校園活動策劃方案範文
校園活動的舉辦，有利於促進校園生活和諧，師生關係融洽，弘揚學生們的團隊與創新的精神。下面是小編整理的關於校園活動策劃方案，供你選擇。
校園活動策劃方案篇1
活動背景：
在社會競爭如此激烈的社會背景下，當代中學生都面臨著巨大的升學、就業壓力，教育部門近幾年越來越重視素質教育和德智體美全面發展，國家需要全面發展的人才。少年強則國強，少年智則國智，中學生的健康成長顯得尤為重要。
活動目的：
策劃本次活動就以“開發智力，強身健體，快樂成長”為目的，旨在讓同學們增強求知和學習的慾望，激發同學們參與體育鍛煉的興趣，快樂中學習，快樂中成長。90後喜歡個性，自由，為迎合90後這一特點，本次校園活動將以比賽和娛樂相結合的形式，吸引同學們踴躍參加這是一個每個同學都可以參加的活動，你不再因為活動要求而置身事外，既可以增強自身能力，積累經驗，還可從中獲得快樂，減輕沉重的學習壓力。
通過這次活動，希望同學們可以認識到體育鍛煉，勞逸結合，趣味學習的重要性，在提高學習成績的同時，以一個良好的積極向上的姿態，迎接學習道路上的挑戰，融洽校園氣氛，形成陽光向上的氛圍。
活動時間：具體時間視學校安排而定約為期一週
活動地點：①操場
②學術報告廳
③中A階梯教室
活動構成：一、運動嘉年華
二、趣味智力競賽
活動流程：一、運動嘉年華由於時間不能過長而佔用太多學習時間，因此沒有安排太多比賽專案，本比賽分級部進行，主要為高二高一學生這是一個備受喜愛，人氣很旺的運動會，其中的運動比賽專案都有很強的趣味性，能夠吸引同學們的眼球。
①二人三足接力跑
比賽方法：每隊6人，2人一組，共3組，每組男女各1人。每組每人各有一隻腳與對方的一隻腳綁在一起。二人向折返點走去或跑去，賽道共長50米，返回起點後傳給下組，由二三組依次接力賽跑。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名兩隊比賽的前兩名進入決賽。每次有4個班級參賽。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。由於班級太多，將分成幾個場地同時進行，此專案為必選專案
②齊心協力
比賽方法：每隊2人，參賽運動員背對背用身體將一籃球夾住，?a href='//' target='_blank'>咳嗽詒澈笏?紙晃眨?嘞蚺芡?0米賽道。如果球落地，則迅速撿起繼續賽程。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。每次有4個班級參賽。評分同上。非必選
③鑽地道：
比賽方法：每隊1人，參賽運動員在行進過程中要鑽過三個欄架，完成50米賽段。如果欄杆翻倒則由裁判員扶起並重新鑽欄。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。評分同上。非必選
④丟沙包比賽：
比賽方法：規定時間5分鐘，被沙包砸中則該參賽運動員退場，在規定時間內看兩隊剩餘人數，人數相同時看接住沙包的多少。每隊8人，每次兩隊進行比賽，將沙包扔向對方不同於傳統玩法。勝方加5分，負方加1分。非必選
⑤評選辦法：累加每個班級的積分，每級部評出8個優勝班級，頒發獎狀，參賽運動員給予獎勵，並授予“運動達人”稱號。
程式：
1. 介紹到場的嘉賓和領導。
2. 宣佈趣味運動會開幕
3. 宣讀運動致辭
4. 領導發言
5. 宣佈比賽正式開始，運動員、裁判入場比賽專案順序具體而定
