家教心得怎麼寫重要的心得總結
大學生做家教得到的不僅僅是經濟上的貼補，更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定，增強他們進入社會的信心。本文是小編為大家整理的家教心得總結，歡迎閱讀!
家教心得總結篇一
就在我為這次寒假的實踐活動發愁的時候，小姨把她的孩子送過來讓我給他補習，我靈機一動，知道我的實踐主題了。
記得小時候就有一個夢想，希望長大後能成為一名光榮的人民教師。幼時的我以為這個世界上最厲害的除了我媽媽，就是老師了。不過這10天下來，我對老師這一職業有了更深刻的認識!——老師不是一般人能當得!
我這個小姨家的孩子似乎是自認為自己很聰明，那些習題不用動手做光看答案就會，看到他一邊晃悠悠轉著筆，一邊悠哉遊哉看答案的樣子，我氣的牙癢癢。我想到了一個非常嚴重的問題，要是我當初填了師範，將來我肯定是被氣死的!
我開始意識到：現在的首要任務不是講課，而是幫助他端正學習態度。
第二天，我給他講了我的同學的經歷，上學的時候自作聰明不認真，大學沒考上，只能回家跟著村裡人去工廠上班。他聽了眉頭緊鎖。雖然他現在還小，但是接觸一些現實還是有用的。起碼他的聽課狀態比以前有了很大的改觀。
開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。他的這副樣子，我知道是部分是由年輕人自大的毛病引起的，最好的辦法是挫挫他的銳氣，讓他知道不知天高地厚是要吃虧的。所以在我出了幾題較難的題目給他，並說是小兒科之後，他的懶面孔終於維持不下去了，不過我也知道見好就收的道理，年輕人還是要面子的，所以我在打擊他的時候不忘給他鼓勵，黃天不負有心人，補習快要結束的時候，他終於有些認真起來了。
不過除了他懶惰的毛病，有時候我自身的問題也是存在的。畢竟隔了多年很多知識我也記不清了，所以會出現我講來講去他聽不懂的情形。也許很多的時候，當面對別人，我自認為表述的足夠清楚，可是卻不能被理解，這種時候往往會使人感覺異常的悲哀。
好了，時間是不等人的!又一個充實的寒假過去了。光陰對我們這些年輕人而言是充裕的，可卻又是缺乏的，因此我們要珍惜每一天，讓它不會虛度。
在文章的最後我引用的一段話：“我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁,胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。”
家教心得總結篇二
今晚又要去做家教了，好冷啊，真的有點不想去，可是想到兩週才有一次機會又不捨得輕易放棄，所以冷雖然是冷了點，可是沒關係啦，正所謂有所付出才會有回報的嘛，能教到別人知識又能賺到錢，多好!!!雖然錢並不多，可是在教他們的過程中也能收穫到快樂，這才是最重要的!
從大一第二個學期就開始做家教了，到目前為止已經教了三個小朋友了，從教初二的英語到高一的英語，再由高一英語教到高二的數學，呵呵，升得還蠻快的嘛，難度一次比一次大，也一次比一次充滿挑戰，可是正因為這樣才有意思嘛!
記得第一次做家教的時候那種緊張感呀，真是手心裡都會出汗，呵呵~~~~因為那時什麼都不懂嘛，總是害怕自己不會，被人家笑話，說沒水平還學人家做什麼老師，要是這樣的話那真的丟臉丟到家了!幸好我害怕的事情都沒有發生，我教的小朋友都是蠻聽話的，而且他們的家人也很好，都很信任我!我有些朋友做家教的時候就遇到過很叼蠻的家人，可是我都很幸運!如果真要說哪個最有挑戰的，算是我的第二份家教了，現在想起來都覺得自己厲害呢。記得當時在家教中心，為了這份家教我在家教中心等了足足七個鐘頭，終於等到有機會能跟那個家長通電話了，又被那個家長很有耐心地“盤問”了差不多一個小時，問了我各種各樣的問題，比如：
你覺得你有什麼條件來教好我的女兒啊?
然後我說，第一我是廣外的，英語一向不錯，高考時英語也有680左右，相信教你女兒初中的知識應該沒問題;第二我之前也有教過一個初二的小孩子，有點經驗。
然後他又問：你有什麼證書或則曾經得過什麼獎項能證明你是很好的呀?
我答：那些獎項都是以前的事情了，我也不想拿出來炫耀，如果信任我的話就給我一次機會，用事實說明問題嘛.
他問：你說你曾經教過一個學生，那那個學生的成績怎麼樣啊?他的家長滿不滿意你呀?
我答：還好呀，他之前考試是不及格的，後來他能考到70多分了，他的家長也都蠻滿意我的，因為我夠負責任;
再問：如果你準備教我的女兒，你有什麼計劃呀?如果你教完初中的整個課程，你大概需要多少個課時呀?你打算怎樣教我的女兒才讓她感興趣呢?
