勵志大學夢勵志文章
關於大學夢，當你堅持努力做到了，那便不再是夢，那麼都有哪些呢?一起來看看吧。
：煉獄三層，夢想就在前方
高考已經結束近半年了，在北大也已經度過了大學時光的最初三個月。偶爾想起高三的時光，背景裡總是有明媚的陽光。背對著太陽，我們曾經稚嫩的臉龐，已經模糊。逝去的，似乎總是美好的。回首時，彷彿又看到自己的一次次成長。
高一，困厄中積攢騰飛的力量
我承認，我是個沒有天賦，沒有特長的人，我普通得不能再普通。剛從家鄉來到市裡的重點高中上學時，那種心裡空空的感覺，和如今獨自走在北大校園裡的茫然感出奇的相似。複試只考到了第101名。表面上，我平靜地接受了，但內心卻是五味雜陳。從上學開始，我基本上都能考到前幾名，一直都非常順利。但高中全新的學習生活把我從這種優越感和滿足感中狠狠拽了出來。
戴著中考狀元的“光環”來到海拉爾二中，發現自己的家鄉是多麼的小，大城市才是藏龍臥虎，考進市裡的狀元遍地都是。於是，第一次離開家，有了一點失落感和挫敗感，也意識到身上多了一份責任，關於自己，關於父母——通過三年學習，我要給他們一個滿意的交代。
在學校住宿的第一個晚上，我滿懷憧憬，強忍眼淚，我要將自己雄心勃勃的計劃付諸實踐。也許我的內心是比其他同學成熟一些的，因為我的理智永遠佔據上風。從高一開始，我就開始了“三點一線”的生活。我將自己的心騰空，只讓一個鮮豔而醒目的詞——學習——鐫刻進其中。
現在回想，自己做得有點過頭，一心學習，卻忽略了好多人和事。慶幸的是，我沒有被別人忽略，紅榜上總會出現我的名字，那是我當時最大的安慰。有得必有失吧，當初的生活或許單調，但也非常值得，那一年的努力，為我打下了堅實的基礎。高一下學期，面對文理分科的問題，我認真進行了分析：第一學期的拼搏讓我感到有些力不從心，主要因為數學是我的軟肋，而且學習和考試中的挫敗感多來自理科;而文科的學習讓我感到快樂，也在學習過程中豐盈了內心。於是，我不顧旁人對文科的偏見，毅然選擇了文科，也因此走上了通往北大的路。
高二，在人生轉折處悄然蛻變
新班級、新老師、新同學，一切都是嶄新的，我的心情也多雲轉晴了。高二是我人生中一個很重要的轉折點，我開始悄悄蛻變。
進入文科班，我似乎遠離了以前那種枯燥乏味的生活。只要認真做好自己該做的事，其餘的時間就都是自由的了。每天過得輕鬆自在，也有心情說說笑笑、打打鬧鬧，甚至有時上晚自習，也會壓低著頭和同桌聊一整節課。咳咳，當然這個是不好的，希望大家不要模仿。勵志名言
我的生活也開始有了規律，每天的時間都安排得很好。和高一時相比，我留出了更多的時間去交朋友，討論問題、暢談理想。這樣一學期下來，我的心態調整得很好，人也開朗了許多。有了好心情，成績自然不會落下，一直穩居年級榜首。
我喜歡文科班的氣氛，很活躍，這和理科班形成了鮮明對比。下課時從理科班門口經過，一眼望去，同學們都在睡覺。老師說我們學校的理科班跟墳墓似的，而文科班的學生卻總是精力充沛。
我慶幸自己的選擇是正確的。在這樣的班級裡，我很少感到睏倦。高二，我收穫的不僅是知識。
高三，寵辱不驚上戰場
高三確實非常忙碌，但並沒有江湖傳聞中那麼黑暗。很多時候，困難都是人們臆想出來的。只要你擺正心態，沒有什麼坎兒是過不去的。關於高三的回憶，似乎沒有學習，沒有考試，只有跟同學一起在課間教室的走廊踢毽子、打羽毛球的身影。這就是好心態帶來的。
當然，好心態不代表放縱，學習上千萬不可馬虎。這一年，我除了利用好課堂40分鐘和早晚自習，還充分利用細微的時間來學習，比如洗臉的時候、吃飯的時候，都可以在腦子裡複習一下剛學過的知識。我還喜歡把事情集中起來做，做完了就無憂無慮、一身輕鬆，避免戰線拉長，疲勞作戰。