6. 統計、公佈各班成績
7. 公佈獲獎名單、頒獎
8. 宣佈大會閉幕
9. 運動員退場
參與成員及分工：
① 參賽運動員每班男生女生各6名，參賽專案提前上報。
② 宣傳部：負責設計本次運動會海報並在教學樓公告欄張貼，並通過校園廣播或召開班幹部會議通知各班。設計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責大會前和大會中稿件的宣傳，大會的廣播，大會音樂的播放。
③ 組織部：負責上傳下達協調運動會各項工作及負責校領導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領導發言稿及報名工作。
④ 裁判：由學生會成員擔任由於該方面資訊不多，在具體安排
⑤ 後勤：由各個班級自願參加，負責看臺或觀看區的安排，懸掛彩旗，準備醫療器材，獎
品的準備及發放，及其他方面的應急工作。
經費預算：由於缺乏這方面的資料調查，無法估算經費。
二、趣味智力競賽這個活動能夠激發同學們學習的興趣，寓教於樂
①比賽分為初賽、複賽、決賽三個過程，初賽和複賽均在中A階梯教室舉行，高二決賽在學術報告廳舉行，並邀請師生共同觀看。
②比賽內容涉及學習、生活等各個方面，體現了“全面發展”的精神實質。題目共分8類：歷史類、文學類、語言類、體育類、藝術類、生活類、科學類、綜合類。具體問題再安排 ③班內選出3位同學參加，以班級為單位進行比賽，初賽選出20個班級進入複賽，再選出4個班級進入決賽。
④分級部進行比賽，此活動只以高一高二為主體。
步驟：
第一輪：必答各班選擇一類問題進行回答每班選一名同學回答，不可以提示，不可以商量，答對加1分，答錯不扣分，共10題。順序由班級代表抽籤產生
第二輪：搶答主持人隨意抽出一道題進行提問，在說出“請搶答”時，參賽成員才可按下搶答器，若在主持人說出“請搶答”以前按下搶答器，則宣佈取消該題搶答資格。答對加3分，答錯不扣分，共15題。
第三輪：班級合作回答各班選擇一類問題進行回答，每班有兩次請求本班同學或老師的機會，也可團隊內商量，共10題，這10題有一定的難度。答對加十分，答錯不扣分。 第四輪：起死回生這是最有挑戰性也最具有活力的一輪。根據問題的難度劃成不同的分值，分別為20分、40分、60分、80分不等，每班選一題任意分值，答對加相應分數，答錯扣相應分數。團隊可商量
評出優勝班級：分數最高的班級為優勝班級，頒發校級獎勵。參賽成員均頒發獎品及校級證書。
程式：學術報告廳
1、 介紹到場嘉賓和校領導。
2、 校領導致辭，宣佈競賽開始。
3、 比賽正式開始，主持人介紹參賽班級及其成員和裁判團學生會成員
4、 為優勝班級頒獎包括高一優勝班級的頒獎
5、 競賽結束
參與成員及分工：
① 設計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責比賽前和比賽中稿件的宣傳，比賽的廣播，賽場音樂的播放。
② 組織部：負責上傳下達協調比賽各項工作及負責校領導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領導發言稿及報名工作。
③ 裁判均由學生會成員擔任。資訊不完備，不再具體說明
④ 後勤：賽場的佈置和桌椅的擺放，獎品的準備及發放，及其他方面的應急工作。 經費預算：暫無資料
由於時間倉促，許多資料沒有收集到，請見諒，此策劃只是為學校活動獻計獻策，如肯賞光指點，感激不盡!
