黨性實踐活動成果彙報
黨性是黨員的靈魂，是黨員素質的根本，決定著黨員的風貌，反映了黨員的形象，關係著黨的興衰成敗，黨性實踐活動取得哪些成果呢?下面是小編為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。
一
200*年7月6日，組織安排我到省委黨校第29期中青班學習。我深感組織的關心和厚愛，十分珍惜這次難得的學習機會。學習期間，我態度端正，目的明確，妥善處理好了工作與學習的矛盾，嚴格按照省委黨校的培訓計劃，集中精力、潛心苦讀，圓滿完成了學習任務，現將我的學習、思想總結如下：
一、潛心理論學習，政治素質和思想水平有提高
四個半月的黨校學習，共學習了5個單元、58個專題課。學習中，我自覺按照教學計劃，課堂上認真聽講，仔細領會;自學時間刻苦讀書，結合實際深入思考，努力做到：在學習思考中“想明白”、在集體研討中“講明白”、在筆記和論文中“寫明白”，堅持理論聯絡實際，注重學以致用，堅持做到真學、真信、真懂、真用。
一是比較系統地學習和掌握了馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論等基本原理，特別是進一步加深了對“三個代表”重要思想的理解和把握，對貫徹落實科學發展觀和加強黨的執政能力建設的重要意義有了更加深刻的認識，提高了理論水平，增強了貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。
二是認真學習了反映當代世界政治、經濟、科學、法制和文化等方面的新知識，使我更進一步明確了目前所面臨的形勢是機遇與挑戰並存，希望和困難共在，在世界多極化、全球化快速發展的格局下，應該如何更有效地吸收人類文明進步的共同成果，併為我所用。此外，對反映時代特點的領導學、管理學等方面的專題輔導，都使我受益匪淺。
三是在老師的啟迪下，對《中部崛起與湖南人才發展》等進行了專題研究，並在學員論壇上進行了交流，撰寫了《科技創新與婁底人才發展戰略》畢業論文，能結合人事工作實際對《有效利用資源、大力發展迴圈經濟、建設節約型社會》、《勞動和勞動價值理論的當代運用及其理論意義》等問題進行一些研究。同時，還利用黨校良好的學習環境，閱讀了政治、經濟、文化類書籍。通過學習，拓寬了知識面，促進了知識更新，提高了駕馭實現工作和應付複雜局面的能力。
二、加強黨性鍛鍊，黨性覺悟和黨性修養有增強
學習期間，主要通過以下途徑來加強黨性鍛鍊：
1.通過理論學習加強黨性修養。加強黨性修養關鍵是加強世界觀的改造。我通過認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增強了以科學理論為指導，認識和分析現實問題的能力，更加牢固地確立了一個共產黨黨員所必須確立的科學信仰，進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀、地位觀、權力觀、利益觀。
2.通過黨性教育和黨性鍛鍊實踐活動加強黨性修養
學習期間，學員部和班支兩委組織我們參觀了“警示教育基地”，赴革命聖地井岡山、韶山接受革命傳統教育，緬懷革命先烈和老一輩無產階級革命家的豐功偉績，這在我心靈深處受到了強烈的震撼和深刻的教育，使我更加堅定了共產主義理想信念、增強了黨的宗旨意識和黨性觀念。
3.通過嚴格的黨組織生活加強黨性修養
我作為第四黨小組的組長，不僅嚴格按照規定組織黨員組織生活會，同時每次組織生活會上同學之間的相互交流和黨性分析都給予我很大啟示，使我深受教育，黨性修養得到了進一步加強。
4.通過嚴守各項紀律加強黨性修養
從進黨校的第一天起，我就認真學習了《學員手冊》，並以此作為一種規範、約束自己的思想、言論和行動，在班上我尊重老師、維護集體、關心團結同學。