我的成績也出現過波動，從第一到第四做不規則運動。雖然只有幾分的分差，但卻對能否考上北大有至關重要的影響。失落不安時，幸好有朋友、老師一直給我鼓勵。這時我才明白，高三拼的不僅是智力，還有你的承受力。我漸漸能夠做到無論是什麼結果都坦然面對，只要努力了，就沒有遺憾。後來，大家驚奇地發現，那些像我一樣抱著死就死了的態度進考場的同學，考得還都不錯，有的還超常發揮;而那些一心想考重點大學、心理壓力過大的同學卻大都失常發揮。這就叫做寵辱不驚吧。
在高考這場最後的戰役中，要學會放自己一條生路。既要緊張地學習，也要輕鬆地生活，千萬不要把學習中的壓力帶到生活中。
經歷過高考，回過頭來平靜地看待這一切，感覺就像經過了鳳凰涅槃一般。現在的我，更有勇氣獨自面對未來的挑戰了。大學，又是一座新的高山，我同樣會征服它，登上最美麗的山巔。同學們，只要你認真努力，放好心態，就一定能順利渡過高考這一關，領略人生更璀璨的風景。
：決戰高考之巔
朱華親，高二時進入文科班，2004年從黃岡中學考入北大。現為北京大學外國語學院法語系大一學生。
班上的一本《萌芽》雜誌無意之間傳閱到我手中，第一篇文章已經被翻閱得有些破舊，上面甚至還有人留下字跡，其中有一句用鉛筆寫的話讓我印象最深刻：一定要殺進北大!!那篇文章就是職燁的《花開不敗》。我想，每個讀過它的高三學生，都會感動的，都會在自己內心裡升起哪怕是一線希望。我一口氣讀了兩遍，久久不能平靜。 ——朱華親
2004年的寒冬，北大燕園銀裝素裹，靜謐而又安詳。熱情、自信的笑容，伴隨著春節的來臨，綻放在校園每一個人的臉上。這時我才意識到，我在北大的第一學期就要結束了。
不知不覺當中，時間總會過的那麼快。曾經，我懷抱著考進黃岡中學的夢想，在那個偏僻小鎮的初中，默默地奮鬥著;曾經，我懷抱著考進北京大學的夢想，在那個赤壁古城的高中，苦苦地追尋著……而這一切，都已成為美好而永恆的回憶。
人生當中，有什麼比擁有美麗的回憶更快樂的事情呢?
當我聽到那些熟悉的歌曲，當我翻開塵封已久的日記，當我收到同學的節日祝福簡訊或賀卡，當我早上醒來回想起昨夜那個演繹在熟悉環境中的夢，我都會整理一下自己的思緒，回過頭去看一看，幸福和欣慰總會接踵而至。
那個夏天的蟬鳴
不需要太多華麗的詞藻去描繪，對於每個將要參加中考，面臨人生第一次抉擇的初中生來說，黃岡中學意味著什麼，他們都太清楚。我常常獨自一人想象著那個讓人憧憬嚮往的學校：鳥語花香，青春激揚，書生意氣，藏龍臥虎……但是，沒人敢奢望自己什麼。在小鎮的初中，每年如果能有一到兩個考進黃岡中學，那就是中考的勝利了。而我卻是那樣的幸運，人生第一次，除了渴望爸爸能給自己買上一輛自行車的第二個理想，在那個夏天實現了!只記得那個夏天的風很涼爽，蟬叫得很熱鬧，父母的臉上滿是笑容，四周時不時投來讚許和羨慕的目光。
我就這樣踏進了黃岡中學的大門。開學的那一天，校園裝扮得很美。共青道上滿是嬌豔欲滴的鮮花，一直延伸到雕塑。精神矍鑠的老人，天真可愛的小孩，還有腳步匆忙的老師，給校園增添了許多生氣。學長們熱情地打招呼，當嚮導，幫忙提行李。安頓好了一切，父母叮囑再三之後回家了。下午，我獨自一人在校園裡走著，從寢室到教學樓，從操場到食堂，從植物園到逸夫樓，這裡的一切，是那樣的陌生而又新鮮。我抬頭看天，告訴自己：新的生活開始了。