校園活動策劃方案篇2
一年一度的校園歌手大賽是我校傳統活動，借鑑以往歌手大賽的經驗，在歌手大賽的基礎上我們積極創新，決定舉辦首屆BEYOND歌友會，並在此次歌友會上塑造更多校園明星。今年我們很高興的看到有大量新鮮血液注入我校，同時有很多具有文藝特長的同學，為我們舉辦首屆“BEYOND歌友會”打下良好基礎。我們將盡力把本次活動發展成校園一大精品活動，並且傳承下去。
一、活動介紹：
a、 活動目的：歌手大賽是我校的傳統文化之一，此次我們在此基礎上進行創新，以歌友會的形式進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業餘文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，並且學習BEYOND博愛的思想，以及不屈不撓的奮鬥精神和樹立熱愛自由，熱愛和平的理想，同時也給同學們提供一個鍛鍊自己的機會和展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設
b、 活動主題：讓歌聲添滿青春;讓理想指引人生
c、 活動口號：光輝歲月，魅力青春
二、主辦單位：棗莊學院BEYOND歌友會
承辦單位：哇哈哈飲品公司
三、歌友會宣傳：在9月23號勞煩各系學生會宣傳部，告知歌友會舉辦的時間，地點，活動主題，在10月8號海報張貼出來。
四、活動具體事宜：
A、 賽前準備
a、 寫好詳細策劃，防止無序組織和活動進行
、 對活動做好宣傳，保證同學們充分的參與
c、 對此次活動的報名工作進行有序的組織
d、 準備一切和活動有關的東西，確保活動的萬無一失
e、 提前將活動的舞臺背景及舞臺設計好，並做好噴繪等
f、 確定活動的時間和地點
g、 對活動會場的佈置，提前做好規劃
h、 提前做好對活動工作人員的分工工作
i、 提前邀請好評委，確保評委可以在活動當天按時出席
j、 與院文藝部的活動負責人協商好活動具體事宜，並對最後入圍的選手人數進行確定
k、 對活動可能出現的一切突發情況要提前考慮周全，並做出相應的應急準備
l、 活動前，工作人員對會場提前進行佈置
m、 活動前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查
B、 報名方式
第一步：加入QQ群：339877708棗莊學院BEYOND歌友會群
第二步：請將個人資訊姓名、性別、年齡、年級、系別、手機號、QQ號傳送至群資料夾或群管理員。
PS:節目報名除活動報名所需資訊之外，如想參演傳送欲參演表演形式及曲
目3首並按想表演的程度依次排列，三選一，如不與其他人重複則定第一首，如重複則依次推選。
請各位喜歡或不喜歡BEYOND的同胞轉發此訊息，不勝感激!
C、具體流程
1、初次篩選：
a時間：10月10號週五晚七點
地點：待定
c 篩選方式：選手自選一首歌曲，篩選當天按照簽到序號依次進行演唱，演唱需要有伴奏帶
e淘汰方式：由評委在選手演唱的過程中進行打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分為最終成績，成績由高到低排列，取前x名
f評委邀請：邀請各位專業人員或資深歌迷參加初次篩選活動
g主持人安排：待定
彩排：所有選手在歌友會工作人員的組織下，在活動前兩天，10月10號下午四點，在舞臺進行彩排。10月11號活動開場前兩小時選手帶妝彩排。並對選手說明，比賽開場前半小時必須在後臺集合。凡遲到、請假或演唱不完整者一律按棄權處理。
2、歌友會開幕XX分鐘
1時間：10月11日晚七點
2地點：小廣場一餐前
3開始準備：10月11號晚
6：30工作人員帶領觀眾入場
6：45領導、評委及嘉賓入場
6：55檢查選手各自佩帶出場號是否正確
7：00比賽正式開始
環節一：首先由主持人致開幕言，介紹嘉賓，歌友會開幕式，嘉賓講話。13分鐘
環節二：觀看活動準備的PPT;瞭解BEYOND樂隊發展歷程，回顧中國搖滾發展歷史，學習BEYOND精神。XX分鐘
環節三：眾位歌友相互交流臺下，發表個人感言。
環節四：自選歌曲演唱 規則：選手各自準備一首歌曲，並自帶伴奏，活動當天按照入圍序號依次進行演唱!由評委根據選手的表現按照評分標準進行評分，在下一個選手演唱結束後，主持人報出上一名選手的成績X分鐘
環節五：在最後一名選手演唱結束後，加一個友情表演節目信商男人，結束後報出最後一名選手成績。6分鐘
環節六：遊戲：我愛記歌詞或我愛猜歌名
