高中三年老師綜合評語
學生評語是對某個學生在一學期或一學年的思想意識、道德品質、言行舉止諸多方面的評價，是對學生的一次綜合評價。下面是有，歡迎參閱。
1、你不是部落的主心骨，卻是部落成員的最佳合作者。你雖不是班級建設出色的倡導者，卻是班級活動默默地支持者和參與者。運動會上，你盡其所能，我難忘你赤腳走完全程，淚撒跑道的動人畫面。你關心集體而不張揚，你勤奮刻苦而不氣餒。你臉上掛著微笑，你內心存著敞亮。你遵紀守規，合群友善，對學業執著有熱情，勤勉刻苦不乏動力，目標在前，艱辛耕耘，我堅信：桃李不言，下自成蹊。
2、不能忘記：你在宣傳欄前活躍的身影，英語劇裡表演的魅力，班會裡上你抓拍鏡頭的形象，置換班級部落格背景的熱情，運動會上颯爽跳高的英姿，食堂裡和老大共進晚餐的情景……給人留下深刻的印象。你外表寧靜而內心似火，你心地熱情又善於表達。學業上，我不會忘記你的抱負和目標，你始終在心裡飄揚著自己的夢想和希望，你看重學習又會學習，你注意學習效率又有效率。老大期望：在走向目標的路上，再堅定一些，再耐心一些，你的目標將會越來越清晰。
3、一個陽光可愛而執著學業的學生，一個活潑寧靜而熱情有加的學生。擔任首任部長，你傾情奉獻，面對託付，你盡善盡美。國旗下講話你破音的呼喚，作業本里你娟秀的字跡，講臺上你羞澀的微笑，課堂上你專注的神情，同學間你友善的笑容，師生談話時你頻頻點頭的表情，無一不彰顯著你的樸實和熱情。優秀不能涵蓋你的付出，可愛不能容納你的情商。品學兼優非你莫屬。我相信：你的未來不是夢，而是鮮活而燦爛的生活。
4.你時而顯得寧靜而內斂，行動處卻熱情而活潑。籃球比賽場上，英語話劇劇場均有不俗的表現。和部落成員和睦相處，班級口碑甚好。擔任第二任部長，你覺得，為班級出力是自己的榮光。你學業上勤奮刻苦，盡力而為。你面對學業的艱辛和困難，始終保持著相對樂觀的心態，你始終不拋棄，不放棄，艱辛前行!我相信：苦心人，天不負，功夫不負有心人，我願意做你突飛猛進的見證人。
5、你沉默卻不孤獨，你有才氣卻不張揚，你有才智卻能低調待人，你有天賦卻能勤勉向學。作文競賽你屈居二等獎，籃球比賽你高燒上場。你心地坦蕩，為身體原因給部落成員新增負擔而深深自責，你言語不多，卻可以坦誠交流，你有自己的思考，卻能兼顧他人的感受。你心思細膩，善解人意。你明白不同時間段不同的使命和責任，你體悟到學習至於學生是不可推卸的責任，如今你敞亮地接受挑戰，相信你前方的路不可限量，我拭目以待。
6. 你嫻靜，你內秀，你不淘氣，你不違規，無需老師操心，也無需老師牽掛。無論何時，你總是端坐在教室裡，教室裡有你，就有一份寧靜。你無法參加廣播體操，卻給教室一份安寧，毫無疑問，你是我們教室的守護神。你學習大踏步前進，正如你自己說的，是認真學習的結果。我批閱你的作業，看到的是認真，課堂眼睛的餘光，見到的是認真。對班級紀律的遵循，可以說一絲不苟，無懈可擊。希望以後常常見到你爛漫的笑容，並常常聽到你銀鈴般的笑聲。
7、你憑藉自己的熱情，高票當選為班長，一學期下來，你沒有食言，你不愧為一個優秀的班長。從合唱比賽的場地協調，到廣播操班服的選購，再到運動會出色的表現，即便英語短劇，藝術文化節，籃球比賽，部落改組，班會的召開，無一不證明你是一位有熱情有能力且心細周到的好班長，借成長手冊對你說一聲：你辛苦了，謝謝!期中考試不盡人意，希望你正視自己的不足，調適好心態，期待你期末翻盤，正如你自己所言，爭取進入理科年級前八十名，老師非常樂意見證你突飛猛進的時刻。
8、你，是個熱情的人。從開學的臨時部長，到後來每天測量體溫，你認真對待班級每件細小的事情。各種活動，即便不是在臺上，也是一個熱情的幕後支援和參與者。運動會上你不顧一切衝刺一千五百米的畫面，留在班級每個同學的心中，你為班級奪得第二名而付出慘重的代價，沒有人會忘記那深刻的一幕。學習上，老師的預測抑或是打賭，重要的是希望你能夠奮起一搏，激將法但願能有所作用，期待你明白老師而是誤會老師的苦心，但願老師能輸得心服口服。
