學校校長元旦茶話會講話

　　新年，意味著新的生命在孕育，新的道路在延伸，新的人生在開啟。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　尊敬的老師們：

　　在20xx年元旦來臨之際，我謹代表學校領導班子向各位教師致以節日的祝福、並通過你們向你的家人表示誠摯的問候。祝福你們在新的一年裡身體健康、工作順利、閤家幸福、萬事如意!

　　20xx年，我校在各級領導和教育同行的關心支援幫助下，全體幹部教師始終堅持“認真就是能力、紮實就是水平、求是就是業績”的工作理念，充分發揚“愛崗敬業、團結寫作、求真務實、事爭一流”的學校精神。可以說，20xx年是西城教育大發展大進步的一年，是各項工作全面提升的一年，輝煌成績必將載入西城教育發展史冊。

　　一、名師團隊嶄露頭角

　　學校強化教師培養工作，一年來先後派出20人次的教師外出學習，累計培訓費用1萬多元，為骨幹教師的成長搭建了多種舞臺。一年來，湧現出了很多優秀教師，為學校的發展添磚加瓦、增光添彩，馬芹、桑月山兩位老師被評為壽光市優秀教師;代玉敏光榮加入黨組織，使我校黨員人數達到9人;楊永剛、王秋蘭兩位老師被評為街道師德標兵;張瑞鳳、張雨珍、李明軍、李俊芬、劉俊華、張文遠六位老師被評為街道優秀班主任;張雨珍老師的《貼上樹葉》一課被壽光市評為優質課一等獎;在剛剛結束的小學教師基本功大比武中，劉彩萍老師獲學科類說課一等獎;王翠翠、桑月山兩位老師獲學科類說課二等獎;馬芹老師獲學科類說課三等獎;李玉梅老師獲三筆字二等獎，普通話、簡筆畫獲三等獎;馬芹老師輔導的《菜鄉小水兵》獲蔬菜藝術節文藝節目一等獎、學生綜合實踐展示獲得市一等獎、並參與綜合實踐資源包的撰寫工作;另外，代玉敏、劉彩萍、張雨珍、王泉增、徐春蘭、張雪峰、楊永剛等還參與了六年級綜合實踐課程的初稿工作;張雪峰老師輔導的學生習作多次見諸報端;王全增、王秀娟等輔導的雞蛋雕刻、學生刺繡獲得壽光市首屆小學生素質教育展示一等獎;王全增、張汝治等輔導的

　　男、女排球分獲二、三名;李雪花老師也多次為學校提供心理諮詢材料。另外，還有很多教師雖年齡較大，但仍默默無聞，堅守一線，任勞任怨，為學校的發展盡心盡力，如劉炳光、張汝治、劉清源、徐春蘭等，其精神可嘉，值得敬佩。更為可喜的是本學期5名大學本科生有幸加入了西城團隊，她們的到來必將為西城教育增添無限活力。

　　二、科研創新成績斐然

　　我校本著向科研要質量、以科研促發展的理念，確定了“科研立校、科研強校、科研興校”的發展思路。一年來，通過紮實的實踐，教育科研創新工作取得了明顯成效,走在了全市同類學校前列.

　　目前，我校承擔省級以上實驗課題5項，其中劉金偉校長、楊永剛主任主持中央電教館課題《資訊科技環境下學生績效研究》已取得階段性成果，近期結題。代玉敏主持的山東省教育科學“十五”規劃重點課題“山東省小學小班化教育教學”已通過專家鑑定結題，《小班化教育教學》課題研究報告被評為優秀科研成果二等獎;《學校文化與特色建設》被山東省教育科學“十一五”規劃重點課代題確定為重點研究專案;馬芹主任主持的國家級課題《綜合實踐與校本課程的整合》被教育部基礎課程改革綜合實踐活動組確定為重點研究專案;王秋蘭等主持的小學攀登英語也搞得如火如荼，多次得到教研室的好評。劉彩萍主持的公民道德養成教育成果也多次在省、市比賽中獲獎。

　　教育科研課題的創新實踐，進一步提高了教師的整體研究創新能力。20xx年度，吳文慶、劉金偉撰寫的研究成果《教師學校文化的構建於實施》獲第二批濰坊市重大教育教學問題行動研究成果三等獎、濰坊市人民政府確定為第七屆教學成果個三等獎;吳文慶校長、王秋蘭等老師撰寫的《素質教育背景下實施無分數評價的研究與推廣》成果獲壽光市燎原獎一等獎;代玉敏、楊永剛兩位老師撰寫的《開展語文主題閱讀，打造西城教育品牌》刊登在中小學語文主題叢書上。桑月山撰寫的金點子案例《構建多元化德育網路體系》獲得壽光市三等獎。