遊戲規則：由歌友會事先準備好15首歌曲活動當天在15首歌曲中任選10首作為遊戲用曲目，並將這些歌曲的曲目在初次篩選結束後告知預定的X名選手，讓選手進行準備，在活動當天，到了此環節，1.由兩位領唱唱出前半段，下面由選手接唱，最少串接四句才被視為有效，在歌曲串接後選手還需將歌曲的曲名猜出才視為此環節結束，所有選手按照號牌順次進行比賽，接唱完由領唱將這首歌曲再演唱完整。接對一句0.5分，由主持人評定是否唱對並給分。2.由主持人引導，依次宣佈開始，工作人員隨即播放準備好的歌曲，由選手報出歌名，報對一首0.5分18分鐘
環節七：下一個活動
的宣傳節目，節目結束後主持人請所有選手上臺。邀請嘉賓公佈 比賽結果。頒發獲獎證書和獎品。請嘉賓點評，晚會結束15分鐘
環節八：領導離席，現場觀眾按順序退場
環節九：工作人員進行現場打掃
D、評分標準：選手基本分為10分，請評委老師保留小數點後兩位
01、本次比賽為十分制，去掉一個最高分和一個最低分，所得的平均分就是該選手的最後得分。
02、評分內容包括5個專案：歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、綜合素質。
1、歌曲內容滿分為1分，要求參賽曲目內容健康，積極向上。
2、音色音質滿分為3分，要求發音清楚，音色清晰而有質感。
3、演唱技巧滿分為4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整。
4、儀表儀態滿分為1分，要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份;儀態穩重，富有青年人的活力與朝氣。
5、綜合素質滿分為1分，針對參賽選手的舞臺表現力和在整個參賽過程中給予觀眾的總體印象而打分。
E、獎項設定：此次大賽設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。優秀獎X名
校園活動策劃方案篇3
一、活動引言
本次“校園尋寶"活動是一項以定向越野為主體的綜合互動性活動。利用格致新擴建的校園,進行探寶活動。就是通過一系列的富有挑戰性的個人專案和具有艱鉅性困難性的團隊專案，讓成員全身心地投入，彷彿真的置身其中，通過這種培訓方式，激發成員內在的潛能，強化個人的心理素質和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊脣齒相依的關係，真真感到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創造力。
二、活動目的及意義
本著心理挑戰最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心;克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力;啟發想象力與創造性，提高解決問題的能力。在特定的環境中去思考、去發現、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓練過程中的體驗及感受，為他們日後的學習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關係拉近了，彼此間的信任更加增強了。
三、活動宗旨
“遊戲中玩出團結，實踐中提升自我。”素質拓展培訓在提高學生的組織能力、團隊協作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。
四、策劃主辦單位：管理學院心理健康部
五、活動物件：全體學生
六、活動地點：湖南科技大學
七、活動時間：xx年5月
八、活動步驟
一準備
1、前期： a部門商量活動具體開展的形式;
向學院、校中心提交策劃書;
c公關部協助部門成員拉贊助商;
2、中期： a作好工作計劃及具體安排;
作好宣傳工作，向各部宣傳;
c準備材料及佈置場地。
3、後期：活動總結
二活動內容
遊戲路線和任務點安排：
本活動設定三個活動點，每個活動點都需團隊的合作方能通過。每組通過我們的安排以不同的遊戲作為活動的開始.
遊戲一 有我在沒意外
地點：南校田徑場
遊戲二 氣球運輸機
地點：南校田徑場
遊戲三 大雜燴
地點：五教籃球場
遊戲四 尋寶
地點：五教
具體活動規則及說明附
比賽規則：
1 、09級自願參加，10級派出參賽選手2名，11級每班參賽選手4名，男女不限。比賽過程中不得更替交換參賽人員。
2 、比賽過程中，不得妨礙他隊的正常行進，否則予以警告;情節嚴重，即撤消其比賽資格。