9、一手漂亮的行書，率先征服老師的視覺，一個胸懷寬厚的男子漢，一個勤勉內斂的讀書人。擔任班級團支部書記，主持優秀部落的評選，收集資料，熱情細緻，可以說是費盡心思，盡心盡力。和同學合作愉快，友好相處，深得同學們的喜歡。遵紀守規，可用榜樣模範來形容，學習認真，可用勤奮刻苦來概括。如果學生都像你，我相信教師的職業，將是世界上最為快樂和幸福的職業!期待你對自己有更高的期盼，也期待你取得更為優秀的成績。
10、你的粗心，給我不好的第一印象，你的踩點，無疑為不好再抹上一筆。然而，你卻成功改變老師的看法。為你的《今夜飲茶》動容，為你主動請求罰站而感慨，為你班服班徽設計而喝彩，為你的鋼琴伴奏英語劇表演而驕傲。你可貴的是真誠，和你交流很舒暢，你可敬的是虛心接受併為之付出努力，讓老師欣賞之餘再添幾分敬重。學習上期待你看高自己一眼，找尋到內在的動力和激情，大丈夫，此時不搏，更待何時?希望你創屬於自己的輝煌。
11、沉穩的外表掩飾不住你內心的熱情，平時的沉默訥言隱藏不了你心地的真誠。幾次簡單的交流，便感覺你重信仗義。為部落格事相托付，你用行動說話，實心實意，你在用心支援老師理解老師。“有事你說話。”這是可以託付辦點私事的師生情誼，有生如此，夫復何求?期中考試失利，你垂頭按床不語靜默十分鐘，何其哀也!期末在即，相信你磨礪已久，志在必得。希望你注意平時的鋪墊，耐心而韌性地堅持，執著而勤勉的準備，時機一到，必成大器。
12. 臺上也許沒有你的身影，你卻是熱心的觀眾，臺前沒有你的形象，幕後卻有你激情四溢的參與。賢淑的外表，跳躍的心;執著的勤奮，熾熱的情懷;靈秀的文字，難得的才氣。欣賞你的熱情，看重你的才情，喜歡你的活潑，關注你的成長。優秀無法涵蓋你的內秀，良好無法表達你對班級的激情，你，品學兼優，老大因你而自豪，班級因你而光彩，父母因你而幸福，將來社會會因你而多一分亮色。
13、開始接觸你時有一份端莊與內斂，到現在對你刮目相看，完全是你自己勤奮努力以及為班級付出得來的。從參加班長競選到佈置教室的熱情到聖誕晚會的參與與組織，從紅歌比賽的策劃張羅到指揮，從拉拉隊的激動張揚魅力四射到課代表的認真執著再到第二任部長，無一不留下你熱情的身影。面對繁重而艱辛的學業，我見證你勤奮刻苦而樂觀心理品質，面對學校的各項規章制度，我見證你嚴明而有序的紀律觀念，老大為你鼓掌並對你心生一份敬意。
14、個性沉穩，特立而不獨行，與同學友善相處，參加班級的各項活動。理科成績堪稱優秀，文科成績可說薄弱。根據管理學中的短板理論，揚長而要補短，倘能認真用心而不應付文科的學業，你將更上一層樓，可以為你將來的學習提供一個更好的學習平臺。希望以後培養自己文科方面的學習興趣，用心用真心面對偏弱的學業，爭取全面平衡發展。如果能在紀律觀念上加強對自己的要求，你未來的路會走得更為順暢。
15.為人樸實，心地坦蕩，參加班級的活動，和同學能夠友好相處，積極熱情地解答同學理科方面的問題。言語不多卻不乏熱情，獨特而不獨行。內心很有主見，相對自我。求知慾望強烈，學習刻苦，有鑽研精神。理科優勢明顯，在班級獨領風騷，文科偏弱，可貴的是，雖不喜歡文科，卻沒有放棄，並能緊跟教師的節奏，認真學習，難能可貴。倘能在紀律方面更為嚴格地要求自己，必將成為真正地優秀學生。
高中三年老師綜合評價評語
16. 樸實謙和，厚道真誠，真心實意麵對班集體，捧著一顆心來，熱情回報班集體，運動會驕人的成績，是你披星戴月苦練的結果，班級部落格振臂一呼，是你無私地籲求，面對學業一絲不苟，面對同學肝膽相照，面對老師坦蕩有禮，面對班級，無私奉獻。遵紀守規，堪稱表率，尊師重學，可當楷模。班級需要的地方，就有你付出的身影。你擔任第二任部長，你一身正氣，坦蕩無私，真心實意。你兢兢業業，勤奮執著，老師相信：沒有你做不到的事情!
