少年風采滿分作文

  少年,是蓬勃的,是青春的,是向上的,是勵志的。少年的風采從古至今,都一直閃爍在歷史的長河中,永不磨滅。下面一起隨小編欣賞一下範文吧!

  少年風采滿分範文1:少年風采

  每一位少年都應當是陽光的代表,應當力圖成為祖國未來之棟樑。少年也代表著青春,代表活力,都有自己獨特的風采。如果說少年是那蔚藍的天空,那風采一定是那純淨的白雲,點綴藍天,奇特的雲使天空不那麼單一;如果說少年是那閃耀的荷塘,那風采就是皎潔的月色了,荷塘月色,充滿奇妙的感覺;如果說少年是那高潔的荷花,那風采就是花瓣顏色了,顏色不同,使荷花更具有多彩性。

  對於我們這些十四五歲的少男少女們,我們各人風采不同,也正是這種不同性,是我們生活更綺麗,而不是單調。昔日少年魯迅為提醒自己早讀書,在桌上刻下了“早”字,這應當是一種認真的風采;19的周揮筆寫下詩句“大江歌罷掉頭東”,,這是一種豪邁的風采;雷鋒樂於助人,為幫助人不顧自己安危這是善良的風采。

  我的風采很獨特,應當是一種活躍的風采,上課時,我總是積極發言,這雖然很好,但好幾次我總是應為太過活躍了,老師說話時就插嘴,惹得老師面目嗔視,確實應該改正啊。不過對於叛逆的少年時期,犯錯誤也是難免的。

  每個少年都是有自己的風采的,我們為這個風采感到自豪!風采是我們青少年精神風貌最好的體現!

  少年風采滿分範文2:少年風采

  紛揚的雪花靜靜墜地,落地無聲,給大地披上厚厚的棉襖。他挑著沉重的扁擔,舉步維艱。晶瑩的雪花飄落在他頭上,肩上,與他額頭上的汗水一起融合流淌。雪中的他,顯得更加孤獨了,而雪,卻在陽光下反射出他心中的光芒——那是值得歌頌的少年風采。

  去年寒假我跟隨家人去登山。我們迎著風雪走在山路上,警惕著腳下那層厚厚的冰,一不小心就會滑到。四周是白茫茫一片,樹枝上的積雪在風中搖落。

  我眺望遠方,是一座座連綿的山峰,可謂“略無闕處”。我隱隱約約瞥見了一個身影。他正一搖一擺向我走來,肩上似乎還有一根扁擔,挑著什麼東西。我並不為奇,我想大概是一個挑水的農夫吧。等到人影漸行漸近,我驚訝的發現那竟然是一個小孩子!只是一個十五六歲的少年!我愕然地看著他,心中彷彿被什麼重擊了一下。

  少年扛著一根沉重的扁擔,挑著水,雙手提著水桶以減輕肩上的負荷。破舊的鞋子縫了好多補丁,兩腿的褲子已被雪打溼。這麼冷的大山裡,他穿著單薄的白衣衫,扁擔重重地壓在他肩上,整個身體看起來都已經變形了。他的臉色黝黑,被凜冽的寒風颳得通紅,額頭上的汗水不住淌著,眼角邊有些微微溼潤。他的嘴脣緊閉著,雙眉緊蹙,脖子上青筋綻露。他走到我跟前,淡淡地我一眼,默然從我身邊走了。我卻被那個眼神觸動了,心中的敬佩感油然而生。他的目光無意中傳達著一種堅強和無畏,而我被這純潔堅強的目光震撼了。那是多麼純潔的堅強,多麼堅定的勇敢,多麼值得歌頌的少年風采!

  望著眼前的山峰,我心中若有一種不可名狀的感動。注視著身後遠行的背影,是那麼孤獨淒涼,而他卻以一種不可抗拒的堅強向我詮釋了少年風采。

  落日的餘暉照射在大山上,潔白的雪花把大山點綴得美麗無瑕。

  一個熟悉的身影向我走來,這一刻我的內心開始泛起波瀾。我清楚地明白那不是農夫,是一個少年,是一個讓群山都在腳下的少年。

  紛揚的雪花漸漸停了,也許是被少年所震驚了。夕陽下的他,顯得堅強勇敢,而地上的積雪,反射出他心中的光芒——那是值得頌讚的少年風采。

  少年風采滿分範文3:少年風采

  你們,是充滿風采的少年!

