三年級下冊語文第十二課想別人沒想到的詞語盤點

　　三年級下冊語文第十二課《想別人沒想到的》教育學生要愛動腦筋，常想別人沒想到的事，這樣可以培養自己的創新思維。小編在此整理了三年級下冊語文第十二課《想別人沒想到的》詞語盤點，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　三年級下冊語文第十二課《想別人沒想到的》詞語盤點

　　【召集】

　　通知人們聚集起來。

　　【徒弟】

　　學生。

　　【連綿不斷】

　　山脈、河流、雨雪等接連不斷。

　　【稱讚】

　　用言語表達對人或事物的優點的喜愛。

　　【若隱若現】

　　好像看得見，又好像看不見。

　　【恍然大悟】

　　形容忽然醒悟。本課指兩個徒弟聽了師父的話，忽然一下明白了師父為什麼稱讚小徒弟的畫。

　　【密密麻麻】

　　又多又密。

　　【禁不住】

　　本課指畫師小徒弟的畫，不同得點頭稱讚。

　　【連綿起伏】

　　本課形容群山連線不斷，一起一伏的。

　　【近義詞】

　　召集──聚集

　　密密麻麻──密密層層

　　滿意──滿足

　　稱讚──讚揚

　　連綿不斷──連綿起伏

　　禁不住──忍不住

　　恍然大悟──茅塞頓開

　　【反義詞】

　　稱讚──批評

　　密密麻麻──稀稀疏疏

　　得意──謙虛

　　滿意──失望

　　果然──不然

　　恍然大悟──百思不解

　　三年級下冊語文第十二課《想別人沒想到的》課文

　　從前，有位畫師收了三個徒弟。

　　有一天，畫師把三個徒弟召zhào集在一起，要考考他們。他給每個徒弟一張同樣大小的紙，讓他們畫駱luò駝tuo，看誰畫的駱駝最多。

　　徒弟們想了一會兒，便拿起筆畫了起來。

　　大徒弟用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以後，他很得意，以為自己畫得最多。

　　二徒弟想：紙只有這麼大，要畫出最多的駱駝，該怎麼辦呢?於是他畫了許許多多駱駝的頭。他畫的果然比大徒弟多。

　　畫師看他倆的畫，沒有露出滿意的神情。當他拿起小徒弟的畫時，禁不住點頭稱讚。原來，小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿mián不斷的山峰，一隻駱駝從山中走出來，另一隻駱駝只露出腦袋和半截脖子。看到畫師稱讚小徒弟的畫，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。

　　畫師說：“你們看這幅畫，畫上雖然只有兩隻駱駝，但它們在連綿起伏fú的群山裡走著，若ruò隱若現，誰也說不清會從山谷裡走出多少隻駱駝，這不恰qià好表明有數不盡的駱駝嗎?”

　　兩個徒弟恍然大悟。

　　三年級下冊語文第十二課《想別人沒想到的》句子賞析

　　1、你們看這幅畫，畫上雖然只有兩隻駱駝，但它們在連綿起伏的群山裡走著，若隱若現，誰也說不清會從山谷裡走出多少隻駱駝，這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?

　　小徒弟的辦法之所以最好，是因為他用有限的兩隻駱駝代表了無限的可能，誰也說不清究竟會有多少隻駱駝，給人留下了豐富的想象空間。

　　2、原來，小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一隻駱駝從山中走出來，另一隻駱駝只露出腦袋和半截脖子。

　　這句畫描寫的是小徒弟的畫。他的畫很簡單，但是畫面所包含的內容卻很豐富。畫上雖然只有兩隻駱駝，但它們在群山中走著，誰也不知道山谷中究竟有多少隻駱駝，所以他畫的駱駝最多。這說明小徒弟很有創意。他能想到別人想不到的。