墨池記閱讀練習及答案

  《墨池記》是北宋散文家曾鞏的代表作品。文章從記敘墨池遺蹟人手,聯絡王羲之苦練書法的故事,闡明勤學苦練出才能的道理。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。

  《墨池記》閱讀材料

  臨川之城東,有地隱然而高,以臨於溪,曰新城。新城之上,有池窪然而方以長,曰王羲之之墨池者,荀伯子《臨川記》雲也。羲之常慕張芝,臨池學書,池水盡黑,此為其故跡,豈信然邪?方羲之之不可強以仕,而嘗極東方,出滄海,以娛其意于山水之間,豈有徜徉肆恣,而又嘗自休於此邪?羲之之書晚乃善,則其所能,蓋亦以精力自致者,非天成也。然後未有能及者。豈其學不如彼邪?則學固豈可以少哉?況欲深造道德者邪?

  墨池之上,今為州學舍。教授王君盛恐其不章也,書“晉王右軍墨池”之六字於楹間以揭之,又告於鞏曰:“願有記。”推王君之心,豈愛人之善,雖一能不以廢,而因以及乎其跡邪?其亦欲推其事,以勉其學者邪?夫人之有一能,而使後人尚之如此,況仁人莊士之遺風餘思,被於來世者何如哉!

  慶曆八年九月十二日,曾鞏記。

  《墨池記》閱讀題題目

  一、這文段選自朝曾鞏的____________ ,作者是____________之一。

  二、解釋加點的字:

  1、方羲之之不可強以仕

  2、則學固豈可以少哉

  3、羲之之書晚乃善

  4、有池窪然而方以長

  5、而因以及乎其跡邪

  6、然後未有能及者

  7、以勉其學者邪

  8、豈其學不如彼邪

  三、翻譯:

  豈有徜徉肆恣,而又嘗自休於此邪?____________________________________。

  蓋亦以精力自致者,非天成也。____________________________________。

  則學固豈可以少哉?況欲深造道德者邪?_____________________________________________。

  四、閱讀理解:

  1、作者認為王羲之能在書法方面取得巨大成就的原因是什麼?

  ___________________________________________________________。

  2、作者寫本文的目的在於什麼?

  ___________________________________________________________。

  文中劃出評價王羲之的書法的語句。

  ___________________________________________________________。

  4、"墨池"兩個字在文中的作用是什麼?

  ___________________________________________________。

  5、王羲之是晉代的書法家,被後人稱為,評他的筆勢說____________________________。

  《墨池記》閱讀題答案

  一、宋文學家唐宋八大家

  二、1、當……的時候

  2、原來

  3、書法

  4、而

  5、因為

  6、超過

  7、那些

  8、莫非

  三、

  1、怎麼會在盡情的漫遊之時,又曾想在這些地方停下來休息呢?

  2、大概也是花費了大量的精力才使自己達到了這個地步,不是天生就有這個本事的。

  3、那麼,學習書法的技能原本不能偷懶,更何況想要加深修養自己的道德品行呢?

  四、

  1、以精力自致者,非天成也

  2、以勉學勸善,強調刻苦學習的重要。3、羲之之書晚乃善,則其所能,蓋亦以精力自致者,非天成也。

  4、被後人當作王羲之勤學苦練的明證。

  5、書聖飄若浮雲,矯若驚龍。

  《墨池記》參考譯文

  臨川郡城的東面,有塊緩緩高起的高地,靠近溪水,名叫新城。新城的上面,有一口低而深的長方形的池子,叫做王羲之墨池。這是荀伯子的《臨川記》所說的。王羲之曾經仰慕東漢書法家張芝,在此池邊練習書法,池水都被染黑了,這就是他的故跡。確實這樣嗎?當王羲之不肯勉強自己做官的時候,他曾遊遍越東各地,泛舟東海之上,在山水之間使自己心情愉快。難道當他逍遙遨遊盡情遊覽的時候,曾經在此地休息過嗎?王羲之的書法到了晚年才特別好,看來他所以能有這麼深的造詣,也是憑藉自己勤奮練習得到的,不是天才所致。但後世沒有能及得上王羲之的,莫非是他們所下的學習功夫不如王羲之吧。那麼學習下的功夫本來怎麼可以少呢!更何況對於想要在道德方面取得很高的成就的人呢?

  墨池旁邊現在是撫州州學的校舍。教授王君害怕關於墨池的事蹟不顯著,就寫了“晉王右軍墨池”這六個大字懸掛在門前兩柱之間標明它,又對我說:“希望有篇敘記文章。”我推測王君的心意,莫非是因為愛好別人的長處,即使是一技之長也不肯讓它埋沒,因此就連他的遺蹟一併重視起來嗎?或者是想推廣王羲之臨池苦學的事蹟來勉勵這裡的學生嗎?人有一技之長,尚且使後代人尊崇到這般地步,更不用說有德才的人留下來的作風和思想會怎樣地影響到後世人呢!

  慶曆八年九月十二日,曾鞏