17、遵紀守規，熱愛集體，為人樸實，性格內斂，特立而不獨行，內斂而不孤單，低調時不與人爭鋒，高調時脫穎而出。積極參與集體的各項活動，熱愛關心班集體。你表裡如一，對人真誠。紀律觀念堪稱表率，學習態度可爭一流。你信奉自強不息厚德載物，你追捧大智若愚處變不驚，你懷揣夢想之心，加上勤奮和好學的加速器，我相信，你必將得到夢想和希望的青睞。在人際交流方面，如果再主動一點，再積極一點，你的視野和生活空間將更為開闊。
18、你言語不多，為人隨和，遵紀守規，善待學友。你積極參加各項活動，你熱心解答同學們的問題，你屬於會學習且能學習的佼佼者，你有實力衝刺更高的領域，你的目標浙江大學近在咫尺，觸手可及。老師期待你有更高的追求和夢想，取法乎上，僅得乎中。同時希望你和班級優秀的學習團隊，形成班級學習的主流，並逐步向班級輻射影響，以激勵更多的人向優秀靠攏。更希望你在學業上注意細節，比如作業，嚴格要求自己，以取得更優秀的成績。
19、你性格沉穩內斂，低調而不張揚，雖然不喜歡各種活動，仍能勉為其難堅持參加班級的各種活動。面對部落裡安排的任務，任勞任怨地完成且一絲不苟。學業上能夠自覺完成各項學習任務，面對繁重的學業，是班級學習綽有餘裕的少數幾個同學之一。老師希望你高看自己一眼，對自己的要求再高一點，比如成績躋身一流;再全面一點，比如表達自己，展現自己。
20、你，在班級找到自己的位置，有歸宿感，你是真心支援老師的學生之一。看得出，你喜歡這個集體，也願意為集體付出。你和同學相處融洽，同學也喜歡你的爽快。你是一個灑脫之人，不過灑脫是需要代價的，也需要實力。本學期在各方面有所改觀，比如學業較以前認真，上課較以前專注，雖然還偶有上課睡覺的問題。希望你不要滿足於目前的進步，對自己要高看一眼，你的聰明如果能夠全力用在學業上，你將會有更高的學習和生活的平臺。
21、你，敢於挑戰自己，無論是班長競選，還是大家樂獨唱。你，積極爭取鍛鍊的機會，你主動參與班級的各項活動，你在各項活動中磨練自己的性格，健全和提升自己的各項能力。你，一身正氣，敢說敢做，仗義執言。你，面對班紀校規，嚴格遵守，可當楷模。擔任第二任部長，盡職盡責。你，面對學業，可以鬧中取靜，勤奮刻苦，可以心無旁騖，難能可貴。你，堪稱優秀，當之無愧。
22、外表寧靜，內心敞亮。對人親善，對事認真。面對班級活動，即便是觀眾，也是熱情真誠的觀眾。對你而言，校紀班規是形同虛設，你無須校紀也無需班規。面對學業，坦然樂觀，勤勤懇懇。批閱你的作業，看到的是認真，課堂眼睛的餘光，見到的是專注，晚自習作業，觀察到的是投入是虔誠。你不缺自信，卻少了些許大方，學校班級有許多看似無用的活動和機會，恰好是鍛鍊自己打磨自己的契機，這是需要自己主動爭取和把握的，希望你再主動一些，激情一點。
23、在新的集體裡，如魚得水。熱情待人，樂於助人，坦蕩真誠。敢於表達，善於交流。合群而友善，樂觀而開朗，積極而進取。廣播操的示範，運動會的服務，合唱比賽的激情，無一不顯示出你的熱情。早操的認真，背書的執著，勞動的勤快，無一不顯示你的優秀。學習狀態大有改觀，學習態度積極進取。態度可以決定一切，奠定你的勝算。還有句話叫做細節決定成敗，倘能在細節處認真面對，我堅信，你將更上一層臺階。
