提高英語聽說讀寫的方法

　　英語的學習主要考察的就是學習者的聽說讀寫能力，那麼提高英語聽說讀寫能力有哪些方法呢?下面由小編為大家整理的英語聽說讀寫的提高方法，希望大家喜歡!

　　聽說讀寫譯，詞彙基礎是關鍵

　　學習英語，難逃單詞大關。聽、說、讀、寫、譯的每一關都離不開英語單詞的積累。若是單詞記得少，聽也聽不懂，說也說不來，更不用說朗讀和寫出一大篇文章了。如何快速而牢固地掌握大量詞彙?不同的人可能有不同的方法，有人用聯想記憶法，有人用詞根詞綴法，也有人用奇速英語24個故事串記3500單詞法。許多的記憶方法，總有一種能拯救你於茫茫“詞海”。

　　聽歌看美劇，聽力輕鬆練

　　對很多同學來說，聽教材絕對沒問題，但要碰到英文廣播、美劇電影，就有點兒茫然無措了，其實，鍛鍊聽力也是有很多方法的。聽可以分為泛聽和精聽，聽的材料和方法也各有不同。

　　口語第一步，張嘴便是一大進步

　　口語不好是很多人的通病，沒有良好的英語環境，中國人的含蓄心理，發音不夠地道，缺乏正確的練習方法……但有些時候，條件是要靠自己去創造的，障礙也是要靠自己克服的，發音不對，就去糾正，太過羞澀，就拿出勇氣來，因為，練出來口語才會不斷進步!但口語提升最重要的第一步，便是克服心裡的種種障礙，大膽的開口，說出在腦海裡盤旋N久的單詞句子們!

　　閱讀快又準，26招奇速成

　　閱讀不僅能培養語感，擴大詞彙量，掌握語法知識，更關鍵的是我們可以從中瞭解很多到英美文化，豐富知識。閱讀量多了，閱讀速度也就會逐步提高。平時閱讀讀什麼，怎麼讀?奇速英語26招不但為學生提供了最新時文，還如其名呈現了26種使用的解題技巧，可以說，沒有哪一種是雞肋。

　　學習各路高手，提高寫作水平

　　寫作是一個不斷完善的過程，隨著學習和寫作的深入，自己能夠不斷髮現和改正以前常犯的語法錯誤，並學會不斷使用新單詞。它是英語學習的重要內容，還是檢驗英語水平的重要標準。在平常的寫作中也有很多鍛鍊技巧。秉承著授之以魚不如授之以漁的宗旨，奇速英語滿分作文以新課標24個話題功能為主線進行策劃編寫，將“導”與“練”完美融合，提倡步步提升、重點突破的寫作方法。當學生在學習某個單元話題時，只需按照其相應話題進行學習和演練，就能以不變應萬變，立於不敗之地。

　　越過翻譯誤區，練好中英互譯

　　翻譯除了應付平常的考試，也是英語學習的一個重要方面。優秀的翻譯作品不僅要準確無誤地傳達原文的核心思想，還要儘量追求風格統一，語句優美。而在翻譯前，首先要明確自己的翻譯走向是直譯還是意譯。不同的方法則有不同的審評標準。

　　提高學生的英語聽說讀寫能力的方法

　　一、聽力的培養

　　隨著中國改革開放的不斷深入，我與外界的交往日益頻繁，英語的重要性日益突出，而且目前我國英語教學中“聾子英語”問題日益突出，為解決這一問題，高考題中增加了聽力測試，以期通過高考指揮棒的作用來緩解並最終解決這一問題。

　　高考聽力分兩節，測試學生理解口頭英語的能力。第一節5小題為簡短對話;第二節共15小題，包括5段對話或獨自。第一節放一遍，第二節放兩遍，需時約20 分鐘，內容主要包括日常生活文化教育、風土人情、傳說、時事、科普等都是考生日常生活中能接觸到的，要求考生1領略要義，目的是考查考生聽錄音理解大致內容的能力，其題幹常為Wh-開頭的特殊問句2獲取詳細的事實資訊，即解釋和說明主題的一些細節3對話或獨白背景或談話者的意圖、觀點和態度。常採用以下考查形式：What is the probable result of the conversation? What can we knowfrom the man?

　　根據以上聽力題型，我在日常聽力訓練中，一方面堅持常聽不懈，充分利用精選的聽力磁帶，課上課下合理搭配，使其充分發揮作用;另一方面教會學生掌握聽力技巧。在技巧方面，我從以下幾方面人手。

　　l、注意對話的環境和交流的資訊。在理解對話時充分了解其語境，聽對話時根據對話所交流的資訊推斷出對話者之間關係和對話環境。

　　2、弄清說話者的意圖。聽錄音對要注意情景和語義的整體理解，抓住其中關鍵資訊，理解說話者的意圖、觀點和態度。

　　3、注意獲取材料中的資訊，理解對話內容。此類題不需要推理過程，主要要求聽懂對話內容細節和提問。弄清“想做什麼，“誰是動作執行者承受者”。

　　4、排除干擾。正確答案往往在意思上與原文相同或相近。而干擾項往往在音形上與聽力原文一致，用此迷惑考生，平時應加強朗讀方法和技巧訓練。

　　總之，提高聽力水平要立足平時訓練，針對薄弱環節進行強化訓練。Practicemakes perfect熟能生巧。多聽、勤練、廣泛實踐、增強語感，聽力考試中一定能取得好成績。