高一的日子給人的印象很深刻。班主任姓郭，三十來歲，教語文，矮矮胖胖的，帶著黑邊眼鏡，長得很有《紅樓夢》中形容賈寶玉的那句話的意味兒：面如中秋之月，色如春曉之花。他的臉圓圓的，而且總呈現出健康精神的紅色。郭老師是我見過的最好的語文老師，有激情，有文采，有內涵，有文人氣質，知識淵博，講課很投入。直到現在，我總覺得，自己無論是寫作還是觀察事物，分析問題，都受到了他很大的影響。開學不久後的一個週末，郭老師便把全班同學帶到與學校僅一堤之隔的長江邊上去玩。在沙灘上，我們沒有了任何的顧忌和拘束，大家脫掉襪子，追逐嬉鬧，踢球，唱歌，做遊戲。郭老師還準備了一大堆的智力問答，模仿《開心辭典》的形式，讓大家做，大家的答案千奇百怪，引來笑聲不斷。那個下午，至今回想起來，仍是那樣的開心、愜意，那個女同學唱的那首《辣妹子》，至今讓人回味無窮。
選擇文科
或許註定了我們班將會成為一個文科班。在年級裡，無論老師還是學生都知道，高一年級作文寫得最好的是一班，高一數理化成績最差的也是一班。
班上的人文氣息很濃，不知為什麼，大家都變得很多愁善感，很愛寫作。當別班的老師埋怨學生交作文和週記愛拖拉時，我們班的學生在埋怨郭老師批改太慢，因為我們太想看看自己的評語。每週的作文課都是大家所喜愛和期待的，郭老師會讀很多寫得好的文章，說不定自己的週記或作文就會在其中。教室後面的黑板和牆上總是貼著密密麻麻的優秀作文，課餘大家圍的水洩不通，甚至有人見到好文章，情不自禁的大聲朗讀。我的作文是經常位列其中的，當聽到老師或同學的稱讚，心裡的高興無法言表。而正是這種單純的虛榮心理，加上年輕的激情、對新生活的興致以及自身對寫作的愛好，我們不顧一切地抒發著自己的思想，寫對生活的感悟，寫對時局的看法，寫對邪惡的批判，寫對美好的嚮往……好作文層出不窮。還記得那篇《鍾情白開水》讓我整整兩個月沒買過一瓶飲料，因為：“我更鐘情於八分錢一瓶的白開水。”每週的閱讀課，大家顯得特別興奮，早早地跑到閱覽室，讀報，看雜誌，作摘抄。我愛摘抄的習慣就是在那時養成的，這給我今後的作文帶來了巨大的幫助。
在這個班級裡，我第一次感受到了從未有過的寬容和自由。然而，寬容和自由是要付出代價的，特別是在必須以綜合成績論高低的高中，特別是對於我們這一群身上還肩負著更沉重任務的高中生。
一次又一次的考試，數理化全軍覆沒;一次又一次，任課老師露出失望無奈的神情;一次又一次，新換的數學老師信誓旦旦，最後迎來相同的命運。到了下學期，對於我來說，上物理課已經變成了一種折磨。我忐忑不安地等待著它的來臨，又迫不及待地渴望它早點結束。在我的腦海裡，物理公式僅僅意味著字母和符號，我已經失去了學習物理最基本的思維和興趣。物理課的陳老師卻仍然苦口婆心地教導著，每次見到我，總會問一下最近的學習情況，並鼓勵我相信自己，不要退卻。而我卻無法讓自己振作起來。那段日子變得越來越黑暗，我怕上課，怕考試，怕遇見老師。逆水行舟，不進則退。我終於越掉越遠了。特別當聽說高二要分科時，我已決定放棄。陳老師還是苦口婆心，一次又一次地在半路上叫住我，詢問著，鼓勵著，而我已經麻木了。到了最後，發展到上物理課時我看歷史課本，我僅僅想選擇一種方式逃避。陳老師發現了，他的臉上寫滿了失望，但他沒有表現出很生氣，反而很平靜地說：“即使是讀文科，學一下物理，對將來生活總是有好處的……”我很愧疚，很難過，我對不起眼前這位一直關心著、鼓勵著我的老師，但我沒有辦法，十六歲，有些東西，註定只能留下遺憾。
一班終於“眾望所歸”地成為了文科班，我也如願選擇了文科。
一個人的離開
