學校人事部門工作總結

　　人事部門作為重要職能部門,其人員結構如何,素質如何,直接影響到學校的人事管理工作,關係到學校管理水平和教育質量的提高，今天小編給大家帶來了，希望對大家有所幫助。

　　篇一

　　20xx年是學院取得快速發展的一年，在校學生人數大幅度增加，教職工隊伍不斷壯大，管理體系日臻完善，人事處作為學院人事管理的職能部門，承擔著人才引進、培養、開發、選拔、激勵、考核等職責，為學院發展提供人才保障。

　　一、20xx年度年終工作總結

　　1、加大人才引進力度，提供人才保障，確保學院各項工作高效運轉

　　人才，是學院的生命線，如果沒有一支高素質的教職工隊伍，學院要想取得健康、穩步、快速發展，無疑是一句空話，學院的發展，需要人才來支撐。本年度我們採用多種渠道、利用多種方式大力加強人才引進工作。我們共參加招聘52次，其中XXX現場招聘30次，XXX人才市場6次，中高階人才市場、大型招聘會7次，報紙媒體上招聘2次，櫥窗招聘3次，同時在學院網站上常年招聘。

　　全年我們共引進各類人才XXX名，從崗位結構上看，專職教師XXX名，外籍教師XXX名，輔導員XXX名，行政人員XXX名，後勤服務和教學輔助人員XXX名;從人才層次上看，具有研究生學歷的XXX名，中級職稱XXX名，佔總引進人數的XXX%，教學人員、行政人員100%具有本科以上學歷，教職工整體素質逐步提高。各類人才的引進，為學院發展注入了新鮮血液。

　　另外，我們在外聘教師的聘用上，注重聘用高學歷、高職稱、教學經驗豐富的外聘教師。今年，我們共增加聘用外聘教師XXX名，其中副高職稱XXX人，佔XXX%;講師職稱XXX人，佔XXX%，外聘教師隊伍整體素質也逐步提高。

　　2、加強員工培訓，提高員工整體素質

　　在員工培訓方面，我們堅持內部培訓和外部培訓相結合的原則，注重實際操作技能和專業技能方面的培訓。

　　在內部培訓上，我們側重於管理制度方面的培訓。今年6、7月份，我們配合學院董事會對學院的管理制度進行了重新修訂，8月底管理制度下發後，我們一方面組織各部門自行開展相關管理制度培訓，另一方面由我們人事處組織，先後3次對後勤服務和教學輔助人員、教學人員、行政人員進行人事管理制度方面的培訓，並對部分崗位人員進行了考試，取得了很好的效果。

　　在外部培訓上，我們側重於專業技能方面的培訓。本年度共組織了XXX名教師參加了教師資格認定崗前培訓，XXX名教師參加了高校教師進修班，部分專業骨幹教師培訓等。

　　3、建立考核機制，強化考核職能，充分發揮人事決策作用

　　1是加強學年度和年終考核工作，今年5月份，組織開展了2014年度考核工作，為教職工職務晉升、工資調整、轉崗、去留等人事決策方面提供了強有力的參照依據。今年12月份，我們又根據新修訂的考核制度，創新考核辦法，注重量化考核，從形式上分崗位進行考核，從內容上強化關鍵績效指標的考核，力求考核更科學、公正。

　　2是加強新聘員工在試用期內的考核工作。在人才引進上，我們遵循“嚴進寬出”的原則，嚴把招聘關和試用關。我們及時跟蹤瞭解新聘員工的工作表現和工作狀態，及時反饋給相關部門和學院領導。我們更側重於加強對關鍵崗位試用人員的考核力度，9月份，我們對新聘的幾名處室負責人進行了考核，為學院領導的正確決策提供了參照依據。通過加強對試用人員的考核，確保了人才引進的質量，在今年下半年新引進的人才中，關鍵崗位人員的離職率基本為0。

　　3是及時蒐集員工的工作績效資訊，為員工考核提供參照資料。

　　4、完善教職工福利和獎勵制度，建立長效激勵機制

　　在教職工福利方面，今年，除特殊工種和具有特殊勞動關係員工外，全部辦理了社會“五險”。另外，我們及時做好員工福利的發放工作。

　　在教職工獎勵方面，我們加大了獎勵力度，延伸了獎勵內容，創新了獎勵方式，建立起一種長效激勵機制。今年11月份，我們相繼出臺了《論文獎勵辦法》、《員工培訓費用報銷辦法》等。

　　5、做好教師專業技術職務評定工作，完善學院內部專業技術職務評定和聘用制度

　　今年下半年，我們共辦理了XXX名教師的轉正定級工作，目前，已有XXX名教師取得助教任職資格;同時，根據省教育廳的要求，積極組織教師專業技術職務的申報工作。

　　**月份，我們協同教務處開展學院內部專業技術職務評聘工作，經過個人申報，所在系部推薦，人事處審查，職稱評審委員會評審，今年共有XXX名教學人員獲得我院內部講師任職資格。根據“評聘分開”的原則，我們又對我院XXX名中級以上專業技術人員進行聘用，同時頒發聘書。