　　二、說的能力的培養

　　近年來，“啞巴英語”現象相當普遍，這嚴重製約了與外界的交流，制約了我的改革開放，但限於條件，一直沒把口語考查納入高考之內。只是報考外語院校的考生才進行口試。英語口試主要是考核口語交際能力和語言基本功，要求學生不僅有正確的語音、語調，而且有一定的流利程度。針對這些我在日常教學中主要做了以下幾方面的工作：

　　1、通過聽錄音，加強語音、語調訓練，在平時課堂上對有錄音的材料多讓學生跟讀。平時在課下訓練時精選一兩盤聲音地道的原聲磁帶，每天花十幾分鍾反覆地聽，邊聽邊試著跟讀。

　　2、加強朗讀。在平時教學中，儘量創造條件讓學生讀。如在講話時，編選一些相似的對話;在講課文時就課文內容進行分角色複述等。

　　3、創設英語環境。就象我學母語一樣，把語言學習置於環境中，不知不覺中學會了很多，同樣，學英語也不例外。在課堂上，老師儘量為學生創造良好的英語環境，比如，利用課前free talk敘述身邊發生的事或講述小故事。平時堅持說英語，培養學生用英語思維的能力。

　　三、閱讀能力的提高

　　閱讀是高考英語的重頭戲，是關係高考英語成敗的重要一環。近幾年高考閱讀理解題呈現出以下幾個特點：

　　1、篇幅增加，難度加大

　　2、設問巧妙，要求提高

　　3、選材多樣，設計新穎

　　4、突出語篇，注重能力。

　　四、寫作能力的培養

　　高考書面表達題是學生得分普遍較低的題目。高考書面表達是嚴格按“評分標準”和“評分細則” 評分的。閱卷老師一方面看要點是否齊全，另一方面看語言表達是否準確，連貫流暢。學生因要點不全失分的少，主要是表達失誤導致的失分，主要有以下幾方面：一是詞彙貧乏、用詞不當或語言單調。二是套用母語來表達。三是篇章結構混亂不清，段落混亂，語無倫次，不知所云。

　　l、重視學生的語言知識積累。

　　要使學生有足夠量的語言知識積累，首先要保證語言資訊輸入量，同時要注意資訊輸入的科學性，還要有適當的鞏固措施。在平時教學中，教師特別重視以課文為載體，讓學生複述課文，改寫、縮寫課文或把對話改寫成短文，或者背誦全篇或部分課文，通過這些訓練，學生有了一定量的語言知識積累後，當他要表達自己的思想時，就能呼之欲出，信手拈來。

　　2、架設知識與能力的橋樑。

　　知識的積累在於應用。有了一定量的知識積累後，要將知識轉化為能力，必須通過實踐。我在平時經常訓練學生做一句多譯和句型轉換練習，這樣可以訓練學生多向思維靈活運用語言的能力，通過這些訓練，鞏固了句型結構，豐富了詞彙。除此之外，我還有意識地訓練學生分析和翻譯長句子、複雜句。高考是選撥性考試，教師應鼓勵學生充分展現自己的能力，不要膽小。

　　3、培養良好的思維習慣和寫作程式。

　　良好的思維習慣包括用英語直接思維的習慣和思維邏輯性兩方面，英語思維的培養要貫穿於英語教學全過程，一方面靠大量的資訊輸入，另一方面要通過大量練習。：皤養寫作程式時，要求學生依要點，草擬提綱，簡單列出所需詞、片語、句型，然後連詞成句、 ‘連句成文，再根據前後邏輯關係，運用適合關聯片語成一篇邏輯嚴密，前後照應的文章，最後通讀全文，檢查修改，使之趨於完美。

　　4、訓練解題技巧。

　　英語書面表達要注意：①要點要全，不能丟三落四、內容不全②表達要準確，減少語言錯誤，句子表達要靈活③語言表達要精確，切忌偏離主題，文章內容主次分明，條理性強④要注意句式新穎，適當多用複雜旬⑤字跡工整、書寫規範，給人以美感。總之，書面表達要從自身出發，量力而行，揚長避短，力求寫出自己的最佳水平。

　　提升英語聽說讀寫能力的六大網站

　　1. PHRASEMIX

　　背會了單詞也不一定能完全聽懂英文，因為很多單片語成的短語意思也大不同。這個網站主要是教你學會英語短語~

　　2. ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE ON ABOUT.COM

　　如果你想要找一個網站，有大量詞彙學習材料，學習方法，視訊，測試，單詞和語法練習，那麼，這個就是你要找的網站;

　　3. VOICE OF AMERICA

　　也就是我們常說的VOA，不管是練習聽力，還是看閱讀材料，這裡都有材料。這個網站的一大優勢就是，你可以一邊練習美式英語，一邊讀新聞，包含美國的，或者世界其他地方的，也包括教育，商業，健康，娛樂，科學技術，挑你感興趣的，效果會更好。非常有用，而且免費;

　　4. ENGLISH CENTRAL

　　如果你問我有沒有好一點的網站，可以聽一些簡單的對話視訊來提高聽力，那我一定會推薦ENGLISH CENTRAL。不僅僅是提高英文聽力，還可以增加詞彙，提高發音，所有都是免費的;

　　5. NEWS IN LEVELS