高二在我複雜的感受中開始了。郭老師開始變得嚴肅起來，班會課上的話題也越來越沉重。“現在，大家選擇了文科，也就決定了你高考的方向。高二是文科打基礎的關鍵時候。根據往屆的經驗，能否在高二打好基礎，是你高三能否快速衝刺的決定性因素……”我開始緊張了，我不斷反思著自己的過去。現在難道還能用“興趣”二字給自己找藉口嗎?來到黃高之後，自己真正努力奮鬥過嗎?從什麼時候開始，自己變得那樣沒有進取心?從什麼時候開始，那樣甘於人後，那樣麻木不仁?難道來到黃高就是為了這樣地活著嗎?班裡也在悄無聲息地變化著，往日那種活潑和激情漸漸變少了，許多同學的頭開始埋了下來，桌面上的書也越堆越高;早上當我醒來時，寢室已經空空蕩蕩。所有的這一切，喚醒了我心中沉睡已久的鬥志，我告誡自己：再也不能這樣下去了!
隨後的日子，緊張而又忙碌。語數外政史地，我暗下決心不能讓一科落下。我不知疲倦地背書，做題，總結，改錯。一份耕耘，一份收穫。每次考試我基本沒出過班上前三名。慢慢地，我又找回了曾經的那個自己。
一切進行得有條不紊，波瀾不驚，直到有一天得知郭老師要離開。
一個晚自習前，郭老師和年級主任一起走了進來，年級主任對我們說：“今天跟大家講一件事，為了支援湖北西部貧困地區教育事業，學校向在校老師發起到了到西部支教的號召，我們的郭老師積極響應號召，申請加入支教的隊伍之中，經學校批准，郭老師將到西部一個貧困縣支教半年，一班的班主任暫由你們的歷史李老師擔任……我們祝願郭老師的西部執教之行一切順利，我們也希望高二一班最終真的不一般……”教室裡響起了稀稀拉拉的掌聲，或許大家都還沒有這個思想準備。郭老師顯得不太自然，他也沒有多說什麼，就和年級主任一起走出了教室。李老師進來了，大家很沉默，呆呆地看著他。“不要覺得有什麼太大改變。各幹各的事，一切照常進行。”李老師作為新的班主任第一次發言了。下面，有幾個女生偷偷哭了起來。的確，拿我們班從高一到現在在年級中的成績來說，郭老師不是一個優秀的班主任。但在我們心中，最起碼，他是一位出色的語文教師，他帶給了我們很多從分數上無法衡量和反映的東西。記不起從哪一天起，郭老師消失在大家的視線中，另一位代課教師走進了語文課堂。
李老師就這樣“臨危受命”，成為我高中生涯中第二位班主任。教室內外，從此多了一個忙碌的身影。李老師很矮很年輕，白白淨淨的，帶著罩住幾乎一半臉的眼鏡，總顯得很精神。私下裡我和同學開玩笑說，他長得很像中央電視臺《新聞30分》裡的郎永淳，同學反駁說：“我怎麼沒發現他那麼帥啊……”大家都笑了起來。漸漸地，大家適應了和李老師在一起的日子。班上好像也多了一些活力，笑聲也開始多了起來。
高三噩夢
不知不覺，我們步入了高三。
2003年的八月仍然是在老教學樓度過的。那是讓我記憶深刻的一個八月。
高三，這個名詞很早就在我們心中打下了深深的烙印。而我卻把它理解得過於嚴重。在我腦海中，那意味著廢寢忘食，通宵達旦，爭分奪秒;那意味著來不得半點放鬆和懈怠;那意味著自己的前途與命運與之息息相關……總之，它意味著太多太多。我的思想開始發生很大的變化。那時還沒有想過給自己定下一個怎樣的目標，想的最多的是：這是高三，拼命的時候到了!我強烈要求爸爸在校內給我租房住，爸爸當然答應了我的要求。
八月的天氣很炎熱，正午常常讓人感到窒息。
我給自己訂下了作息時間表，早上起床5：30，晚上睡覺12點。一個星期之後，我逐漸撐不住了。過慣了寢室規律的生活，突然改變自己的作息時間，肯定會不適應。慢慢地，午睡睡不著覺，這樣惡性迴圈，我開始失眠了。那一個個漫長的夜裡，我都是在黑暗中睜開眼睛度過的。勵志一生
一切檢查完畢，結論是精神衰弱。開藥方的醫生笑著問：“是高三的吧?緊張什麼啊?考上大學就好了!”我也淡淡的一笑，心想：這不是廢話嗎?