學習期間，我嚴格遵守黨的政治、組織、廉政紀律，無論在學習、生活中，還是出外考察、調研，都十分注意個人形象和修養，嚴格自我教育和自我管理，做到了自重、自省、自警、自勵，始終以一個優秀共產黨員的標準衡量自己、陶冶自己。 為了集中精力學習，我妥善處理學習與工作的關係，學習期間，除回單位處理幾項重要工作請假以外，從未因私事請過假。在多次教學活動和學員論壇中，我積極發言，勇於表達自己的立場和觀點，同時積極參加班內的各項文娛體育活動。並利用課餘時間和同學登山、打乒乓球、散步、健身。這不僅增強了身體素質，而且學習精力更加充沛，學習效果也更加明顯了。
三、提高了能力，開闊了視野，見識有了長進
一是提高了能力。通過學習馬克思主義哲學和我黨長期的革命建設實踐，運用馬克思主義哲學世界觀觀察分析問題形成的一整套行之有效的領導方式和工作方法，自覺觀察問題、分析問題的能力明顯提高，處理問題的方式方法也更加完善。我黨“解剖麻雀、以點帶面、點面結合、從群眾中來到群眾中去，一般號召與個別指導相結合”等工作方法，對我啟發很大。堅信自己在今後的工作實踐中，面對複雜問題，一定能有更理性的思考，更準確的判斷，更合理的解決辦法。學習和掌握馬克思主義的唯物辯證法，使我從感性認識到理性認識，從個別例項到概括出一般規律的水平得以提高，使我克服主觀性、片面性、表面性、盲目性，從而增加工作的原則性、系統性、預見性和創造性，掌握工作主動性的能力得以增強，使我貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性、準確性有了保障。通過學習領導科學與管理學方面的知識，我更進一步增強了科學領導的意識和藝術，進一步提高了執行民主集中制的自覺性和堅定性。
二是開闊了視野。黨校組織開放式異地教學，使我開闊了視野、增長了見識。學習期間，黨校組織我們赴上海、江蘇、浙江學習考察。通過異地教學，我進一步加強了對落實科學發展觀、建設社會主義和諧社會的認識，增強了對推進我省三個文明建設和“三化”程序，實施中部崛起戰略的緊迫感。江蘇的崑山、上海的浦東開發、浙江奉化騰頭村等地真抓實幹圖發展的嶄新理念和生動實踐給我觸動和啟發，促使我用一種更加求真務實、更加理性系統、更加巨集觀超前的眼光去貫徹落實科學發展觀，為促進湖南科學和諧，快速發展貢獻自己的年華。黨校組織的x+1的互動式教學以及一些專題研討活動，使我對一些理論的實踐問題有了更廣、更多角度、更深刻的認識，老師們的紮實功底，同學們的各抒己見，開闊了我的思路和視野，幫助和啟發我更加辯證地、全面地看待現實生活中的一些問題，我積極參與了這種互動式教學，增長了自己的理論知識。此外，在黨校集體生活，也更培養了我的集體主義精神和團隊精神。在校期間，同學們互相關心、互相愛護和幫助，促進了共同進步，使我倍感集體的溫暖，我也因此從老師和同學身上吸收到了很多長處，這對我的工作和生活將會終身受益。
四、恪盡職守，竭誠服務，力求當個“好組長”
由於班主任老師和班支兩委的信任，我擔任了第四黨小組的組長。我從接受這個任務的第一天起，就始終與班主任老師、班支兩委保持一致，認真履行職責，有序管理小組的工作、學習與生活，為全組同學服好務。
在班上，我們組第一個交納黨費;我不僅組織全組同學積極參加班內各項活動，而且，充分發揚民主，策劃組織了一系列小組活動，如：去省少年勞教所接受警示教育、組織開展保齡球等體育比賽。並嚴格按要求組織好每一次黨小組活動和組織生活會，每次活動有主題，而且氣氛活躍，確保了黨小組活動的質量。
作為組長，主動協調，為同學服務，是我應盡的職責。凡組裡同學有身體不適、生活上有不便，我總是問寒問暖，同學之間有困難，我總是主動協調解難，千方百計為同學營造良好的學習生活環境。
總之，這次學習雖然取得了一定的成績，但理論學習永無止境，黨性鍛鍊必須持之以恆。黨校中青班的學習結束，只是一個新的起點，離組織的要求還有一定的差距，回到單位後，我一定努力把所學的理論轉化為科學的世界觀和方法論，把獲取的知識轉化為做好工作的智慧和能力，把黨性要求轉化為率先垂範的優良品德的作風，不斷加強黨性錘鍊，始終堅持立黨為公、執政為民、公道廉潔、紮實有效地幹好本職工作，堅持用科學發展觀統領人事工作全域性，並有所創造，有所前進，以優異的工作成績報答黨組織的教育和培養。
