鄂教版四年級下冊科學複習資料總結
科學知識是小學生必須要學習的一門知識，作為一名四年級學生要想學好科學知識就要掌握最基本的複習資料。下面就讓小編給大家分享幾篇鄂教版四年級下冊科學複習資料吧，希望能對你有幫助!
鄂教版四年級下冊科學複習資料篇一
第1課 認識土壤
1、土壤是人類賴以生存的重要條件。
2、你認為土壤裡有哪些成分?
答：土壤裡有水、空氣、沙、粘土、腐殖質、礦物質等成分構成。
4、 土壤是植物的“家”，我們應該怎樣保護土壤?
答：1、多施用生物有機肥;2、減少白色汙染。
5、 土壤中的垃圾袋、廢電池對土壤有什麼影響?
答：土壤中的垃圾袋、廢電池混入土壤，會影響農作物的生長，導致農作物減產，集中填埋，又要佔用土地。因此，日常生活中我你要儘量少使用塑料袋。
第2課 種子發芽
1、種子雖小卻有奇妙的身體，通過觀察，種子內有什麼構造?
答：仔細觀察種子裡面，發現：種子內部有胚根和胚芽，胚根會長成植物的根，胚芽會長成植物的莖和葉。
2、種子發芽需要哪些條件?
答：種子發芽需要的重要條件有：水、空氣和適應的溫度。其他的條件有：陽光、土壤、有機肥等。 3不背、你打算怎樣設計實驗進行研究種子發芽需要的條件?
答：發現：1號種子有空氣沒有水沒有發芽; 2號種子有空氣有水發 芽了; 3號種子沒有空氣有水沒有發芽。 實驗證明：種子發芽需要水、空氣。
4、溫度對種子發芽有沒有影響?
答：有影響。將泡好的幾粒蠶豆種子，分別放入常溫狀態和冰箱中，過5~7天，觀察發現：放在常溫下的種子發芽了。實驗說明：種子發芽需要適宜的溫度。
5、種子的身體一般分為哪幾部分?
答：分為種皮、子葉、胚根、胚芽四部分。
6、植物大多是由種子發育來的。
第3課 向上長還是向下長
1、 種子發芽後植物的根會向什麼方向長?
答：種子發芽後植物的根會向下生長，這種特性叫植物的向地性。
2、 你怎樣做實驗研究種子發芽根的生長方向?
答：可以把種子按不同的方向埋到土裡，堅持觀察記錄，發現每一粒種子發芽後根都向下生長。實驗證明：種子發芽後根都向下生長。
第4課 根朝哪邊長
1、植物根是向下生長的，在植物生長的過程中，根還會朝哪些方向生長?
答：植物根在生長過程中有向地性，根還會朝著有水的方向生長，植物生長的這種現象叫植物的向水性。根還會朝著有肥沃土壤的的地方生長，植物生長的這種現象叫植物的向肥性。
第5課 莖往哪邊長
1、 植物的根在生長過程中有什麼特性?植物的莖在生長過程中有什麼特性?
答：植物的根在生長過程中有向地性、向水性和向肥性，植物莖在生長過程中有向光性，也叫向陽性。
2、植物莖的生長特性?
答：植物的莖有向上性、向光性向陽性。
3、 植物的生長特性說明什麼問題?
答：植物莖的向光性，有利接受充足的陽光而進行光合作用，根的向地性和向水性，有利固定植物和吸收水分等，對植物生長有利。
4、向陽處和背陰處的植物的生長有什麼不同?
答：向陽處的植物高大，枝葉濃密，向陰處的植物矮小，枝葉稀疏。
第6課 植物怎樣“喝水”
1、 觀察植物的根?有什麼發現?
答：我觀察了蘿蔔根言主根粗，側根細叫直根;蒜苗根的粗細都差不多，叫鬚根;直根和鬚根的尖端都長有許多白色的絨毛，叫根毛。
2、植物怎樣喝水的?
答：將植物的根浸入有紅色水的瓶子裡，往瓶子裡倒一層食用油並在瓶子外做水位標記食用油可防止水分蒸發，然後將瓶子放到陽光下。過一段時間後，觀察發現：水位下降了，植物的莖和葉脈裡都有紅色。實驗證明：根能吸收水分，水被莖輸送到植物全身。
3、莖是怎樣輸送水分的?