24、曾幾何時，你面對學習，以應付搪塞為主。課餘，熱衷於遊戲王，曾經大聲棒喝，效果不佳。期中考試，自食其果，可謂慘不忍睹。可貴的是男子漢大丈夫，幡然醒悟，痛定思痛，知恥而後勇，在家長的配合下，前後學習判若兩人。破釜沉舟，苦心人天不負，我相信天道酬勤。希望你能夠持久耐心地堅守一份執著，和過去的應付被動搪塞勢不兩立，我相信，你的未來不是夢，而是依稀可見的成功!
25、你有幾分神祕，又有幾分執著，有幾分內斂，又有幾分坦誠。你默默地然而又是積極的，包括班級活動包括學習。你的幾篇博文，敢於表達，且有自己見解，給老師留下深刻的印象，坦誠執著有思想。臨近期末，中午和活動課時間常常蹲閱覽室，晚自習打道回府，深居簡出，潛心向學，我相信天道酬勤，我也相信一分耕耘，一分收穫。老師希望：在校園裡，在活躍一些，再積極一些，參與意識再強烈一些，你會收穫更多的快樂。
26、你是一個內心似火而外表寧靜的學生，在虛擬世界是一個熱情坦誠個性鮮明而自信的人，在現實生活中是一個內斂拘謹自信心略有欠缺的人，其實許多人都很在意你都很關心你，只是你自己把自己裹挾得太深，深怕被人笑話。紀律觀念強，班紀校規的遵守，堪稱榜樣。班級活動，也積極參加。學習上有自己的追求，也從不敢懈怠。對班主任而言，你是既省心又省力的好學生，但老師對你期望遠不是如此，比如自信比如開朗比如活潑比如敢於表達自己等。
27、見到你便是微笑，你笑得自然而甜美。見到你便想起友好，友好得讓人感動。你關心他人似乎勝過自己，你為集體的付出超乎尋常，語文課代表的擔任，英語短劇的參與，第二任部長走馬上任，無不顯示你的熱情，不嫌煩不嫌累，任勞任怨。你關於部落格的文字，為班級部落格奔走呼號，令老師唏噓不已。學習上勤勤懇懇，踏踏實實，希望你多思考多總結，反省不足，調適狀態，去急躁，留篤定，摸索適合自己的學習方法和方式，期待你期末有驕人的表現。
28、從開始的班長競選到第一任部長的擔任，從化學課代表到籃球場上的奔跑，都顯示你是班級體的呵護者和忠實的熱愛者。你嚴於律己，寬於待人。你嚴謹務實，工作認真。臺上的談笑風生和臺下的兢兢業業判若兩人，你是一個可以委託重任並可以令人信賴的學生。學習上踏實勤勉，紀律上能夠模範地遵守校紀班規，率先垂範，嚴謹而一絲不苟。希望你的付出會有所收穫，也希望你學業再上一層樓。
29、你從回答問題聲音打顫，到如今的表達自如並且能靈機一動隨意發揮，是你主動積極地把握住一次又一次打磨自己的機會，為班級付出的同時也鍛壓了自己，成就了自己。英語課代表，首任部長，運功會場上，英語劇場，聖誕活動的策劃，無一不表現了的積極熱情。你熱情洋溢，你品質純正，你學習勤勉，你做人低調，11班有你入場，是班級的福氣，班級因你而豐富多彩，因你而生動鮮活，因你而絢麗多姿，老師為你驕傲和自豪!
