蘇教版六年級語文下冊第二單元作文

　　要求學生通過對人物的語言，動作,神態和心理活動的描寫,把內容寫具體,情節寫生動。小編在此整理了，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　1

　　今天第二節課後，是足足有40分鐘的大課間活動。想到這，就讓我興奮不已!我這個同學們眼中的小胖可以好好運動減肥啦!

　　做完武術操和“七彩陽光”後，便是大課間活動的第一個專案：“跑步”。

　　跑步是為了幫我們疏通筋骨，以免活動中受傷。跑完步後，便是個班開展特色體育活動，因為年級的不同，所以活動的專案也是各不相同，四年級：用乒乓球拍運球的同時便跑接力賽，五年級：交叉跳長繩，而我們六年級則是夾上一個海綿墊跳著完成接力賽。

　　海綿墊在每個人的腳下都“安”了個“家”，看其它同學完成的那麼順利，我心想，這個專案一定不會很難，看到高莞萊的“表演”我一下子打破了這個想法，高莞萊把海棉墊夾在腳下，便用手抓著海綿墊，邊跳邊跑著過來，他那個動作把在場的所有人肚子都笑痛了。程老師看此情行，當機立斷判高莞萊犯規，重跳一次。這次高莞萊可是規規矩矩的跑了一次，可是這次高莞萊的動作更幽默，真可謂三步一跌，五步一跪地，把在場的有些人都笑翻在地了，通過他的這個“表演”使我真正認識到了什麼叫洋相百出呀!

　　該我跳的時候，跳到一半時，突然間身體突然一下痛的歷害，根本就不能呼吸了，跳了過去，就連忙蹲在地上，好了之後，我心想多半是剛剛笑得太過了，一下子岔了氣，所以才無法呼吸。

　　這次課間活動可真是有趣呀!

　　2

　　歡快的音樂又一次響起來。操場上,人群如熱鍋裡的開水沸騰起來。接著，打羽毛球、踢毽子、長跑、跳繩……形成了一道美麗的風景線。

　　“呵呵……”銀鈴般的笑聲傳出。這是誰呀?當然是我、錢馨怡、盛佳倩、葉唯一在進行女子雙打前的熱身呢!“黑白……配，黑白……配!”經過一次又一次的黑白配，最後由我和葉唯一VS錢馨怡和盛佳倩。

　　“小心哦!”盛佳倩神祕地笑了笑，左手把羽毛球向上一拋，再用羽毛球拍向羽毛球一打，羽毛球便像聽話的鳥兒，向對方飛去。“啪!”眼見葉唯一把手抬高，蹦了一下，羽毛球便劃了一道優美的弧線，返回原來的起點。不過，葉唯一用力尚輕，羽毛球剛剛飛過了對方的區域，就掉了下來，眼前就要落地了，錢馨怡衝了過來，用球拍向上一提，羽毛球便飛了上去，奇怪的是，錢馨怡打完以後，便想找那羽毛球，可她左看看，右瞧瞧，就是不見羽毛球的蹤影。我不禁“撲哧”一聲笑起來，原來，那羽毛球便在她的衣帽兒裡。錢馨怡見我笑了起來，一怔，又傻傻地問道：“球在哪兒?”葉唯一搶著說：“在你的衣帽裡!”錢馨怡聽完後，先用手把衣帽提起來，又向我們區域衝來，把帽子往下一甩，羽毛球便落到我們區域的底上了。錢馨怡向我做了一個鬼臉，笑著說：“你們輸了，呵呵!”

　　此時，回教室的音樂響了起來，女子雙打比賽也落幕了。盛佳倩神祕的笑，錢馨怡使壞的計謀，葉唯一厲害的打球技術，成為我腦海裡永不銘滅的記憶。

　　3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們像飛出籠子的小鳥，爭先恐後地擁出教室，原本平靜的校園，變成了熱熱鬧鬧的。各式各樣的衣服，猶如大地上一朵朵鮮豔的花朵，給校園添加了幾分色彩。

　　瞧，雙杆哪兒正有男同學，和女同學正在比賽呢!男同學一隊女同學一隊，他們正在摩拳擦掌，準備進行“戰鬥”，開始了!開始了!男同學好像一隻只凶猛的老虎，飛快的爬上雙杆，女同學也不甘示弱，猶如一隻只靈巧的燕子。女同學越爬越快，男同學怎麼也爬不上，最後女同學獲勝了，男同學皺著眉頭，好像在思索著什麼。

　　那裡有幾位同學在玩“老鷹捉小雞”的遊戲，只見他們的“母雞媽媽”正奮力的保護好它們的孩子“小雞”，狡猾的“老鷹”正在如飢似渴地望著“母雞媽媽”身後的“小雞”們，“老鷹”開始展開“攻擊”了，是誰的動作這樣敏捷?竟然躲過了“老鷹”的攻擊?哦!原來是小穎同學。她左躲右閃，蹦來蹦去，突然，狡猾的“老鷹”從後背襲擊，小穎同學便靈巧的躲過了“老鷹”的“魔爪”。“小雞”們高興的嚷著：“勝利了!勝利了!”聲音是那樣洪亮。

　　旁邊的幾個小女孩正在跳皮筋，一條皮筋被她們跳出了許許多多的花樣，一看就是高手。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……到了8：30，上課鈴聲響了，同學們又擁回了教室，校園裡空蕩蕩的，十分平靜。課間十分鐘結束了。