二
為隆重紀念建黨XX週年，紮實推進創先爭優活動，按照市財政局關於《全市財政系統“強黨性，比貢獻，爭標兵”主題實踐活動實施方案》精神，華池縣林鎮鄉財稅所黨總支部結合我所幹部職工現狀，全面系統開展了“強黨性，比貢獻，爭標兵”主題實踐活動。
一、加強黨性修養，提高黨員幹部隊伍建設。
以建黨90週年慶祝活動為契機，深入開展學黨章、學黨史活動，組織黨員幹部、入黨積極分子學習黨的最新理論，瞭解黨的輝煌歷史。赴南樑紀念館、軍民大生產基地瞻仰革命烈士，號召單位職工積極參加“黨旗輝映團旗紅，青春建功在基層”主題演講等一系列活動。
二、以爭標兵為方向，打造廉潔高效機關形象。
1、我財稅所邀請縣委黨校講師、紀檢監察部門專家，舉辦“黨史知識和黨風廉政建設專題講座”，全體職工圍繞“強黨性 比貢獻 爭標兵”展開交流活動。著力用科學發展理論成果武裝頭腦，指導實踐，著力在真學、真懂、真信、真用上下功夫;通過開展理論學習活動，進一步解放思想，轉變觀念，教育引導幹部職工積極投身支援建設的熱情，激發黨員幹部立足崗位、創先爭優，建設經濟強縣的信念和決心。
2 、為了進一步倡導建設學習型、法制型、責任型、服務型、效能型、廉潔型的“六型 ”機關。所黨總支採取分層次召開座談會、民主生活會、民主評議會、發放調查問卷、徵求意見表、滿意度測評表的形式，廣泛徵求群眾意見，對財稅所幹部職工在服務方面存在的問題早發現，早改正。同時為了規範鄉鎮財政資金管理和會計核算業務，增強鄉鎮財政財務人員在新形勢下服務“三農”工作的事業性、責任心，進一步提高財務管理和服務水平，確保鄉鎮財政資金和人員安全。我所每年定期派財務人員到縣財政局、縣會計中學培訓學習，對提高鄉鎮財政業務人員綜合素質，推動鄉鎮財政各項工作落實起到了積極的作用。
三、以比貢獻為抓手，全面完成各項工作任務。
1、我所大力開展“講黨性比奉獻，講責任比服務，講學習比創新，講節儉比效能，講團結比干勁，講紀律比廉潔”的“六講六比”活動，強化“機關就是服務”、“公務員就是服務員”的理念。始終對全員開展“四珍惜、四樹立”教育即珍惜崗位、樹立敬業意識、珍惜形象、珍惜權利、樹立公僕意識、珍惜榮譽、樹立奮進意識，在日常工作中，注重抓好政治理論的學習，同時科學統籌農村財稅工作，為全面完成財政工作打下堅實的基礎。
2、財稅所深入開展“三查三問”活動，紮實開展文明服務“五個一”活動，繼續深化“文明單位”建立活動，不斷加強財政文化建設。以學、比、看三項活動為載體，即學政治、學業務，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，比工作中爭先創優氛圍、比成績、比貢獻，看日常工作中誰業務最好、誰最文明、誰形象最好;深入紮實的開展“三查三問”活動，以強黨性為根本，切實加強我所組織建設，以比貢獻為抓手，不折不扣實行年度目標，以爭標兵為方向，打造廉潔高效機關形象。
在今後的工作中，面對新形勢新要求，提早部署好2012年工作計劃，緊緊圍繞財稅業務工作，以創新的精神完成好各項工作。努力探索財務工作自身規律，提高辦文、辦會、辦事水平;二是提高工作的時效性，增強工作的主動性、積極性和創造性。三是強化管理，進一步健全工作機制，對局《機關工作制度》進行修訂、補充和完善。促進機關管理工作的規範化、科學化。真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
三