　　6、規範勞動關係管理，夯實人事基礎工作

　　員工入職手續辦理、勞動合同簽訂、員工檔案管理、員工資訊資料建立健全、離職手續辦理等一系列人事工作，逐步規範和完善，人事基礎工作更加紮實、細緻，本年度，未出現一起人事糾紛，投訴現象也很少發生。

　　在合同管理上，今年，我們共簽訂勞動合同XXX人，其中與學院續簽合同XXX人，新籤合同XXX人，與後勤服務公司新籤合同XXX人，真正做到人人有合同，規範了勞動合同管理。同時，在非全日制用工、特殊勞動關係用工方面，也全部簽訂了協議。

　　在員工檔案管理上，我們一方面與安徽省人才市場建立聯絡，做好新老員工原始檔案託管工作，目前，已有XXX名員工檔案關係轉入我院;另一方面，加強員工內部檔案的建立健全工作，豐富員工資訊資料，提高員工內部檔案的利用率，為人事管理做好服務。

　　7、努力完成上級相關部門下達的工作任務

　　**月份，配合完成民辦高校和民辦非學歷高等學校教育機構20**年度檢查工作;*月份，完成了20**年度殘疾人就業年審工作;**月份，完成了20**年社會保險繳費基數申報和稽核工作;**月份，完成了高等職業院校人才培養狀態資料採集平臺填報工作;**月份，配合完成高等院校檔案檢查工作。

　　二、存在問題

　　1、人才層次低，結構不合理

　　從整體來說，學院的人才層次低，具有中級以上專業技術職務人員嚴重缺乏，具有研究生學歷的專任教師含輔導員所佔比例不到16%;從年齡結構上看，畢業2年以內的專任教師佔了很大比例，整體趨於年輕化，教學經驗和教研能力都嚴重不足。

　　2、缺少人力資源規劃，在人才引進上疲於應付，人才儲備不足

　　在人才引進上，我們總是在“救火”，一旦出現員工離職，立馬需要組織招聘，往往在短時間內又招不到合適人選，缺少必要的人才儲備。今年下半年，由於學生人數的大幅度增加，對教師崗位人數的需求增大，為了能夠保障教學正常執行，只能通過降低崗位要求的辦法來招聘，造成新聘教師的整體素質不高。

　　3、培訓工作開展不深入

　　今年我們在員工培訓方面內容和形式都比較單一，只是側重於在實際操作技能和專業素質方面，在員工的執行力、團隊意識、基本素養方面的培訓較少，培訓工作開展的不夠深入。

　　4、和各部門的溝通不夠

　　由於過多地忙於日常事務性工作，平時和各部門的溝通不夠，未能充分發揮人事處的管理職能和人事管理的參謀作用。

　　5、人事基礎工作不夠紮實

　　人事工作是一份非常精細的工作，每一個工作細節都與教職工的利益息息相關。今年下半年，由於審查不嚴，造成有2名員工提供虛假資料獲得聘用，產生了不好的影響。另外，員工基本資訊資料還不夠完善和健全，人員進出流程還不夠順暢。

　　篇二

　　在校領導的指導下，在其他部門的支援配合下，2004年人事處完成了各項工作。現總結如下：

　　一、 主要工作與業績

　　一 人才引進與人才培養工作

　　1. 師資引進工作。師資隊伍建設是我校發展的一項重要工作，直接影響到學校的教學質量和科研水平，關係到學校的學科發展。為此，我們先後赴南京、上海、西安、寧波、北京、武漢等地參加10次重大招聘活動。2004年共收到應聘材料2000餘份，應聘電子郵件2800餘封。對於博士、教授遞交的應聘材料，實行檔案登記、跟蹤制度。在各學院的積極配合與支援下，全年上報省人事廳、勞動廳調動材料22人，簽定就業協議57人，發商調函45份;接收畢業生57人，調入34人。為了迎接2015年的教育部本科教學評估，人事處根據學校的統一安排，做好2005年階段性師資引進人數分配工作，並根據學院的師資需求進行了資訊的編制、招聘現場釋出和上網釋出工作。

　　2. 人才培養類專案申報工作。已完成省“新世紀151人才工程”培養人員的考核工作和2004年度省“新世紀151人才工程”一、二層次培養人選與重點資助人選的申報工作;完成2003年度省高校中青年學科帶頭人和重點資助人員校內配套經費的落實工作;完成2003年度省高校青年教師資助專案的經費落實工作和2004年度高校青年教師資助專案的申報工作;完成省人事廳2003年度留學回國人員科技活動擇優資助專案配套經費落實工作和2004年度留學回國人員科技活動擇優資助專案申報工作;完成2004年度省教育廳青年教師參加研究生課程班和高校訪問學者的報送工作;佈置完成2004年度包氏獎學金的申報工作。所有人才培養類專案的使用經費稽核。

