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　　時代的發展對學前專業舞蹈教育提出了更高的要求,未來的幼兒教師,不僅要跳好舞、教好舞,最重要的是要具備綜合、優化、改編教材的能力和創編兒童舞蹈的能力。下面是小編為大家整理的，供大家參考!

　　學習中國舞的小朋友舞蹈教學方式

　　在一個班級，很多孩子一起上的舞蹈課程，我們稱之為“大課”。而教師單獨專門針對某個學生一對一教授的課程我們稱為“小課”

　　1：首先，什麼是小課?

　　在一個班級，很多孩子一起上的舞蹈課程，我們稱之為“大課”。而教師單獨專門針對某個學生一對一教授的課程我們稱為“小課”

　　2：小課的好處是什麼?

　　在大課的課堂上，老師因為要照顧整個班的平均進度和學習水平，所以沒辦法在某個學生身上花太多精力和時間去教導。因此呢，有些學習能力好的孩子會被影響進度，而學習能力差的孩子就會跟不上進度。

　　而小課就是專門針對孩子在大課上出現的一些問題，由老師一對一的輔導，這樣的訓練強度更大,更細緻，通常經過一段時間的小課輔導，孩子的進步會非常明顯。

　　哪些孩子適合上小課?

　　1，自身條件較好

　　包括身體柔韌度，節奏感，肢體協調性也就是所謂的有“天賦”，這類孩子如果家長有意願讓孩子往專業方向發展，那麼建議一定要上小課，為日後小升初考入專業藝術院校做準備。即便日後沒有意願進入藝術院校，對於孩子來說，擁有一項專業的舞蹈技能不僅能為文化課加分，還能修煉自身的氣質和形體，都是非常好的收穫。

　　2，自身條件一般

　　但是對學習舞蹈的意願很強，那就更需要靠小課來加強訓練，靠努力來彌補自身條件的不足。大課+小課+課外練習，這樣持續下來，孩子走專業道路就不是難事了。

　　3，有些孩子為了參加學校或是外界的演出和比賽，需要一支適合自己的成品舞蹈。平時的大課都是基訓內容，沒有特別針對個人的成品舞教授，這時就需要去小課上學習了。老師會根據孩子自身特點一對一來教授適合她自己的成品舞蹈，讓孩子參加演出和比賽更有把握取得好成績。

　　總之，大課的訓練強度和教授內容比較有限，如果想要孩子學到更多東西，自身潛能得到更大的發掘，增開小課是個很好的選擇。當然，也不是所有的孩子都適合上小課。年齡太小，不足5週歲的。5週歲以下的孩子上課注意力和耐性較差，不適合一對一的高強度訓練。