為深入貫徹落實科學發展觀，認真學習領會黨的十七屆四中、五中全會精神，推進“執行力建設年”活動有力開展，著力打造“講黨性、講學習、講科學、講奉獻”優秀教職工隊伍，市黨校根據《全市組織系統集中開展“黨性教育月”活動實施方案》要求，結合黨校實際，認真組織全體黨員幹部，於6月中下旬至7月中下旬，開展黨性教育活動。通過紮實開展一系列活動，有效推進了隊伍的廉政勤政建設，增強了全體黨員幹部“為人民服務”的意識，“黨性教育月活動“取得了明顯實效。現將有關情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心制訂活動計劃
開展黨性教育月活動是市委組織部部署的一項重要工作。校領導高度重視，及時組織召開專題會議，迅速採取行動，動員全體黨員幹部圍繞突出建設“一流學府”、打造“莊嚴殿堂”主題，認真開展宗旨、紀律、作風教育，在思想上，增強紀律意識，堅決維護、自覺遵守黨的政治紀律、組織人事紀律和廉政紀律，樹立全心全意為人民服務的理念;在理論上，採取個人自學、集體學習、網路課堂等多種形式，學黨史，學黨章，不斷提高黨性修養水平;在作風上，把精力集中到做實事上，把功夫下到落實上，清正廉潔，乾淨辦事。通過教育活動的開展，進一步增強了黨員的宗旨觀念、紀律意識和廉政意識。根據市委組織部的通知要求，黨校制定了詳細的黨性教育月活動計劃，印發了有關學習資料，確保學習活動取得實際效果。
二、緊扣主題，認真開展黨性教育活動
緊扣本次黨性教育月主題，遵照《實施方案》的要求，與學習胡“七一”講話精神、組織收看《紀念建黨90週年》專題節目等緊密結合起來，有力的促進了創先爭優活動的深入開展，取得了實實在在的成效。一是黨旗下上黨課錘鍊黨性。為強化廣大黨員幹部的黨性觀念和廉政意識，黨校充分發揮自身優勢，針對教職工開展了廉政專題學習活動和黨旗下上黨課活動，校領導輪流為全校黨員幹部上黨課，增強黨性觀念。二是紅色教育提升黨性修養。為繼承和發揚黨的光榮傳統，牢記黨的宗旨，增強黨性意識，七一期間，全體教職工在校委的帶領下，赴沂蒙革命老區黨性教育基地，接受革命傳統紅色教育，並在孟良崮戰役紀念館前滿懷激情的重溫了入黨誓詞。通過實地參觀，學習老一輩無產階級革命家、廣大黨員和人民群眾愛國、愛黨的感人事蹟，回顧黨的光輝歷程，緬懷黨的豐功偉績，進一步瞭解了革命戰爭時期戰鬥英雄的豐功偉績和老區人民為國家的解放付出的艱苦努力，加深了對現實生活來之不易的理解和認識，激勵了廣大黨員幹部堅定黨的信念，加強黨性修養，增強了政治責任感和歷史使命感。
三是知識競賽豐富黨史知識。市委黨校組織參加了山東省慶祝中國共產黨成立90週年黨史知識競賽活動和全市紀念建黨90週年知識競賽活動。組織參加了市直機關工委、市文化廣電新聞出版局聯合舉辦的市直機關慶祝中國共產黨成立90週年黨史電視知識競賽，41個單位參加了比賽，經過筆試、複賽，我校進入了決賽，獲得了三等獎的優異成績。通過參加知識競賽活動，加深了大家對黨史黨情的認識和理解，讓廣大黨員幹部在活動中受教育，立足崗位爭先鋒，振奮精神，開拓進取，積極投身於各項工作實踐之中。
三、真抓實幹，把黨性教育落到實處
黨校在“黨性教育月”活動中，結合慶祝建黨90週年活動，緊緊圍繞建設“一流學府”、打造“莊嚴殿堂”主題，貫徹科學發展觀的指導思想，確保學習成果落到實處。7月底，黨校召開黨性教育月黨支部座談活動及總結會議，確保全體黨員在總結會上暢談了開展黨性教育的收穫和體會，大家充分認識到增強黨性意識，提高宗旨觀念，築牢拒腐防變的思想道德防線，確保廉潔從政的關鍵是黨性教育，不但要從理論上過關，更重要的是在工作實踐中常抓不懈，落到實處。
黨性教育是一項長期的工作，我們要緊密結合新時期黨性教育的要求，結合工作中出現的新問題，健全各項制度，自覺接受監督，把黨性教育作為一項經常性的工作抓好，不斷提高黨員幹部素質，以良好的黨風促政風，帶民風，努力打造“講黨性、講學習、講科學、講奉獻”優秀教職工隊伍，為做好我市幹部教育工作提供堅強的作風和紀律保證。
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