　　3. 教職工各類進修。做好在職博士的申請、政審、簽約和經費報銷等管理工作。全年共有7人取得博士學位，31人考取定向或委培博士。做好在職博士後的審批、簽約和保證金等管理工作。全年共有4人申請做在職博士後其中國外1人。做好教職工在職攻讀碩士學位、進修研究生課程、業務學習和學歷提高等的申請、審批和學費報銷等管理工作。全年共受理其他進修32人次。

　　4. 完成“西湖學者”的評審、聘任工作;推薦批准全國優秀教師1人，省優秀教師2人、省教育優秀工作者1人;推薦報批政府特殊津貼人選1人、省優秀博士後3人。

　　二 專業技術職務任職資格評審工作

　　1. 組織申報工作。根據省人事廳、省教育廳有關職稱工作的部署及時起草下發了關於我校2004年度職稱工作有關問題的通知，並組織實施。 2004年共組織88人蔘加的教育理論培訓和考核;辦理86人蔘加2005年全國職稱外語統考培訓報名手續、徵訂考試用書;組織90人教工計算機培訓班。辦理了職稱申報的稽核、論文著、成果送審回收、評審材料的多次列印裝訂。並辦理了會計、經濟資格考試報名工作。

　　2. 組織評審工作。做好了各級評審組織的組建、報批與上級評審組織人員的推薦工作。認真組織各類各級專業技術職務的評審、推薦等各項工作。2004年共申報正高職23人，其中11人評審通過;共申報副高職55人，其中37人評審通過3人申報高階會計師在評審中;受理申報中初職95人，其中88人評審通過含初定、轉定。作好技術工人考工升級的報名、稽核以及聘任工作。

　　3. 高校教師資格認定工作。根據省教育廳部署，全年兩次進行了高校教師資格的受理、稽核、評定、上報、制證工作。上半年評審了178人，下半年評審了49人。並組織54人蔘加普通話測試培訓和考核。

　　4. 協助省人事廳做好全省高階經濟師計算機測評工作。

　　篇三

　　XX年，我們人事科在辦公室領導的正確領導和 各科室同事的大力支援配合下，我們團結合作、勤奮 努力，做了不少工作，取得了一定的成績，完成了本 職工作任務，現簡要總結如下：

　　一、 抓好學習教育工作。

　　1、 組織同時參加 名同事參加了的學習活動。

　　2、 組織辦公室全體同事學習。由我科室組織了“創 先爭優”“建立學習型黨組織”等一系列的學習活動， 建立每週五學習制度。並要求寫出自己的心得體會。

　　二、抓好人事工作。人事制度改革是我單位下半年的一項重大舉措，我們人事科根據上級部署，XX年 月開始著手進 自 行人事制度改革的籌備工作。為很好的完成這次人事 制度改革，在領導下。我們開始著手草擬各崗位說 明書、各崗位任職資格、機構人員設定方案等。從人事制度改革的程式操作上，我們遵照上級的要求，制學習培訓。 今年，共組織 多定出切實可行的改革方案。並組織學習了人事制度改 革的相關檔案，並對各項改革方法進行了詳細的講 解。 為達到改革的目的，充分調動大家工作學習的積 極性，我們抓住改革的兩個關鍵：一是實行全員聘用 制，二是制定合理的內部分配方案。為充分體現民主，我們徵詢了每位同事的意見，並於訂了聘用合同。

　　三、抓好黨建工作。

　　1、今年 月，我們對名預備黨員認真進行了嚴格 的政治審查，並經過黨委會的全體表決，發展為正式 黨員，為黨組織注入了新鮮血液。

　　2、加強政治理論學習，把思想政治工作放在重要 位置來抓。今年我黨召開了xx屆五中全會，我們人事科組織單位同事集體學習了相關的會議精神，並對各職工的心得體會進行了上榜公示。

　　四、抓好人事服務性工作

　　1、按政策規定，及時為職幹職工的專業技術人員 晉升職稱調升工資等手續

　　2、認真搞好了幹職工的人事檔案管理，及時將幹 職工的檔案材料整理歸檔。

　　3、我科嚴抓計生工作，並被xx黨工委評為先進 單位 月同每名職工籤

　　4、 不斷完善了幹部職工人事資訊， 使幹部職工人事 檔案管理工作規範化、資訊化。

　　五、20xx年工作思路

　　20xx年，政工科將緊緊圍繞辦公室中心工作，切實改進機關作風，優化人力資源配置，提高執行力。 做好以下三個方面：一是加強學習。學習相關的法律 法規和業務知識。二是增強服務意識。熱情為機關工 作人員做好服務，做好貼心人。三是提高執行力。在今後的工作中多鍛鍊、多思考、盡職盡責，當好“大內情”。