我的天啊，我面試也沒人問過這麼多問題呀，真是佩服自己當時有這樣的耐心跟他“玩”下去，要是按照我平常的脾氣早就蓋電話了!可是那次我真的是很認真地回答他，因為我明白一個家長在選擇家教老師時的那種不放心，也可能那次我剛好考完試了，有很多的時間可以浪費，呵呵~~~他們這麼詳細地問清楚是很應該的。後來我還跟他的女兒聊了一會，這份家教也算是爭取得夠辛苦了.我不知道我那次的回答那個家長有沒有滿意，不過我是儘自己最大努力去爭取這份家教了，而最後我也得到了這份家教，總算還有點安慰，呵呵!
而後來的事實也說明這份家教我爭取得值得，因為那個學生真的是很聽話，而我呢，也教得很順利很開心～～～
其實老實說，做家教對於我這種根本就沒想過要做老師的人來說，似乎沒什麼實習價值，
可是蠻好賺錢的!而且也不會佔用我很多時間，只是週末一兩個小時就行了，再加上備課時間最多也只是三四個小時左右，還可以把自己曾經學過的知識充分利用去教其他人，一舉幾得，多好啊!有資源就不要浪費嘛，也不枉以前那麼拼命學一點知識!真的沒想到，只為考試做準備的知識現在還能派上用場，真開心～～～
跟不同年齡段的孩子接觸也蠻有意思的，再說他們都很好相處，有時間的話還可以跟他們聊聊天，說說學校裡的事情，像個老師又像個朋友一樣，我想家教老師跟真正的老師最大的區別就是，家教老師會親和一點也有針對性，所以學生跟老師之間都很好溝通，在玩中學習，寓教於樂，多好!
對於我們大學生來說，最好的兼職應該就是做家教了吧，既能賺到錢又不會很影響自己的學習，是很好的勤工助學的方式!
不過也要自己有點本事才行，要不然如果被學生問到不會的問題，真的是很尷尬!我就試過幾次這種狀況，有一次還教錯別人思路，真的是不好意思死了!所以以後去做家教之前一定要準備好一點，使自己在教學的過程中處於主導地位，這樣就不會遇到自己不會的問題啦，還可以給學生一個很好的教學思路，讓自己在教的過程中信心十足!
今晚接著去做，在途中可能真的會很冷，可是在車上以及去到學生的家中就不會覺得冷啦，所以沒關係，呵呵!
家教心得總結篇三
一月份，何婷問我想不想參加“小園丁之家”，並且她很詳細地介紹了小園丁之家，我毫不猶豫地答應了，一是為了鍛鍊自己，二是為了那上交的百分之三十!打心裡想，參加這個組織的確很有意義!
加入這個組織不久後的幾天，我接到了我們負責人—麗華的電話，說要去教一個高一的學生，我很爽快地答應了，雖然聽說這位同學要求很高，但是我依然非常自信，因為她要我輔助她的是我的拿手科目—數學，當然啦，我自信到認為我不需要怎麼備課也可以很好的完成教學任務!後來證明我錯了!
這位何同學跟我算是挺有緣的，首先，她也是姓何，客家人，然後呢，她是我的師妹，她的初中和高中數學老師都跟我的一樣，我對那幾位數學老師的教學方法非常清楚，這也讓我在以後的家教生活中輕鬆了不少。。。
雖說自信，但是我頭一天到何同學家裡，我還是感到挺緊張的，當然，她應該也是不然她怎麼會找一個同學陪她學啊!哈，我不知道從何教起，然後我就問問她，讓她說說她的情況，說說她想達到的目標，並且讓她做了幾道題，試試她的水平，如此一來，我就基本掌握了她的情況，頭腦中有了大概的教學計劃，後面的一個多小時我就按著我想地計劃進行下去，並且順利地完成了!
後來，我去了四五趟何同學的家，每趟大概是兩三個小時吧，很順利地解決了她寒假作業的問題，並且讓她跟我一起很好地預習下次冊數學書!
第一次做家教的最後，我請求何同學寫對我這次做家教的評價!最後一天，回到家裡，我拆開她給我的評價書，我還挺高興的，因為第一次做家教，她給我很高分!讓我有信心繼續做下去!不過她指出了我兩個缺點，其中一個就是沒有備課，現在想起來，我覺得沒有備課是一種對學生的不負責任的態度，因此，我下定決心，以後一定要好好備課，不能丟了我們小園丁之家的名譽啊!!!
真希望何同學能配一部手機，這樣才能讓我跟她保持聯絡，並且時常注意她學數學的情況!
第一次做家教，我非常開心，加入小園丁，幫助更多人，這讓我感到非常自豪!
期待下一次假期的來臨，為小園丁貢獻我們的力量!
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