知子莫若父。爸爸看出來了，他知道，解決我的心理問題比看病吃藥重要的多。那個下午，他和我在黃高對面的餐館裡，邊吃邊聊。當我們走出餐館時，已經是黃昏了，馬路兩邊的霓虹燈亮了起來，街上的車輛行人一如往日，熱鬧而又匆忙。我感覺輕鬆了許多。
“晚上我到李老師那裡去請假，你吃點藥好好睡一覺吧，明天重新開始。”
我點了點頭。那一夜，我睡得很香，夢見新教學樓前花壇裡的花開得很盛，長江堤外的柳樹綠得發亮……
那天晚上，爸爸和李老師交談了很久，然後深夜坐火車趕回家。
緊接著的那個週末，我們準備搬到新教學樓。看著擁擠不堪的房間，看著凌亂的書籍，想起那些夢魘般日日夜夜，我覺得應該換一個環境了。我沿著長江大道漫無目的地往前走，走到了供銷社的大門前，一位老奶奶拄著柺杖坐在那裡。她面容慈祥，精神矍鑠，就像我那已經過世的親奶奶一樣。她成為了我的新房東。從此，我在供銷社大院裡住著，直到高考。
一種新的生活又開始了。
寧靜致遠
我開始設法讓自己保持一種平靜的心態。我在一張小紙條上工工整整地寫下四個字：“寧靜致遠”，並貼在課桌上。每天，我按照以往在寢室的作息時間起床，上課，吃飯，休息。晚上回到住處，奶奶總是用笑臉迎接我，還給我炒飯吃，盡一切所能地給我提供最好的環境。她原是河南人，在農村遭受過最貧苦的生活，但是，她成功地養育了四個兒女;她高血壓，中過風，在床上躺了幾年，卻奇蹟般地又站了起來;她忍受著老伴去世的痛苦，卻仍然樂觀地活著，像小孩子般的善良可愛……我慶幸自己找了位好房東，好奶奶。
又一個好訊息傳來，郭老師回來了，再次成為我們的語文老師。他消瘦了一些，頭髮已經花白，但是往日的激情沒有絲毫的減少，我們又開始享受在語文的世界裡。
一位新的數學老師也走進了我們教室，他叫李新潮，中等身材，黑黑的面板，說話時帶點羞澀，給人很憨實的感覺。一直到現在，我沒有發現比他更出色的數學老師。我敢斷言，至少在黃岡中學，他是最好的老師之一。他的講解通俗易懂，他的板書條理完整，他的思路清晰嚴密，無懈可擊，滴水不漏。我真的佩服他，也正是那時開始，我是真正地喜歡上了數學。
在李老師的影響下，我摸索出了一套學習數學的好方法。那就是認真對待學習的每一個環節，從課本到資料，從上課聽講到課外總結，從平時作業到考試改錯，不放過一絲一毫。以前認為數學課本太簡單，例題和習題都太基礎，重要的是做資料。但李老師總是給時間我們看課本，我開始認真起來，後來發現，幾乎每一次考試題目中都有課本的影子。我把最近十年的數學高考題拿來仔細研究，竟然發現有一個壓軸題就是課本上的習題，只不過換了一下條件和結論。課本從此對我變得很重要，課餘我喜歡拿著數學課本從前翻到後，每一個例題，每一道習題，思考其中到底包含了哪些思想和方法。時間長了，書上的公式理解得更透徹了，解題變得輕鬆多了。
花開不敗
第一輪複習有條不紊地進行著，大家慢慢地發現，除了考試和作業多了起來，高三好像不過如此。許多人開始對這種周而復始沒有盡頭的生活感到厭煩。幾乎每天老師都要提醒應該緊張起來，幾乎每天都在複習以前的舊知識，幾乎每天都在讀書、做題。年輕人是耐不住枯燥的，總想借機放鬆，或者說發洩一下。表面上緊、實際上變鬆的狀況出現了。
