幼兒園聖誕活動流程

  為本次的幼兒園組織的聖誕節制定活動流程。本文是幼兒園聖誕活動的流程,僅供參考。

  一:

  一、活動名稱:《快樂的聖誕節》

  二、活動目標:

  1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。

  2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

  3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

  4、通過掛愛心卡,說出父母對自己新年的希望。

  三、活動準備:

  1、裝飾有節日氣氛的活動室。

  2、大聖誕樹一棵,幼兒聖誕帽每人一頂。

  幼兒禮物每人一份。

  小獎品若干。

  3、製作各種圖形的漂亮愛心卡,讓家長為自己的孩子寫一句新年寄語。

  四、活動過程:

  一匯入:

  教師:聖誕節快到啦,我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?下面介紹我們今天的活動內容:我們首先來認識一下聖誕樹、聖誕帽、鈴鐺、聖誕老人、禮物等。然後各班表演一個節目。接著是結對活動互贈節日禮物。以及和自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起,在聖誕樹上掛愛心卡。最後是幼兒、家長、教師們,共同隨著音樂一起跳《聖誕快樂》舞。結束後,師生家長在聖誕樹前合影留念。

  二步驟:

  1、認識聖誕樹、聖誕帽、鈴鐺、聖誕老人、禮物等。

  出示實物:請幼兒觀察都是些什麼形狀?什麼顏色?讓幼兒跟說指認。

  2、各班表演一個節目。小班《幸福拍手歌》;大班《我和你》。

  3、結對活動。

  由大班幼兒給小班幼兒送小花,然後小班幼兒給大班的幼兒送禮物。

  4、掛愛心卡

  讓家長給自己的孩子送新年賀卡,再教幼兒自己說一說,並掛在聖誕樹上。

  5、聖誕快樂互動舞蹈

  幼兒、家長、教師們,共同隨著音樂一起跳《聖誕快樂》舞。

  6、師生家長聖誕樹前合影。

  五、活動總結:

  今天,是喜悅讓我們相聚在這裡。我們更相信:我們今天的努力定會結出明天的累累碩果,我們今天播下希望的種子,定會有明天沉甸甸的收穫。

  附:活動引導語:

  甜蜜的聖誕節快到了,快樂的聖誕節多美好啊!白雪兒飄飄,鹿鈴兒叮噹,學前班的全體老師預祝各位家長和小朋友們聖誕節快樂!

  下面介紹我們今天的活動內容:首先,我們來認識一下聖誕樹、聖誕帽、鈴鐺、聖誕老人、禮物等。然後各班表演一個節目。接著是結對活動互贈節日禮物。以及和自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起,在聖誕樹上掛愛心卡。最後是幼兒、家長、教師們,共同隨著音樂一起跳《聖誕快樂》舞。結束後,師生家長在聖誕樹前合影留念。

  今天,是喜悅讓我們相聚在這裡。在聖誕節即將到來之際,我們由衷地感謝各位家長、老師和小朋友,謝謝大家!我們相信:在這裡,我們學會了和別人友好相處;在這裡,我們有了好朋友;在這裡,我們有了進步;在這裡,我們有了成功。

  明天的孩子們將會在初升的太陽周圍編織出最美的希望之花!我們更相信:我們今天的努力定會結出明天的累累碩果,我們今天播下希望的種子,定會有明天沉甸甸的收穫。

  二:

  一、 活動時間:約2小時

  二、 活動參加物件:幼兒園全體老師、幼兒及家長

  三、 活動目的

  1、通過活動讓幼兒瞭解與聖誕節有關的英語,加深幼兒對英語的喜愛。

  2、讓家長與幼兒瞭解聖誕節的由來,共同感受節日氣氛、享受聖誕禮物、過個快樂的節日。

  3、通過親子互動環節,增強家長與幼兒間的互動與交流,加深親子感情。

  4、通過活動,加強園所與家長的聯絡,促進家園溝通。

  四、 活動準備

  1、 活動通知

  提前1個月,在園所接送重要處貼活動宣傳海報,園所各班級老師配合通知並動員本班幼兒和家長。

  2、 場地準備

  操場、多功能大廳等便於集中幼兒及家長的場地。

  3、 準備物品

  幼兒座椅數量同當天參加人數

  家長座椅可直接用幼兒椅代替,數量同園所各班預報人數,另再多準備20張

  男聖誕老人服裝1套含:上衣、褲子、聖誕帽、白鬍子——扮演聖誕老人用外教/

  男性工作人員

  女聖誕服裝2套——供主持人/Melody用園所英語老師

  幼兒聖誕禮物幼兒人均1份,事先按班級打包好,袋子上標明班級,全放進大禮物袋中 紅色聖誕大禮物袋1個——裝幼兒聖誕禮物用

  紅色聖誕小禮物袋1個——裝互動小禮物和親子游戲獎品用

  幼兒互動小禮物50件

  親子游戲環節大獎品5件、禮物10件

  VCD播放機、麥克等風音響裝置、聖誕歌曲VCD1盤沒有條件的園所,可改為腰麥3個、磁帶播放機1臺、聖誕歌曲磁帶1盒

  1.5米聖誕樹2棵佈置在表演臺兩側角落

  有條件園所可以提早一週將園所佈置出聖誕環境

  “我做你猜”親子游戲環節圖片大卡共4組,每組6張

  幼兒聖誕小公公服裝3套含:上衣、褲子、白鬍子、帽子

  許願大蜡燭2根

  4、 人員準備

  聖誕老人1名——外教/男性工作人員

  主持人1名——園所英語老師

  助理主持人1名——園所老師要求會唱和跳《Merry Christmas》,並熟悉聖誕單詞 配合人員1名——任選公司人員/園所人員負責播放音樂、保管遊戲物品、照相等工作