30、參加班長競選，表達的是一份熱情。平時相對樸實內斂，在班級需要的時候毫不退縮。你正直而有是非標準，你積極參加各項活動並有不俗的表現，特別是體育活動，喜歡羽毛球網球。紀律觀念強，善待學友，尊重老師。學習心態上進，要求自己嚴格，嚴謹而樸實，內斂而不乏熱情，在學校各方面的表現學習態度遵紀守規等方面均表現優秀。在學業上希望不斷總結不斷昇華，爭取取得更為優異的成績。
31、“老師，我不把你當外人。”你說得自然無邪，讓老師感動不已。你主動挑起語文課代表的重任，你擔任首任生活部長，兩項任務均不辱使命。你模範遵守校紀班規，你積極主動參與班級的各項活動。你在班會上點評班級同學，生動活潑，生活細節活動畫面你信手拈來，可見你是一個生活的有心人。心中有善良，才能發現善良，彰顯善良。你面對學業勤謹，兢兢業業，一絲不苟。期待你期末有出色的表現!
32、在你的身上，散發著熱情，在你的心裡，蘊含著自信。參加班長競選，擔任首任部長，面對班級活動，唯有認真二字可以涵蓋。紅歌比賽，你傾心付出，英語短劇，你友情演出，板報策劃，你任勞任怨，你有激情有熱情，是一個有主見有自信而又有個性的學生。面對班規，你能坦誠接受，面對學習的挫折，你並不氣餒，而是堅信自己，堅信自己付出以後會有意想不到的收穫。老師和你一起守望和期待。
33、你，心繫班級所有人的生日，準備禮物，帶領大家唱生日祝福歌，給班級帶來些許溫馨的記憶。你，運動會上奔走如風，為班級奪得第四付出汗馬功勞，真要對你刮目相看。班級活動即便你不在臺上，在臺下也是一個優秀的觀眾。你，是遵守班紀校規的楷模，是班級事務的熱心人，你心地陽光，樂觀且熱情。學業上一絲不苟，腳踏實地，一步一個腳印，老師見證著你的付出和艱辛，也將見證你如願以償的收穫。
34、擔任財政部長，細心周到，購買物品，不辭辛勞，任勞任怨。熱心班級事務，忙前忙後，且多為幕後，比如英語編劇，板報的參與，是班級熱心而無名的英雄。運動場上看見你的風采，班會活動領略你的熱情，班博上有你的寄望。你，在家是個有孝心的女兒，爸爸住院，我見到你晶瑩的淚花，一時被你感動。你，在校是個出色優秀且活潑陽光的學生。學業上刻苦執著，盡心盡力，學習狀態好。你期末的目標，我相信一定會達到，祈禱你如願以償。
精選
1、不要為暫時的落後而灰心喪氣，堅實的基礎永遠是你進步的動力，你已經有了這樣的動力，只要在接下來的前進中調整好自己的方向，穩紮實打，拼出一片屬於自己的天地來。高二一學期，你有了很大的進步，希望今後的生活和各項活動中大膽一些，秀出自己的風采!
2、你踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不捨一絲不苟的學習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走向成功，老師深深地祝福你。你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。
3、該同學自進入高中以來，在行為習慣、思想意識、學習態度等方面都有了很大的提高。熱愛祖國、尊敬師長;經常幫助苗桂彬同學;十分聰明但勤奮不足，自我要求需要加強，生活習慣，學習習慣都需要進一步提高。有時粗心大意，學習潛力尚未發揮，遇到問題很少問老師，你的作業不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。繼續努力吧!相信你會給我們一個驚喜的。
4、你能嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，富有愛心，經常幫助苗桂彬同學。但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。基礎知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別後退，好嗎?你作業的質量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
5、成功者就是在於一貫的堅持，你有這樣的品質。取得輝煌的成就在於默默無聞地實幹，你具備這樣的作風。細心認真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎!聰明的你，為一切實現提供了保證。繼續保持這樣的品質去對待每一件事情，每一件事情會給你不同的驚喜的!努力，永不停止，實現最美好的願望!
