家長如何做好孩子英語的啟蒙

　　隨著社會水平的提高，越來越多的家長注重孩子的英語學習，有的父母為了不讓孩子輸在起跑線上，早早地給孩子報各種英語輔導班。以下是小編分享給大家的家長對孩子英語的啟蒙的資料，希望可以幫到你!

　　家長對孩子英語的啟蒙一

　　英語啟蒙越早越好

　　1、人的辨音能力在嬰兒期最強、以後逐年減弱，所以從孩子出生開始，越早輸入英語語音訊號，孩子的聽力辨音能力、聽覺記憶能力就越強，對孩子的英語學習會起到事半功倍的作用。

　　2、如果要等到孩子上小學後，才開始啟蒙，一方面孩子的辨音能力在下降，另外孩子要學的東西很多，在英語啟蒙上不可能投入太多時間。

　　3、如果等到孩子中文能力變強，孩子的思維模式已經和成人接近了，再進行英語啟蒙，孩子會由於聽不懂,對英語產生牴觸，另外也會不自覺的要求對應中文意思，不利於英語思維的培養。

　　家長對孩子英語的啟蒙二

　　如何啟蒙

　　1、基本思路：像學習中文一樣學英語，從聽力辨音能力和情境對應能力兩個基本點入手。

　　2、通過原版的兒歌、童謠、動畫片來培養語感，不用太關注聽懂每一個單詞，而在於熟悉英語的韻律節奏，培養語感。

　　3、在保證原汁原味的前提下，選擇孩子感興趣的資源。

　　4、兒歌一般比較簡單，它的韻律節奏往往能讓從來沒有接觸過英語的孩子很容易接受英語。

　　5、原版書和動畫片的精髓在於它的情境對應，可以構成孩子的口語基礎。

　　6、動畫片和原版書的音訊，提取出來，在孩子看過幾遍動畫片之後就開始只聽音訊，進行聽力訓練。在聽音訊的過程中，孩子的腦子裡還會有畫面浮現，能很好地起到情境對應的作用。

　　7、不要急於讓孩子輸出，輸出是輸入積累到一定程度的結果，聽力辨音能力和情境對應能力是輸出的基礎。

　　8、對於孩子的發音錯誤，也不用急於糾正，孩子會隨著年齡的增長自己修正和解決。

　　9、看什麼，聽什麼，讀什麼，要充分尊重孩子的選擇。

　　家長對孩子英語的啟蒙三

　　英語思維的培養

　　1、中式英語：在講英語時，需要對應中文，進行翻譯。主要原因是腦子裡的儲備不夠用，沒有儲備足夠多的英文場景。如果不翻譯，我就說不出來。這是產生中式英語真正的原因。

　　2、中國人學習英語：背單詞、句型、學語法，而語法的先入為主，恰恰剝奪了我們體會英語語感的機會。

　　3、解決中式英語的方法：尊重語言學習以及兒童成長的客觀規律，按照母語的方式，用最自然的方法學習英語，從聲音和圖形、場景的對應來學習英語，才有可能擺脫中文思維的控制。

　　4、英語思維：我的理解就是見到英語，能不經過大腦的英漢翻譯過程就直接反應出英文意思。怎麼反應呢?這需要大腦中有與事件場景相對應的大量現成的英文表達。

　　5、動畫片、原版繪本、分級讀物中誇張有趣的圖畫能幫助孩子理解故事情節，並且反過來讓孩子體會單詞的意思---用圖畫和場景而不是中文來體會句子、單詞的意思，這正是鍛鍊英語思維的開始。

　　6、培養英語思維，沒有捷徑，只有大量地聽、大量地讀，這裡說的量是指細水長流，積少成多的量的積累。

　　家長對孩子英語的啟蒙四

　　家長的作用

　　1、父母應該擔起自己的責任，多花一些時間來了解孩子成長的規律以及科學的教育方法，這樣可以讓孩子少走彎路，把更多的時間還給孩子。

　　2、父母最最重要的是找到孩子的興趣點。

　　3、結合孩子的興趣，選擇合適的資源包括兒歌、動畫片、圖書。

　　4、在你不能確定和孩子說的是正確的英語的情況下，首先要自己和孩子一起去輸入、去吸收，看看國外的動畫片、國外的原版書中都是怎樣表達的，找出對應場景下的語言表達方式。以後再遇到同類的場景時，和孩子一起把書中、動畫片中的說法活學活用。這個辦法比家長用設計出的句型和孩子用完整的句子對話，要有價值得多。

　　5、英語培訓班只能解決30%的問題，其餘的70%靠家庭，家庭才是教育的第一位，也是最重要的地方;

　　6、父母對兒童英語學習整體方向的把握，遠比教給孩子具體的知識更有價值。

　　7、在孩子有了足夠輸入之後，再為孩子創造一個英語的互動環境，或者是和以英語為母語的孩子一起交流，或者是和以英語為母語的老師交流。這個交流環境可以通過帶孩子上英語班、和國外孩子音視訊交流、或者上外教課。

　　家長對孩子英語的啟蒙五

　　親子閱讀

　　1、讀書不僅僅是認字，它應該是一種綜合的人生體驗。

　　2、親子閱讀，重要的不是讀什麼，更不是學了多少單詞和句法，而是讓孩子喜歡上書，並且有慾望通過讀書去了解外面的世界。這個動力不但會推動孩子的英語學習，更會為孩子提供一個廣闊的視野。而視野往往比知識更能決定孩子未來的高度。

　　3、親子閱讀方法：

　　Ø 坐在孩子身邊，一手持書，一手摟著孩子;

　　Ø 不要在乎發音是否標準，但是要充滿感情，表情、語氣誇張的讀;

　　Ø 讓孩子翻書頁;

　　Ø 讀書時，可以用母語來解釋，讓孩子找到圖片中的樂趣;

　　Ø 每天的親子閱讀時間在15-30分鐘;

　　Ø 重點是情境對應，切記逐字逐句的翻譯;但是一些固定的名詞可以翻譯幫助孩子理解。

　　Ø 讀的過程中，可以結合圖片問孩子一些問題，拓展孩子的想象力、思維能力。

 

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