染問題。如果這個問題不解決，景觀、生態建設無從談起，水利現代化無法實現，可持續發展也無法實現。江河汙染問題解決後，可利用水資源增加，水資源緊張局面也會緩解。

　　七.感悟體會

　　在這次的實習中，我對水利事業有了進一步的瞭解。通過毛站長和徐總的詳細講解，我們對水電站和大壩上的一些建築物和結構有了一些瞭解，比如像溢洪道上的EMS面，唐老師講解時說這個面是用數學公式推匯出來的，這樣的話可以便於擋板的受力;再有，像在大壩和副壩的一面上，都種植有一片綠色的草，一開始我們還不知道這是為什麼，經過唐老師的講解，我才知道，那些草可不是一般的草，全是無糖草，一來可以起到美觀的作用，二來可以吸收部分滲透到大壩底部的水分，固定大壩裡面的泥土，三來可以減少螞蟻的滋生，由此可知，這是一舉多得啊。唐老師還講到了有關七一水庫的一些事情，像它的中控室因為大斷裂而搬遷過，而之所以在當年還將中控室建在那裡則完全是歷史的原因，雖然我們對一些專業名詞還不是瞭解，但是通過老師的講解，我還是大概可以想象的出那是怎麼樣的一個情況。唐老師還帶我們參觀了七一水庫的紀念碑，還帶我們沿著渠道走了一圈，中途還給我們講解了溝裡有許多水泥柱的原因，那全是為了防止水泥溝渠兩邊坍塌而做的，起一個保護作用，沿著溝渠走，我們就看到了一個閘門，而閘門的開關就在一個小房子裡面，而水流也因為閘門的存在分成了兩個支流。在副壩裡，我們也看到了許多的建築物，如像擋沙石的建築，一路上通過觀察和老師的講解，確確實實的瞭解到了一些東西，受益良多。

　　我國現有水庫絕大部分為上世紀50年代到60年代之間修建的，由於技術和資金的限制，加之年代久遠，使得我國的水利設施出現了一定的故障。但由於水利建築的特殊性，我國建國之初修築的中大型水利大壩中，至今只有兩座因為洪水的緣故被沖毀。早在建國之初，政府就已經定下了調子，把水利事業認為是農業事業的命脈，隨著時間的推移，水利事業的地位非但沒有降低，反而有逐漸的升高。在以往，中央政府的頭號檔案都是關於農業事業政策的，然而今年中央政府的頭號檔案卻一反常態，沒有直接涉及農業事業，而是將目光投向了水利事業。這充分可以看出中央政府對水利事業的重視，如今，水利事業已經被認為是國民經濟的命脈，受重視的程度可見一斑。在在今年的中央政府頭號檔案中。政府已經明確指出，在近今年內，政府會投入四萬個億，用於全國各大水利建築的維修加固。

　　此次我們實習的七一水庫，始建於1958年，竣工於1960年，至今已有50多年的歷史，在這五十多年的歷史長河裡，經歷了多次的維修加固。

　　水利是一個國家的經濟命脈，一開始還不太理解，通過這次的實習，確實瞭解了一些，畢竟大水無情，水多了就澇，水少了就旱。

　　我們在輕鬆的環境中學到了許多學校裡學習不到的知識，通過這次實習，我學到了很多知識那是在課堂上無法學到的東西。在我看來理論知識固然重要，不過實踐更重要。對每項工作都要認真踏實，創造出價值才有所收穫。在這次實習中，老師不耐其煩的給我們進行了講解，不論我們提出了什麼問題，老師都給我們進行了講解。水利事業是百年大計，容不得一點馬虎，我們做人做事也是這樣，一定要不斷地反思，發現問題，解決問題。實踐是非常重要的，但是實踐是要有一定的理論基礎的，這就要求我們在日常的課堂學習中努力學習理論知識。在大壩的時候，有很多的東西沒有見過，很多的東西不瞭解，這就給了我們去問的機會，在平常的生活中，我們也應該那樣，不懂就去問，只有自己弄懂了，才算是達到了自己的目標。在提問的時候，我們也要能夠善於表達自己的想法，這就要求我們有一定的表達能力。通過這次的實習，感慨挺多的，以後畢業後，如果從事水利工作的話，我會不斷的理解課本上的理論知識，將其運用到實踐工作中去，體現出自己的能力，實現自己的價值，為自己的前途而奮鬥。

　　水利工程畢業實習工作總結5

　　1.摘要

　　2.引言

　　為了深入貫徹十九大精神，全面瞭解社會主義新農村建設，增強大學生社會責任意識，引導廣大青年學生在服務人民、奉獻社會的實踐中成長成才，今年，我院繼續響應廣東省水利電力勘測設計研究院號召，積極開展暑期“三下鄉”社會實踐活動。這次三下鄉主題是“千人萬站”大核查---廣東省小水電工程安全核查及分類定級工作暨大學生三下鄉社會實踐活動。

　　3.報告主體

　　20xx年7月13日上午，廣東水利電力職業技術學院和廣東省水利電力勘測設計研究院聯合在廣州廣東水利電力職業技術學院天河校區舉行“千人萬站”大核查---廣東省小水電工程安全核查及分類定級工作暨大學生三下鄉社會實踐活動誓師大會，廣東省水利廳副廳長黃河鴻出席大會併為工作總隊授旗。該專案由廣東省水利電力勘測設計研究院中標，負責具體實施;省水利廳統一部署，市、縣水利部門大力組織協調。核查方式主要是利用省高校學生“三下鄉”活動，採取“學生+專家+當地水利部門配合”的形式進行工作。我學校根據水利廳的要求，結合大學生“三下鄉”社會實踐活動，利用暑假時間，組織全體學生，在專家和老師的指導協助下完成全省已建近10000宗裝機容量5萬千瓦及以下小水電站的現場核查、定級工作，為政府和水行政主管部門對存在安全隱患的小水電工程開展除險加固和安全類別晉級提供依據。

　　在開幕式上，我們學校和省水電設計院領導分別作了動員講話，並向由各地市專家、老師和學生組成的21支隊伍授旗。各市水利局對小水電安全核查及分類定級現場核查的準備工作進行了彙報，黃河鴻副廳長作了重要的指導講話。他再三強調核查工作的重要性，他指出，對全省小水電站進行安全核查，準確掌握每宗小水電站基本資訊和安全狀況，便於各級水行政主管部門對小水電實施動態管理，及時消除安全隱患，也可為防汛安全及執行管理提供決策依據;加強小水電安全管理，規範小水電站安全生產行為，保障人民生命財產安全，是水行政主管部門的行政作為。在全省範圍內開展小水電核查工作，是履行政府管理職責，對人民負責的作為。他要求各級水利部門充分認識這項工作的重要性、緊迫性，把小水電站核查工作作為當前水利工作重中之重的任務來抓，為今後小水電管理工作打下基礎。誓師大會結束之後，我們跟隨著全省各市、縣的水利部門領導專家奔赴各地全面展開現場核查工作。