班級紀律建議書精選

　　文明源於創造，習慣重在養成。讓同一個班級的我們攜手共進，共創班級的美好明天!下面小編為大家精心整理了班級紀律建議書，希望能給你帶來幫助。

　　篇1

　　敬愛的宋老師：

　　我們班的教室衛生還存在一些問題。同學們放學回家時不清理桌洞，桌洞裡還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水，垃圾。同學們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾，垃圾桶經常滿滿的。

　　之所以有這些問題是應為有些同學的，給同學們買的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同學們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應為同學們下課都去玩，不想清理桌洞裡的垃圾，覺得清理桌洞還需要一定的，這些時間還可以多玩一會，這些人就很懶。值日生不清理死角，是應為他們邊掃邊玩，不認真做清潔，做事的不認真，不積極保護班級衛生。為了解決這些問提，我建議：

　　1、珍惜農民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔。

　　2、積極清理桌洞衛生。

　　3、見到垃圾撿起來，不亂扔垃圾，保護班級衛生。

　　4、值日生積極清理衛生死角，做值日要認真。

　　希望老師能夠採納我的這些建議，讓我們班明天更美好。

　　篇2

　　親愛的同學們：

　　隨著年級的增長，我們的個子逐漸長高了，但我們班的紀律卻越來越差了。來班裡上課的老師們，都說我們班的紀律不如以前了。因此，我想對同學們提出幾個建議如下：

　　1、增強集體榮譽感，有上進、要強的信念。

　　2、要有個人自律性，控制住自己不要在課堂上亂說話。

　　3、寫下提示語，提醒大家不要說話。

　　4、每一豎行可以分為一個小組，每個小組選出一個紀律組長。由紀律組長把組員說話的次數、人數用寫正安的方法記錄下來。哪一組說話的次數和人數最少，就被評為每日最佳紀律小組。獎勵一朵小紅花。一週下來，哪一組積攢的紅花最多，就被評為最佳紀律小組。