6、你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學關係好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規章制度。能認識到自己學習上的不足，能嚴格要求自己。只是學習方法不夠靈活，基礎知識掌握得好像不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由於沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望你今後不斷充實和完善自己，多向更優秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。
7、你是個尊敬師長，團結同學的好學生。能嚴格遵守學校的各項規章制度。上課能專心聽講，認真做好筆記，課後能按時完成作業。記憶力好，自學能力較強。各科均衡發展，成績保持良好。能按時完成日常的值日工作。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，注意採用科學的學習方法，提高學習效率;思維能力要進一步培養和提高。新學期，加強鍛鍊身體，不要再因為生病耽誤學習哦!祝賀你本學期被評為校級“三好學生”。
8、“如果我們想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的，而收穫的那天卻是幸福的，學習過程就是一個歷練過程，在學習中成長，在成長中學習，面對過程中的沉浮，我們需要的是冷靜的思考，你很聰明，活潑和開朗，這些相信早已參透。因為我們都相信今天小小的付出換來明天的收穫，希望你繼續努力，不要被眼前的風景或坎坷滯留了你前進的腳步，因為：明天會更好。
9、老師很感激你為班級工作作出的貢獻。在昔日的時光中，你有成功，也有失敗;有豐碩的果實，也有苦澀的淚水??但不管怎樣，堅強的你總是昂首面對。你認真、刻苦、虛心、誠實，因此贏得了老師和同學們的一致好評。“千里之行，始於足下”，希望你能憑著自己的頑強意志，邁好人生的每一步，從不放棄，永不言敗。
10、成功來源於自己，世界上沒有什麼事情是不能夠做到的，只要你想做，只要你有了堅強的毅力，再大的困難也無法讓你趴下!雖然你比別人在學習中更加艱難一些，但是你永遠不要因為這一點而氣餒，雖然生活中遇到了種種困難，但生活不相信眼淚!放下包袱，輕裝上陣，努力拼搏，這是最好的抉擇，在這個基礎上繼續努力吧，希望每天都是你自信的笑容。
11、雖然我們無法改變人生，但我們可以改變人生觀，雖然我們無法改變環境，但是我們可以改變心境。態度就象是磁鐵，不論我們的思想是正面還是負面的，我們都受到它的牽引!面對困境，你現在所需要就是改變你的態度，不要為暫時的落後而負擔太重，象毛主席說的，”放下包袱，開動機器”，當然，這裡的機器是思想器官，你的努力很快就會變為現實!不要因為眼前的一些瑣碎小事而迷失了你的奮鬥目標和前進方向!
12、人生的道路並不是平坦順暢的，要在這個佈滿荊棘的艱苦途中站住腳跟，你就必須加強你的自身能力的培養，否則當困難來臨的時候，你就不能夠應對。在現在這個階段，你必須使得自己強大起來，從本學期的的班幹工作和運動會精彩的表現中，你已經體現了這一點，。其實你要相信：你也是很優秀的!挺直腰桿向前看，一切都很精彩!
13、你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。上課你能注意聽講，課後你能自覺完成作業，老師欣賞你認真、踏實的學習態度。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興，你踏實肯幹，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。建議你多參加一些集體活動，培養自己開朗大方的性格。平時你要多進行體育鍛煉，增強體質。願你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的三好學生!
14、作為班裡的團支書，你做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。課上，你總是認真聽講，並能積極思考問題。你的作業又幹淨又整齊。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。你能積極參加班的文體活動，還出色地完成了班的黑板報報工作。今後要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的好乾部。祝賀你本學期被評為校級“優秀團員”!
15、本學期思想日臻成熟，心理趨於穩定，成績有提高。你有較強的應變力和適應力，善於調整自己的知識結構，學習踏實，表現優秀。勤奮、好學、頑強，是你對美好未來的嚮往。你更以勤奮、踏實在同學中樹立了榜樣。同學之間互相幫助，自信、樂觀、和群，能夠關心班集體的活動。你的行為表現令人滿意，我總覺得在你的學習中還很具潛力，感覺稍有拘謹。希望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。祝賀你本學期獲得校級“三好學生”!