  在運動會這拼搏的戰場上,你不小心摔倒了。可你並沒有退出比賽,而是爬起來,忍著疼痛,堅持跑到了終點線。雖然你只得了最後一名,但是全場的老師和同學都站起來為你加油、喝彩。我問你:“疼嗎?”你卻對我說:“這點小傷,不算什麼!”這,便是少年堅強的風采!

  在公交車上,你好不容易有了一個座位,掙脫了站著的“痛苦”。這時,你看見一位白髮蒼蒼的老婆婆慢慢地走上了這輛公交車,你毫不猶豫地把座位讓給了這位婆婆。就在這時,公交車上響起了這樣的聲音:“乘客們,尊老愛幼是中華民族的傳統美德,如果您的身邊……”頓時,車上的人們都用讚賞的目光注視著你。當老婆婆說“謝謝你”的時候,你卻說:“這是我應該做的。”這,就是少年學雷鋒助人為樂的風采!

  在人流如織的街道上,一個香蕉皮躺在盲道上。街道上的人行色匆匆,視若無睹地從來來去去。可你卻彎下腰,把這個香蕉皮撿起來並扔進垃圾筒。有人會說:“一會兒環衛工人會來的。”可你卻說:“萬一環衛工人還沒有打掃到這裡,而盲人又剛好要經過這裡,那麼……”這,難道不是少年無私奉獻的風采嗎?

  期末考試完了,同學們都歡呼了起來。放學後,教室裡一片狼藉。寒假過後,當同學們步入教室時,都大吃了一驚,原本歪三倒四的桌子凳子,如今變得整整齊齊,桌上地上也都乾乾淨淨,彷彿這個教室煥然一新了。當同學們談論是誰幹的,你靜靜地笑了。我想,我,就是少年熱愛集體的風采吧!

  你們,無時無刻不在展示少年的風采;而我,也是一位充滿風采的少年!

  少年風采滿分範文4:少年風采

  我本少年,風采無限量。

  我們的風采是輕狂張揚,卻又朝氣蓬勃。

  在辯論會上,我們緊張不安,但也是期待的。每個人都有自己小小的相似的心思。這是一場辯證賽,更是一次機遇,誰不想在這大放異彩?是朋友一亦是對手。我們不再是爭得面紅耳赤,口水四濺,而是娓娓道來,是人心悅誠服,即使賽點已經是白熱化,我們也會摸著自己那顆年輕跳動的心說,誰先放棄,誰就輸了,氣勢必倒戈。我們當仁不讓,你遊刃有餘,我氣場鎮壓。畢竟“不浮不躁,枉為少年”嘛。

  我們的風采是有花有夢,全力以赴。

  我面朝學海,殘秋的蕭瑟,淒涼的秋風。風吹起你的衣角,像深愛的人對你做著最後的挽留,你以丹田之氣發出最後的怒吼,卻被海浪聲覆蓋,消滅於空中,心中認定海神已經收到了你的誓言,被浪花帶走。以艱辛作槳,以不懈作舟,奮力拼搏,夢在彼岸。成績打壓了尊嚴,責備感到了屈辱,痛定思痛,身上似乎去了昔日的浮華,再套上的沉穩必是讓他們“莫欺少年窮”的悔恨。

  我們的風采是不曾珍惜,卻揮淚說無悔。

  是天空掛上的色彩,藍的絢麗,迷離。你是我最好的朋友。卻同一時間默契的疏遠了對方,沒有吵架,沒有質問,異常和諧。你依舊笑意不減,只是偶爾的悲傷,流離在眼中,那是我看不懂的情愫。是否,還會有花開花落般柔弱,學會走路的孩子,放棄母親的雙手,只是我,卻做不到放棄對你的依賴,或許,我該……用結束告訴我們,那些曾經的悲傷,是成長所必須的痛,是離開學會的邁步,這一次,我走的決然。可還記得我們在藍天下的談天,你說愛天與雲的相默,我卻愛天與雲的相守,守與天地之間,一眼萬年。你說沒有那麼多天長地久,排斥我追求的所有東西,寒意,從心起。如果雲留憩,忘記了隨風飄悠,我,也會像那留憩的雲,旋進那沒有底部的沼澤,忘記呼吸……人生所謂的美麗,原本是少年的風采眩惑了我的眼,你最斑斕……

  少年風采是張狂,是拼搏,是遺憾,少年風采是我們的,我們年輕的剛好。