只記得那段時間的晚飯後，總愛和班上幾個愛好籃球的同學一起到操場去過過手癮。每次全身汗透地跑回教室，心裡也會有愧疚感，但急停跳投和三步上籃的誘惑，讓自己的愧疚在持續很短的時間之後又變成對籃球場的嚮往。班主任提醒過很多次，可我們固執地認為，沒什麼大不了的，勞逸結合才會提高效率。終於，在高三上學期的期中考試中，我一落千丈，跌到班上第七名，在年級的名次更是慘不忍睹。現在回想起來，並不能說打籃球浪費時間而影響學習，關鍵在於，自己的心態放鬆了，學習的一系列環節都抓得不緊，這才是癥結之所在。我就這樣在第一輪複習的重要階段，錯失了鞏固提高的良機。
日子過得很快，轉眼間，第二輪複習也結束了，我們開始進入最艱苦的第三輪複習。每天，試卷像雪片一樣在教室裡飛來飛去，各科鮮紅的分數對我們輪番轟炸，許多人撐不住了，自卑，失落，絕望，構成了班上的主色調，而高考，迫在眉睫。
班上的一本《萌芽》雜誌無意之間傳閱到我手中，第一篇文章已經被翻閱得有些破舊，上面甚至還有人留下字跡，其中有一句用鉛筆寫的話讓我印象最深刻：一定要殺進北大!!那篇文章就是職燁的《花開不敗》。我想，每個讀過它的高三學生，都會感動的，都會在自己內心裡升起哪怕是一線希望。我一口氣讀了兩遍，久久不能平靜。為了自己心中的復旦大學，職燁拿出了多大的勇氣，付出了多少努力?而我呢?還在為平時的考試而灰心喪氣?還在庸人自擾，無病呻吟?還在盤算著一切早點結束?
我的心中彷彿有一盞明燈在指引著。
班上再次沉靜下來，試卷來了，就認真地完成;分數下來了，就認真地分析改錯。高考一天一天地臨近，模擬考也進行得差不多了。鑑於大家都有些緊張，為了緩和一下氣氛，達到最好的競技狀態，班主任李老師和英語鄧老師商量決定，帶大家出去郊遊一天。於是，所有的科任老師和大家一起乘大巴來到黃州郊區的農村，我們遊山玩水，吃農家飯，拍照，看小孩子釣龍蝦……度過了高三以來最輕鬆最快樂的一天。
決戰考場
高考倒計時變成了“4”,我異常地緊張起來。一想起這一次考試幾乎決定了自己的一生，我就害怕。越到最後，看書時越感覺什麼都不知道，彷彿思維也變得遲鈍了許多。但是害怕是沒有用的，我充分利用四天的時間作最後的一搏。我把老師提供的熱門作文題目逐個稽核，列提綱，找素材，甚至背範文;我把老師強調的最有可能考的文綜專題複習了一遍又一遍。
6月6日的晚上，我躺在床上，輾轉反側，夜不能寐。我試圖把自己置身於考場之中，並不斷暗示自己：沒什麼可怕的，像平常考試一樣對待，兩天很快就會過去。不知什麼時候才迷迷糊糊地睡著，第二天醒得很早，奶奶也準備好了早餐。
文科考場設在舊教學樓，巧合的是，我所在的考場剛好是原來高一1班教室。
預備鈴聲響了。所有的考生走進了警戒線。當我進入教學樓樓道時，突然感覺四周靜得讓人窒息，每個人都不說一句話，沙沙的腳步聲顯得很刺耳。一樓，二樓，三樓，我走進了考場，以前那間熟悉的教室現在空空蕩蕩，變得陌生起來。監考的老師神情嚴肅，考場裡的電扇呼呼地響……逐個清查桌面，宣佈考試規則，然後鈴聲響起，開始髮捲。我一拿到語文試卷，習慣性地、迫不及待地翻到最後看作文題目，頓時傻了眼：作文題目與我準備的素材風馬牛不相及!我有些發慌了，但我試圖讓自己鎮定下來，開始答卷，但做著做著總忍不住想那個糟糕的作文題目。時間一分一分地過去了，當我準備寫作文時，只剩下45分鐘，沒有太多的時間去審題構思了，我把考前準備的材料往上生搬硬套，寫一段停一會兒，實在銜接不起來，最後越來越急，監考老師提醒只剩下5分鐘了，我手中的筆在發抖，匆匆結了個尾……
8號下午的5點整，最後一科考完了，我收拾好東西，走出考場，長長地吁了一口氣，回到大巴的座位上，看著窗外熙熙攘攘的人群，看著家長們焦急的眼神和同學們各不相同的表情，我突然有一種想哭的感覺。高三一年真的結束了!
