初中作文入門技巧方法指導

　　初中的學生雖然接觸過不少寫作,但是對於寫作的入門方法技巧你又真真正正掌握了多少呢?下面是小編整理的一些關於的相關資料,供你參考。

　　1. 書寫整潔極其重要，閱卷老師的第一好感來自於你的字跡;

　　2. 開頭第一段一定要全力以赴，用描寫手法描寫人物形態事件過程或景物特色。成功的開頭佔據全文得分的%;

　　3. 遇到生冷的作文題，不要害怕，縮小其範圍，發現其核心，即可行文;

　　4. 如果考試題已經做過，那肯定是一件大好事，當然，需要你“更上一層樓”;

　　5. 像敘述一個故事給好朋友聽一樣，口語化的語言就像錄音，非常生動有趣;

　　6. 語言幽默一些，增加趣味性，讓閱卷老師也忍不住笑出聲來，這樣的文章一定能得高分;

　　7. 想像類的題目不要表現什麼主題，只要寫得有趣有益就行;

　　8. 結尾段千萬不能用議論或表決心，最後仍然是描寫，與開頭呼應，如果與開頭基本相同，也很有特色;

　　初中作文1：讓路

　　小的時候常聽家中長輩說，謙讓是我們中華民族的傳統美德。那時的我聽的似懂非懂，對“謙讓”二字始終是一知半解。真正懂得“讓”的含義還得感謝一堵牆。

　　這堵牆其實出現的十分突然，突然到彷彿是一夜之間用魔法變出來的。在我的記憶裡，那牆是磚頭壘起的，一塊塊紅磚組成了那堵紅色的牆。牆就那麼橫在小路上，牆的左右就像兩個不同的世界。小時的我看著那牆總覺得特別的高大，我總是想越過那牆，走到對面那個晝夜喧鬧不停的世界。

　　這個想法一直停留在我的腦海裡揮之不去，所以我總是站在牆角努力地向上攀爬。中考滿分作文一次，兩次，滑下來了，就再上第三次，第四次。直到有一天，有一位路人經過，我一會兒，隨口說了一句：“你爬不過去就讓它一下不就行了。”我呆呆地止住了動作，看著那位路人朝前走了十幾米，身形一轉，消失在了牆壁中。

　　我愣了好一會兒，才反應過來，跑到了路人“消失”的地方，這一看才發現原來這裡一直都有一個出口，只不過我每次都向著認定的地方努力，反而沒看見最好的出口。

　　這是一個我小時候真實發生的故事，時候想想才明白了一個道理，我們在有限的時間裡不能浪費時間在那些死問題上。其實我們只要為那堵“牆”輕輕一讓，讓出一條路來繞過那個坎，就會發現出口就在前方。我們不能糾結在一個死的問題上，拿出“讓路”精神，把它“讓”過去，前面也許就是成功的希望。

　　初中作文2：壓力

　　當歲月一頁頁無情的翻過，壓力也隨之點點滴滴聚集，匯聚成汪洋將我淹沒……。小的時候，總盼望著長大，因為長大後就可以做自己想做的事了。當長大後，我卻總回憶著小時候的快樂。成長其實不一定快樂，因為長大了的我們將面臨許許多多的事，各種各樣的壓力。

　　進入初三了，人生第一道重要的阻礙擺在了我的面前，我常常在想，如果我並不是獨生女，家人或許不會對我抱有這麼大的期望，或許我也不會老覺得自己很沒用。同班裡的同學都很勤奮。下課的鐘聲響起的時候，別班總是吵吵鬧鬧，我們班卻總是靜悄悄，無人理會是否已經下課了，在乎的只是眼前的習題會不會做，做對還是做錯。現在有了許多省級高中，考不上高中的學生同樣也可以再接受教育。可社會上重讀生就是重讀生，在人眼中總是很不屑，不論怎樣，只有優等生才是最好的。進入初三，面臨的壓力越來越重，一不小心就會滑倒在地。曾經聽人說：初三的功課多得要命，每天的任務就是不停地做卷，一天下來幾十份。已經做到麻木了，初三等同與自己搶時間，一切輕鬆的事註定與我們無緣。無話可說因為我們是初三畢業生。我現在慢慢能體會到他話的含義。現在我們每個人都為七月的來臨作好準備。七月如火，我們深信一分耕耘，一分收穫。七月是我們展示才華的大好時機。弱者等待時機，強者爭取時機，智者創造時機。在這展現才華的季節裡，我們不能錯過良機，要努力拼搏，爭取決戰的最後勝利!是的，只要想飛，就應該認真地準備，用豐厚的羽毛，等待夏天的那劃破天際，振翅高飛的一瞬間。

　　我曾經是個很有信心的人，可當我面對那總提不上去的成績，面對這樣那樣的壓力，我的心早已疲憊不堪。壓力曾是我前進的動力，可當它超過我所能負荷的時候，卻成了我前進的阻力。想讓壓力成為我成功的動力，卻又怕因為它而使我受挫，如一本小說說的一樣：矛盾無時不有，矛盾無處不在。或許只有當我能愛上壓力的時候，它才會促進我的成功，可愛上壓力，的確有點難