大學綜合素質評價模板
綜合素質評價是大學生對自己各方面瞭解,看自己哪些地方做得好,哪些地方做得不好,其實也是一種深層次的自我反思,做好綜合素質評價,可以提高自己各方面的能力。下面是小編整理的範文,歡迎閱讀!
篇一
窗外陰雨連綿,又是一年中秋時。不知不覺在這座可愛的大學中已經有一年了。
少時憧憬的神聖的大學,學術的殿堂,在千軍萬馬獨木橋之後,在拿到通知書的一刻,願望成真。懷揣著興奮與點滴激動,從千里之外來到這所心中大學。準備在這片熱土大展拳腳,但現實卻實實在在的潑了我一頭的涼水。現實與理想的差別一度讓我處於沮喪之態。
但是經過短暫的迷茫之後,經過大學知識的學習,與同學他人的交際,社會實踐的參加。我漸漸明白了些許道理,也漸漸走出了自己心中的“童話”,擺脫幼稚走向成熟。讓我明白了這些就是生活,就是人生。
在大一上學期,上了大學之後的目標喪失讓我隨波逐流,失卻本色,追求我本沒有興趣的事情。隨著大學課程的學習,知識面的拓展,思想境界的提升。人生觀,價值觀,世界觀的逐漸豐富。 同時前行的目標也撥雲見日的清晰了。
大學生活動中心技術部的參加,運動會時對校內音響裝置的搶救,讓我懂得了責任。在經過兩小時公車之後,當養老院老人的笑聲迴盪在我的耳邊時,讓我懂得了愛心。為話劇表演,班裡同學永不厭煩的排練,讓我懂得了團結。大學中趣味運動會的開心快樂,歡聲笑語,讓我懂得了大學。
轉眼間,大二了,大學過去了四分之一。我也漸漸地摸索到了前進的方向,找到了前行的目標。在這,慢慢秋夜中我知道我還有很多不足。但我有信心去向前,為了夢想前行,追夢而行。我享受過程,我享受大學,我享受生活。
篇二
轉眼間,大學就過去了將近半年的時間。在大學裡潤物細無聲,學到的不僅是知識,更是做人的品德。
在德育方面,我們學了《思想政治與修養》,不僅瞭解了在大學的基本要求,更加懂得要遵守國家的法律,擁護黨的領導,深化自己對社會民生疾苦的認識,做一個有理想,有道德,有文化的社會主義新青年。
在智育方面,我對自己所學的知識擁有無窮的樂趣,並積極的汲取自己能夠學到的。在這裡有德高望重,學富五車的老師,也有可敬可愛的同學,三人行必有我師,這極大開闊了我的眼界,更讓我學到了很多無法接觸的知識。在圖書館這個龐大的資料庫中,我們可以在自己喜歡的書中任意挑選,這也是讓人很幸福的一件事。
我的體育是弱項,在完成老師既定訓練專案的同時,自己制定一個詳細的體育運動報告也是很必要的一件事。在體育中不僅可以鍛鍊自己的意志力,更可以在體育中收穫寶貴的友情,這也是體育中我們更加珍視的。
在這半年的大學生涯中,有過累有過苦,有過傷心,但更多的是一種難以割捨的情感,一段珍貴的回憶。
篇三
今年是我進入大學的第三年。
兩年來,在老師和同學們的關心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進步。現總結如下: 德:在日常生活中我努力以身作則,積極響應共青團委的號召,儘自己最大的努力幫助所以有困難的人。
積極參加各種集體活動和社會實踐,認真學習了一些偉大人物的先進事蹟,使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。
智:學習刻苦,態度認真,只是在學習方法和能力上有些欠缺,在今後的學習中需要改進。作為21世紀的接班人,新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求,經濟日新月異,科技翻天覆地,所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題,我通過這兩年的大學學習,對於專業方向、節奏、程度、難易度等有了更多的瞭解。在大學的後兩年中,對學習任務有了更高的要求,在這樣的關鍵時刻,我會加倍努力學習,把更好的成績帶進大四。所以,如果說這是對我的壓力,到不如說是對我的考驗,我一定會全力以赴。
體,包括身體和心理兩個方面。大學三年裡,我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能,養成了良好的衛生習慣,積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動,身體健康,體育合格標準達標。
在心理方面,鍛鍊自己堅強的意志品質,塑造健康人格,克服心理障礙,以適應社會發展要求。
總之,過去的兩年,是不斷學習、不斷充實的兩年,是積極探索、逐步成熟的兩年。同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發展的,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。
在新的一年裡,我要學會學習,學會創新,發揮自己才能和特長,把握有限的大學時光,努力使自己的人生價值得到最大程度的實現。
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