暑假的一天，我從熱線電話中查出了自己的成績，我哭了，哭得很痛快。我強忍住眼淚，想告訴媽媽這一喜訊。媽媽正在給病人做手術，我走到病房的窗外，輕輕喊了聲媽媽，然後卻哽咽不出來……媽媽得知後，也哭了，病房裡的其他醫務人員都跟著哭了。他們知道，多少個日夜，媽媽惦念著自己的兒子，為了自己的兒子操勞著，奔波著……
：這一年，我們正高三
這一年，我們正高三，大家說，高考是一場沒有硝煙的戰爭，高三時沒有硝煙的戰場。我們在戰壕裡摸爬滾打，期待著勝利的號角吹響。這一年，時間最終會風乾寫滿字跡的試卷，卻難以吹散你我的記憶。
這一年我們習慣了在天朦朧的時候起床、習慣了帶著惺鬆的睡眼洗臉、刷牙、習慣了懶的吃早餐就帶著課本直奔學校，邊走著邊咒罵著可惡的教育制度並計算著距離星期天的時間;滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去——即使是冬天，也感覺睡覺是溫暖的……醒來後，看著高考的倒計時，無奈的用冷水洗把臉;看看課程表，數學、英語、物理;就是沒有自己喜歡的體育、電腦;計劃著在語文課小憩一會、計劃著在英語課上完成未完成的物理作業;
這一年，我們正高三。喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在牆上寫下自己的無奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時間裡去操場投兩把籃球、看看自己好久沒看的雜誌、報紙、喜歡站在陽臺上望著樓下走過的女生，並大肆的點評一番、喜歡一群哥們在一起起轟一番發洩一下自己青春的無奈、喜歡在教室的後排小聲的討論著NBA.足球.F1;喜歡在樓梯口和自己喜歡的那個他她來個刻意的不期而遇;
這一年，我們正高三。為了一道物理題我們可以熬上一個晚字習，為了請教一道題目我們可以忘記放學的鈴聲~~~ 害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績的宣佈，卻又期待著成績的宣佈，假裝不關心自己的成績，卻在沒人的時候把牆上的成績排名一遍又一遍，對哥們說：晚飯我不想吃，你自己去吃吧!勵志一生 ;
這一年，我們正高三。習慣了早上五點多一點起床，習慣了早上六點鐘上學，習慣了中午花很少的時間吃很有營養的午餐，習慣了晚字習十點放學而大家都沒有離去，習慣了夜裡在宿舍打手電筒看書……
一轉眼我們即將告別高三的苦日子，一切的習慣變得那麼的不習慣。
我們曾經堅信，自己的青春會在高三結束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春。可我們卻又常常想起高三的日子，想回到高三的教室看看自己留下的汗漬，想回到高中的教室看看寫滿作業的黑板，想回到高三的教室看看自己曾經在牆上寫下的詩，想回到高三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞樑不捨離去，想見見一起從黑色六月走過的哥們，想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的老師……
想著將來在大學裡揮霍著自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的衝動，即將逝去的高三歲月，永遠是我們心中關於青春的最美好回憶。那個誰……記得“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時”嗎?
再送你一句吧——每一個不曾起舞的日子，都是對以往生命的辜負……