答：取一段莖的枝節，將莖縱切看見一條條紅線，將莖橫切看見許多小紅點。實驗證明：莖裡有許多管子也叫導管，根吸收水分後，在植物的身體裡是通過莖的導管輸送到植物全身的
4、植物是怎樣喝水的?是怎樣輸送的?
答：植物是靠根喝水的，根吸收水分在植物的身體裡 靠身體裡的導管運送水分的。
鄂教版四年級下冊科學複習資料篇二
1、學習用品是我們的親密夥伴
2、纖維是構成紙的主要成分
3、我們在拉彈簧等物體時，感覺到它們對手有力的作用，這種力就是彈力
4、像橡皮筋等物體這樣受到力的作用時形狀發生變化，取消受力後又恢復原狀，這種特性叫彈性
5、一個物體在另一個物體表面滑動時在這兩個物體的表面會產生一種阻礙滑動的力，這是一種摩擦力
6、在學習和生活中，我們經常要用到各種各樣的紙
7、寫毛筆字最好用宣紙
8、木材和蘆葦等植物是主要的造紙原料
9、為了減少對森林資源的消耗和對自然環境的破壞，人們利用廢紙作為原料生產再生紙
10、目前，全球每年紙張總需求量為3.25億噸，人均用紙量為52千克
11、森林在調節氣候、淨化空氣、維護生態平衡等方面起到重要作用.
11、我們常用到哪些學習用品?
答：鉛筆、鋼筆、圓珠筆、文具盒、三角板、直尺、量角器、橡皮、透明膠、改正紙、書包等。
12、 請按不同的標準，對第一題的學習用品進行分類
答：書寫類：鉛筆、鋼筆、圓珠筆;繪圖類：三角板、直尺、量角器：裝用品類：文具盒、書包;清潔紙張：橡皮、透明膠、改正紙
13、中國四大發明是什麼?答：1、造紙、2、指南針、3、火藥、4、活字印刷。
鄂教版四年級下冊科學複習資料篇三
1、 木材和和蘆葦等植物是主要的造紙原料。纖維是構成紙的主要成分。
2、 造紙廠是怎樣造紙的?
答：原料、蒸煮、製漿、造紙。
3、 你怎樣做一張“再生紙”?
答：把廢紙撕成小碎片泡入清水中;把泡軟的紙攪拌成紙漿，倒入有過濾網的容器中並晃動過濾網使紙漿均勻;用舊報紙吸乾水分，晾乾後可得一張“再生紙”。
4、 我們應該怎樣節約用紙?節約用紙有什麼意義?
答：我們應該回收廢紙、廢紙的利用、節約用紙。
因為森林在調節氣候、淨化空氣、維護生態平衡等到方面起著重要的作用，所以節約用紙就是保護森林、保護環境。
第12課、小個子能不能蹺起大個子
1、說說大個子和小個子能一起玩蹺蹺板的奧祕?
答：大個子離中心點近，小個子離中心點遠，這樣大個子和小個子才能在一起玩蹺蹺板。
4、 說說槓桿秤稱重物、用扁擔挑水兩種現象中，兩邊物體平移的道理。
答：槓桿秤稱重物時，物體離中心點近，秤砣像鉤碼一樣找到離中心點距離適當的位置使槓桿平衡，從而通過視讀刻讀的方法稱出物體重量。用扁擔挑水，重的水桶一邊離中心點人身體近，輕的水桶離中心點人身體遠，能保持平衡。
第13課、玩氣球
1、 將一隻氣球放入塑料瓶中，交氣球口反套在瓶口上紮緊，用力吹氣球，有什麼現象發生?這種現象說明了什麼?你怎樣做實驗證明這種推測的? 3
答：氣球吹不起來;這種現象說明塑料瓶內的空氣佔據空間;將塑料瓶扎一個小孔，再吹氣球，並將手放在孔前，可以感覺到氣流，說明空氣會流動，氣球被吹起來。實驗證明：空氣佔據空間。
4、 空氣具有什麼性質?
答：空氣是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的、會流動、沒有固定的形狀、能佔據空間的氣體。