初中怎麼學英語口語

　　對於大部分國內學生來說，英語口語是最難的，如何提高和培養學生的語言交際能力成為了現今廣大教師關心的話題，下面小編收集了一些關於初中學英語口語方法，希望對你有幫助

　　初中學英語口語方法1

　　一、突破口語入門教學，克服方言影響

　　首先，掌握好26個字母的準確發音，尤其要熟記含有共同母音音素的字母。在平時的學習過程中，一定要讀準單詞，尤其要注意分辨長母音和短母音，單詞重音也不可忽視。再次，平時注意加強數字、年、月、日、時刻、電話號碼、身份證號碼的朗讀方法和技巧方面的訓練。

　　二、興趣是最好的老師

　　只有激發了學生的興趣，才能調動學生的學習熱情，才會增強求知慾，樹立學習的信心。當學生有點滴的進步，教師都要及時鼓勵和肯定。當學生在口語或發音表達有困難時多用“Tryagain!Yourpronuncia-tionismuchbetterthanbefore.”等鼓勵性語言，這樣可提高學生學習語言的積極性和主動性，使學生能在自然的語言的環境中得到更多的鼓勵和鍛鍊，將所學知識直接運用於交際活動中。

　　三、強化聽力訓練，提高交際能力

　　在實際生活中，學生往往難以控制所聽材料的語速、語言清晰度以及說話人的語言特點等。因此要做到在有限的時間內準確地理解並掌握說話人的意思是一項有難度的學習任務。首先，強化聽力訓練。聽的能力不僅與聽的技巧及其熟練程度直接有關，而且與聽者的語言能力、文化知識以及思維能力密切相關。因而提高聽的能力的過程是一個不斷髮展技巧、豐富知識並同時鍛鍊分析、推理能力的綜合性訓練和實踐的過程。平時應強化聽力訓練，如，單詞辨音、句子理解和反應、對話理解和短文理解。聽的過程中，一定要聽準聽清，注意辨別那些極易混淆的詞或短語。

　　初中學英語口語方法2

　　1創設情景，激發學生的興趣 興趣是最好的老師，興趣與教學的成敗是有密切聯絡的。心理語言學認為，語言學習與人的情感因素有著密不可分的聯絡。在課堂上組織口語活動小組，回答問題、講故事、複述故事、學唱英文歌等方式豐富課堂內容，不斷給學生表達的機會，不斷給學生新的刺激，培養他們對口語表達的濃厚興趣。

　　2利用課外對話，增強學生自信 利用課內說英語是不夠的，還要鼓勵他們課外交際時也要說英語。這既為他們提供了大量用英語交流的機會和環境，也避免了個別學生因人多而膽怯的心理，克服心理上的障礙。在課外可以開展豐富多彩的活動，如辦英語角、學唱英文歌曲。語言不是靠教出來的，而是靠平時練出來的。因此只有通過各種途徑進行大量的練習，英語口語表達能力才能更上一層樓。

　　2利用課外對話，增強學生自信 外語教學最有害的缺點是教師講得太多，學生練得太少，試圖以教代學，結果是什麼也沒學到。教師利用教學藝術，根據學生的好勝心、興趣、愛好和求知慾，把所學的內容用多種練習方式，啟發學生思維，積極主動地進行創造性地學習。要做到這些，教師要精心地設計。在課堂上，教師可以把課文改編成短劇式的對話，讓學生們來表演。背誦範文是我國傳統的學習方法，它可以積累語言精華，有助於指導語言實踐。在教學中，教師可以根據不同的情況，開展不同方式的教學。

　　3設計不同的考核方式 對於英語口語的考核形式應該是多種多樣的，不管是一對一，還是一對多，都以檢驗出學生真實的英語口語水平為目的。在對英語口語考核時，能對其錄音，並讓讓沒有教過本班課程的英語老師根據錄音中的表現給出客觀的分數。對於學生不同的語言階段應採取不同的考核手段。