16、聰穎，沉穩，文靜，堅強。學習踏踏實實，做人認認真真。保持良好的學習心態，具有較高的學習熱情。關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優點。記住：今天的成績就是你今後在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰?希望你保持良好的發展勢頭，向知識深度、廣度推進，把成績提高到一個新的水平，爭取在這個新型的學習型環境裡站穩腳跟並有所突破。
優秀
1、你頭腦聰明，思維敏捷，是課堂上的智多星，是生活中的百事通。但你沒有發現自己的優勢。粗心是你學習道路上的最大障礙，是你屢次失敗的最終根源。希望你在今後的學習道路上戒驕戒躁，刻苦專心。把你的智慧用大家看得見的形式展現出來。
2、學習態度比較端正，在課堂上應該再大膽一點，多主動表達一下自己的想法，如此，也能調動自己的思路，跟上老師上課的步調。
3、在校期間表現良好。熱愛祖國，積極進取，關心集體，樂於助人，學習目的明確，態度端正。自擔任班幹部以來，工作認真負責、兢兢業業、成效顯著。希望繼續努力攀登，收穫希望、收穫快樂。創造一個更加出色的自我。
4、生活中的你和同學之間關係不錯，也看到你經常幫助同學，並不是一個斤斤計較的人。
5、球場上經常可以看到你的身影，說明你熱愛體育鍛煉，不斷增強體質，是件好事，但你給我的印象可以說是班裡最淘氣、最頑皮的boy,課間你常和同學打鬧，多危險啊!你總管不住自己，免不了受到老師和同學的責怪，這多可惜呀!老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差，一直沒有實現自己的願望。你的學習態度也令老師著急，我想你只要告別懶惰，相信你不會比別人差。在此多麼希望你今後能自覺遵守紀律，團結同學。
6、人如其名，愛笑的你總能給大家帶來一份優雅。不愛張揚的個性卻總能在運動場上博得同學們的陣陣喝彩。內心的堅定是成就一個人成功的法寶，希望你在學習上也能以此為動力，靜心靜氣，迎難而上。讓大家的喝彩聲不僅響徹在綠茵場上，也響徹在考場上。
7、學習比較塌實，有自己努力的目標。平時作業認真，但在課堂上發言不夠積極主動，希望在這方面可以向其他同學學習。課後你能主動幫助同學答疑解難。生活中的你開朗但有不失文雅，受到同學們的歡迎。在生活和學習等方面都其他了學習委員應盡的職責。
8、你遇事有主見，有集體榮譽感，積極參加學校的各項活動，關心同學、思想上要求進步，對繪畫有興趣、學習有方法，學習有成效。文化課程的學習成績良好。有刻苦精神。希望將理想與奮鬥更好地統一，實現心中的目標。
9、你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。性子不急
10、你學習非常認真，能夠朝著自己的目標前進，這一點老師對你很放心。不過，在老師看來，學習不僅僅是學習科學文化知識，也要學習其他的一些技能，包括人與人之間的交往。所以，老師希望你在抓好文化知識的同時也能解放自己，放心大膽地讓自己更好地走入到我們班級這個大家庭中來。這樣也能給緊張的學習帶來更多的快樂。讓自己變得再開朗一點，給自己的高中生活留下更多的回憶。
11、你不善言談，甚至有點羞澀，不過這也讓你能夠把更多的時間用在學習上，能夠獨立思考。聰穎，沉穩，堅強，而又有些文雅。同學之間的關係也處得相當和諧。話雖然不多，但大家都比較喜歡你。保持自己的優勢，在各方面取得更大的成績。
12、工作比較負責，作為勞動委員，能配合班主任實施各項衛生措施。希望在今後的工作中，能主動地
13、生活上同學相處比較和諧，性格偏內向。如能讓自己像賽場上一樣再自由奔放一點，我想在緊張的學習之餘可以給你帶來多一些的歡笑和快樂。
14、老師面前你少言寡語，同學面前你活潑好動。在學習上對自己的要求不夠嚴格，思考問題不夠深入，這是你目前急需改正的方面。不要讓自己太容易滿足，給自己一個理由，讓自己在攀登知識之峰的道路上站得更高。
15、你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課後你認真按時完成作業，每次批改你的作業都能欣賞到你那清秀的字型。元旦文藝演出獲得的榮譽中有你辛勤的汗水，你是老師的得力助手，一個學期來不論是出牆報，還是帶讀，你都能出色地完成任務，在此說一聲辛苦了!。你的成績良好，但不夠撥尖，學習上還需繼續努力，願你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生!
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