　　三、西城品牌光彩耀人

　　目前，學校已成為壽光市農村小學對外開放的視窗。20xx年以來，先後為“壽光市小學校長論壇”、“壽光市關心下一代工作現場會”、“特色學校建設現場會”、“全省農村中小學“211工程”、“全國未成年人思想道德建設工作”等會議現場近15餘次，還迎接了“濰坊市規範化學校”、“數字化校園驗收”等驗收工作;同時，學校教育教學管理經驗先後4次在市級會議上做典型發言。另外，省教育廳、省電教館、濰坊市教育局壽光市市委、市政府、市人大政協、團市委、婦聯及教育局主要領導多次到校指導工作，均給予高度評價。

　　學校還接待了來自萊蕪電教館、天津電教館、青海省西寧市人大會、廣饒、煙臺教育局等省內外參觀團體20多個，達3000餘人次。9月，我校被壽光市教育局評為《實施“親子共成長”工程先進單位》;10月，被共青團壽光市委、壽光市教育局、壽光市少工委評為“壽光市少先隊紅旗大隊”榮譽稱號。僅11月份，學校就迎接了濰坊市規範化學校、數字化校園、藝術教學示範等濰坊市級以上驗收。學校辦學經驗先後在《中國教育導報》、《濰坊晚報》、《新教育報》等媒體進行推介。三年來，學校共獲得壽光市級以上集體榮譽15項，可以說西城的今天令我們驕傲、令我們自豪，西城品牌以光彩耀人、熠熠生輝。

　　老師們，成績只代表過去，未來仍需開拓。新年的鐘聲即將敲響，讓我們繼續發揚西城精神，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，著力打造魅力課堂，努力開展“生活教育”主題實踐活動，全力提高學生綜合素質，為做大做強“西城教育金名片”做出自己新的更大的貢獻。

　　篇2

　　各位老師，各位同事：

　　“銀羊奮蹄乘風去，金猴捧桃踏春來。”XX年的鐘聲即將敲響，值此元旦佳節之際，我謹代表校黨委、校領導班子，向全校教職員工拜個早年，祝願大家在新的一年裡身體健康、閤家歡樂、財源廣進、萬事如意!

　　今年是原****、****、****三校合併的第一年，也是新成立的****開局之年，它標誌著學校的建設與發展進入了一個新紀元。經過半年時光，原三校終於實現了真正意義上的大融合、大交流、大團結的可喜局面。本次聯誼會就是我校邁上新臺階的動員會和進軍號，它將奏響我校向更高層次發展的華採樂章，今天必將成為我校發展史上輝煌的一頁。

　　應該說，我校合併之後總體工作進展是順利的。自XX年9月三校合併組建的****正式成立以來，我校在規模、實力、教學、科研等各方面得到了很大的發展，社會知名度進一步提升，為學校的下一步發展提供了新的機遇和空間。我們三校專業的互補性很強。通過薈萃三校的優秀教育教學資源並不斷加工整合，真正做到資源共享，優勢互補，互動合作，共同提高。把整合後的優秀資源反饋到學校具體工作中，使學校教育教學工作、科研工作、管理工作、服務工作上層次、上水平、上質量、上效益，為學校整體實力的提升打下堅實的基礎。合併之舉，是三所學校生存發展的需要，是學校繁榮昌盛的需要。從市場競爭策略的角度來看，整合是盤活教育資源、擴張市場佔有率及提高競爭能力的最快速的方法。面對機遇與挑戰，通過整合資源，優勢互補，突出自身的核心競爭力，消除制約發展的因素，我們將最終取得1+1+1大於3的良好效果。

　　家和萬事興，這是學校改革和發展的前提。在幾十年的辦學歷程中，三校形成了許多值得發揚的優良傳統和作風。我們曾長期身處困境，正是依靠全體教職工積極投身於學校建設，無私奉獻，自強不息，才使得學校不斷髮展，不斷創新，從而實現了今天的歷史性跨越。這種自強不息的精神，不僅是我們昔日創業的力量源泉，而且也將成為我們再創輝煌的精神動力。對我們來說，團結只有動力，沒有阻力。希望廣大教職員工積極發揮主人翁作用，為學校的改革建設獻計獻策，愛崗敬業，艱苦奮鬥，站在學校整體的高度來考慮和處理問題，講政治，講大局，講團結，講穩定，講紀律，主動參與和投身到學校的建設中。“人心齊，泰山移。”我們應秉持“再創業”精神，對內增強凝聚力，促進實質性融合;對外擴大學校影響，樹立****新形象，實現學校跨越式和持續性發展。