  五、 當天活動流程

  ★ 活動過程中,需要園所各班級老師配合組織幼兒、維持現場幼兒及家長的秩序、

  遊戲活動中邀請幼兒及家長上臺以及下臺後回到座位的細節工作。

  一 、出場 Time Out 時間:10分鐘

  1、出場前,園所幼兒由各班老師組織坐好在各自規定區域內,建議座位安排時,中大班

  靠前靠中間,小班放兩邊,家長坐最後面或最兩旁邊

  2、主持人出、與臺下幼兒做Greeting互動:

  場地人員安排好後,主持人在《Jingle Bells》的音樂聲中以歡快的跑跳步出場,

  主持人到達表演臺中間後,音樂調小聲/暫停。

  “Hello! ” Hello! “Hi!” Hi!

  “Good morning/afternoon!” Kids:Good morning/afternoon Melody!

  “How are you, today?”Fine, thank you!

  “I’m fine too! 老師今天也覺得很好、很開心。”

  “Everybody, look at me! 小朋友們,看看老師今天穿的衣服原地轉一圈,現來聽聽這個音樂音樂調大聲,小朋友猜猜看,是什麼節日快要來了呢?”聖誕節 “Yes, Christmas Day! 聖誕節!The Christmas will coming!聖誕節快要來了!”

  “Everybody, do you like Christmas Day?小朋友們喜歡聖誕節嗎?”喜歡

  “Say yes!” “Yes, Bingo! Christmas will coming! 聖誕節快來了!所以,今天Melody老師請來了一位小朋友非常非常想見的客人喲!他帶了好多好多禮物給小朋友呢!是誰呢?小朋友來猜猜看?”聖誕老人

  “Ok, let’s clap your hands, welcome the Santa Claus! Say ‘Santa Claus!’”

  主持人帶領檯下幼兒及家長邊鼓掌打節奏,邊歡呼“Santa Claus!Santa Claus! Santa Claus!”,直至Santa Claus走到表演臺中間

  3、聖誕老人Santa Claus出場:

  Santa Claus揹著大禮物袋,邊揮手邊歡快地走上臺,邊揮手向臺下幼兒問候邊

  走上臺。“Hello/Hi,everybody! Merry Christmas!Merry Christmas!”

  聖誕老人上臺跟臺下幼兒打過招呼後,將大小禮物放置在表演臺旁邊後面的位置,以免影響後面環節的開展
 

  三:

  一、活動名稱:

  快樂的聖誕節

  二、活動目標

  1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。

  2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

  3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

  4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

  三、活動準備

  1、裝飾有節日氣氛的活動室,睡眠室及“聖誕節”牆飾。

  2、大聖誕樹一棵,成人聖誕服裝一套,幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好並編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。

  3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內„„。

  四、活動過程

  一活動匯入

  1、教師:聖誕節到啦,我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天,小丑姐姐另一名教師扮演還特意舉辦了一個聖誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎麼玩。

  2、示範講解“尋寶”玩法:

  出示範例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什麼?都是些什麼形狀?什麼顏色?

  老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後到舞會門口請“服務員”檢查正確後,可領一頂聖誕帽,帶上後才能進入舞場去跳舞。

  3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

  4、幼兒、家長一起進行“尋寶”遊戲。

  二聖誕舞會——聖誕快樂互動舞蹈

  幼兒、家長尋找到“寶”後逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊,隨著音樂一起跳《聖誕快樂》舞。

  三智多星遊戲

  1、教師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可神奇了,裡面有許多神奇的遊戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格„„來表演,做對了,教師扮演會獎勵你一個小獎品。

  2、“智多星”和幼兒進行摸題智力遊戲。

  四欣賞童話劇——聖誕節的來歷

  1、教師:小朋友,我們又跳舞又做遊戲,來慶祝聖誕節,那你們知道聖誕樹是怎麼來的?聖誕老人是怎麼來的嗎?

  2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——聖誕節的來歷。

  旁白-教師:很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐家長,他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、柺杖出場>。他來到了一個村莊,遇到了一位富人幼兒和一位窮人幼兒<富人、窮人出場>。

  乞丐對著富人說:我又渴又餓,你行行好,給我一點麵包吃吧?

  富人:我是富人,我很富有,我有的是麵包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。

  乞丐艱難的站起來對窮人說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點麵包吃吧? 窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我願意分一半給你。

  乞丐脫去破衣,變成一位可愛的聖誕老人:謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。