3 、比賽過程中，每隊到達任務點後必須保持隊伍人數的完整性，否則任務不予開始。
4 、參賽隊員不得使用其他“非人為行動”工具。
5 、如有隊員受傷或者其他嚴重事件發生，應當立即予以停止比賽並且及時與工作人員取得聯絡。
6、比賽過程中，參賽隊員應當注意維護公物，不得破壞學校的公共設施。
7、 比賽過程中，同學應當注意自身的人身安全，避免做出危險的行為。
8 、若有非本規定的情況發生，由部門討論決定作出裁決。
9 、本規定最終解釋權歸管理學院心理部。
九、活動負責人
負責人：學院心理部的所有成員
十、資源需要
1、 籌備工作：宣傳噴繪、橫幅
2、 場地佈置： 劃分區域
3、 活動器材：
手帕、小旗、繩、氣球、呼啦圈、籃球、凳子、粗繩、粉筆
十一、活動預算
海報 ———————————————— 20元
橫幅 ———————————————— 120元
手帕四條————————————————————— 8元
小旗四面————————————————————— 2元
氣球二袋————————————————————— 30元
獎品 ———————————————— 300元
共計 480元
十二、活動注意事項
1、本次活動的所有費用一律以發票作為報銷憑證;
2、參與活動的同學請不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。
3、在活動的過程中，學生們請注意安全;
4、活動結束後將各自的垃圾帶走。
十三、具體人員分工安排：待定
管理學院學工辦心理健康部
xx年3月4日
遊戲一 有我在沒意外
一參賽人數：每組六名選手
二工作人員：四人
三道 具：手帕，小旗，繩
四遊戲規則：
1.四小組同時參賽，路程為50米，工作人員隨同計時，先完成的組先得通行證
2.各組矇住眼睛的組員在行進過程中如果踩線則需返回原點，重新開始
3.各組派一名引路人，第一輪的引路人為最後一輪的參賽者，以此類推進行
4.以在終點插穩小旗為遊戲結束
注：1引路人只能據所設關卡，障礙語言提示;如：左右，上下，前後等
2攙扶，牽引屬犯規
遊戲內容：
1.參賽選手用手帕矇住眼睛，準備前行
2.離起點5米處設定障礙線，障礙線離地30釐米
3.離起點15米處設卡原地轉180度，以轉後的姿勢倒著前進
4.離起點25米處拾取地上已備小旗，手拿小旗面向終點衝刺，至終點，插穩小旗
遊戲結束，全程計時，所用時間最少隊獲勝並頒發通行證
遊戲二 氣球運輸機
一參賽人數：每組六名選手
二工作人員：二人
三道 具：氣球
四遊戲規則：
1、起點處一名同學甲負責吹氣球，另一名同學乙負責幫甲扶住氣球，待甲吹完氣球后將氣球打結即甲同學只能用嘴吹氣球，不能用手碰氣球，乙負責系氣球
2、另四位同學兩兩背靠背，四名同學的手須都挽在一起，組成“運輸機”。待乙繫好氣球后將兩個氣球放在四名同學之中即兩名背靠背的同學用背夾一個氣球放完氣球后四名同學出發，前進路上設定三個障礙。
3、四名同學在前進途中若氣球被夾破或中途掉落需暫停在原地，工作人員示意起點處的甲、乙吹氣球，繫好之後迅速跑到處“運輸機”處，將氣球放好之後，“運輸機’前進,到終點處，四名同學用背夾爆氣球。
遊戲結束，全程計時，所用時間最少隊獲勝並頒發通行證
遊戲三 大雜燴
一參賽人數：每組六名選手
二工作人員：二人
三道 具：呼啦圈一個、籃球一個、穩定性強的凳子兩條、粗繩一根、粉筆若干
四遊戲規則：
由隊長和隊員討論選出兩名搖繩的人，剩下四名跳繩。
1、 一人抱籃球從豎立的呼啦圈中穿過，要求不碰倒呼啦圈，如果碰倒了由闖關者自己豎立呼啦圈後繼續闖次關，穿過後進行下一關遊戲。
2、 闖關者抱著籃球從第一個圓圈中單腳起跳入第二個圓圈中，要求跳前、跳時、跳後另一隻腳和籃球都不能落地，且必須使起跳的叫完全落入下一個圓圈中，依次跳直到回到起跳的圓圈中。如果遊戲過程中違反了此關中的任何一個遊戲規則即此關重新開始，圓滿完成者進行下一個闖關。
3、 闖關者拿著籃球從籃球架下穿過走到投籃弧線處開始投籃，投籃次數不限，且要求自己撿球，只要求球進三個即此關通過，闖關者立即將球傳遞給下一個闖關者，按上敘要求迴圈繼續闖關。闖關者需兩名
遊戲結束，全程計時，所用時間最少隊獲勝並頒發通行證
遊戲四 尋寶
每一組需要完成前面三個遊戲方能進行遊戲五，工作人員要求看三個通行證
1、 拿到四張通行證後，方可進入指定教室尋找寶藏
2、 找便利貼，每張便利貼上有一個字，湊成一句話校園尋寶我最棒，再返回總服務檯，本環節也採取計時的方式，四關全過以後，比較綜合計時確定前六名。
管理學院學工辦心理健康部
xx年3月2日