　　發展是學校當前第一要務。“逆水行舟，不進則退”，發展就是要突出一個“進”字，只有學校各個層面的工作向前推進了，整個學校才能有一個較大的發展。“輝煌凝眾志，重任催奮進。”只要我們抓住機遇，齊心協力，以求實、開拓的精神創造性地工作，盤活教育資源，集中優勢力量，進一步擴大職業教育規模，增強職業教育的辦學活力，提高教育質量和辦學效益，我們的奮鬥目標就一定能夠實現。

　　貫徹“xxxx”重要思想、忠誠黨的教育事業是學校做好任何事的根本出發點和行動指南。市政府和市教育局對我們寄予了厚望，我們一定要以此為契機，同心同德、開拓進取、抓住機遇、加快發展，為把一個學科更加齊全，結構更加優化、質量效益更好、綜合實力更強大的****辦成名牌學校而努力奮鬥，為建設新世紀更加美好的****做出積極貢獻! “三校合一氣象新，馳騁市場爭朝夕。眾人划槳開大船，來春再慶新業績!”新的一年孕育著新的希望，新的征程將譜寫新的輝煌。今天，我們的航船已經起錨，明天，不管經歷怎樣的風浪，它將一定能到達勝利的彼岸。我們的生活必將更加美好，********的未來必將更加輝煌!

　　謝謝大家!

　　篇3

　　同志們：

　　在羊年春節即將來臨之際，我們歡聚一堂，隆重召開河池學院20xx年新春茶話會。在此，我代表學校黨委、行政，向出席今天茶話會的各位同志表示熱烈的歡迎並致以新年的祝福!祝大家在新的一年裡，身體健康、工作順利、闔家幸福!也藉此機會，向各位彙報一下20xx年學校的主要工作情況，並談一談20xx年學校的工作設想。 20xx年，我校在自治區黨委、自治區人民政府的正確領導下，堅持以科學發展觀總攬全域性，緊緊依靠全體教職員工，認真貫徹學校第一次黨代會精神，全面貫徹落實教育規劃綱要和廣西教育發展大會精神，積極推進民主治校，強化教育教學改革，紮實做好民生工程。經過全體師生員工的共同努力，我校辦學規模持續擴大，人才培養質量穩步提高，學科專業建設取得新突破，科學研究水平和服務社會能力明顯提升，辦學實力明顯增強，顯示出了我校良好的發展勢頭。

　　一、成功召開了第二次黨代會，完成了未來五年的戰略部署

　　提出了實現“兩個建成目標”，即把河池學院建成服務區域經濟社會文化發展的應用型高等學校;建成某些學科專業區域先進的文理學院;完成四項工作目標，即實現全日制在校生規模穩定在13000人左右;本科專業穩定在60個左右，其中新增1個國家級特色專業，3個自治區級優勢特色專業，5個應用型本科示範專業;把環境工程、教育、旅遊管理等3個以上學科建成專業碩士學位點;高質量完成本科教學工作稽核評估。

　　二.中國特色現代大學制度建設取得新進展

　　黨委領導下的校長負責制的深化和鞏固;

　　制的建立;

　　章程制定：三個體系的構建

　　三.完成發展定位規劃、專業學位點建設規劃的制定

　　形成適應廣西區域經濟社會發展需要的學科專業群，努力將學校建設成為特色鮮明的應用型地方本科高校。

　　環境工程、教育、旅遊管理、控制工程、新聞與傳播以及應用統計列為我校重點建設的專業學位點。並以此為引領，我校以高校轉型為契機，重點建設化工與生物技術類、教師教育類、經濟與管理類、機電資訊類、文化創意與傳播類數學與統計類等學科專業群。

　　四.辦學規模又創新高

　　本科專業數由20xx年41個增加到44個，增加了3個。全日制本專科在校生由20xx年10467增加到11124人，淨增657人，增幅為6.28%。本專科比例進一步優化，本科生比例達到91%。20xx年新生報到率90%，本科達到92%，也創新高。

　　五、民生工作不斷加強

　　一是提高全校教職員工的崗位津貼和生活補貼。20xx年學校實施績效工資，人均正常月收入同比不含超教學基本工作量津貼、科研獎勵及專項工作津貼等增長了24.24%。住房公積金基數從20xx年1月1日起提高1.8倍，年增投入250萬元。從20xx年起每年投入180萬元解決事業編制外聘用人員的“五險”問題。

　　二是多方籌措資金補發了歷年來拖欠教職工的各種津貼和補助金500多萬元，升本後首次還清了學校對教職工的各種歷史欠賬。此外，還按照有關政策，籌措了400多萬元補發了離退休教職工績效工資的有關差額。

　　三是切實改善師生員工生活條件。投入150萬元對2、3、4號學生公寓進行整改，增加床位800個;20xx年學校爭取到國家獎學金、助學金、勵志獎學金、自治區獎學金1210.55萬元，在校學生獲得獎助學金的比例達到31%;學生生源地助學貸款2862多萬元;提供了1200多個勤工助學崗位，發放勤工助學補助款273.9萬元，對全校貧困學生的資助比例達到了100%。新的第24棟教職工公寓目前正在抓緊施工建設中。位離退休老同志修繕了西校區門球場，安裝了鋼棚、燈光，更新了部分活動室裝置，改善了老年活動中心活動條件。

　　六.各項事業取得新進展

　　1.教育教學改革不斷深化

　　20xx年學校教育教學工作緊緊圍繞貫徹落實廣西教育發展大會精神，完成了完善內部治理結構、稽核評估、轉型發展的頂層設計。召開教學工作大會啟動校內了稽核評估，制定教育教學轉型發展和綜合改革的路徑。這些工作具有基礎性、前瞻性和長遠影響。

　　2.學科建設逐步形成叢集效應

　　以碩士專業學位點建設為引領，統籌學科專業建設。20xx年，我校被列為自治區財政經費資助的專業學位授權單位立項建設名單，環境工程、教育、旅遊管理獲得立項資助。化工與生物技術類和文化創意與傳播類專業群被區教育廳列為20xx年新建本科學校轉型發展首期試點專業群。

　　3.科學研究邁出新步伐

　　科研經費有了大幅增長，20xx年共獲科研專案資助獎勵經費138.25萬元，同比增長32.06%。橫向專案今年實現新突破，獲經費63.75萬元，同比增長99.9%。有一部專著、一部教材、二篇論文獲廣西第十三次社會科學優秀成果三等獎。獲廣西第十二次社會科學優秀成果獎三等獎4項，廣西自然科學獎三等獎1項。廣西高校重點實驗室2個，廣西高校哲學社會科學服務地方經濟社會發展特色基地1個。

　　4、師資隊伍整體水平進一步提升

　　20xx年，專任教師數由443人增加到501人，目前我校共有教職工865人，具有高階專業技術職務的教師達174人，其中正高階職稱30人，副高階職稱144人，佔專任教師總數的35%。碩士及以上達362人，其中博士9人，碩士353人，佔專任教師總數的72.26%。目前還有在讀博士19人，在讀碩士26人。有研究生學歷的比重從20xx年的59.8%上升到72.26 %。師資隊伍的學歷和職稱結構進一步優化。20xx年我校有1位教師榮獲教育部“全國優秀教師”榮譽稱號，實現了國家級優秀教師“零”的突破。

　　此外，我校與廣西科技大學、廣西民族大學等達成聯合培養研究生共識，有多位教師受聘為這些大學的碩士研究生導師，這為我校實現研究生教育的突破從師資隊伍建設、管理經驗的積累等方面創造了條件。

　　5.學生參加學科競賽成績有新亮點

　　如，大學生田徑錦標賽

　　6.作風建設取得實效

　　以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，學校大興務實之風，努力為師生辦實事辦好事，積極迴應師生員工合理訴求24項，認真解決師生困難16件。如，學校在教學場所安裝直飲飲水機，為師生免費提供飲用水。

　　整肅考風考紀有新成效。

　　6.大學生就業工作取得新進展，20xx屆畢業生就業率92.31%，榮獲“20xx年度廣西高校畢業生就業工作先進單位”稱號及全國大學生就業“優秀組織高校獎”。

　　7.校園基本建設。西區教學樓投資3445萬，建築面積20930m2 ，已於20xx年5月竣工驗收並交付使用。藝術樓已進入內裝修階段。完成了6-9棟學生公寓、風雨球場和24棟集資樓的工程規劃和設計等前期準備工作。積極推進80畝校園發展用地的徵收工作。投入300多萬元，完成實驗室改造、燭光頌遷移、西區教學樓周邊建設等零星專案。

　　鑑於時間原因，我就不在這裡一一列舉了。

　　同志們，以上發展成績來之不易。在這裡，我代表學校黨委、行政，向為學校建設和發展付出辛勤勞動的全體師生員工以及離退休老同志，表示崇高的敬意和衷心的感謝!

　　我校還有幾個領域或工作進步明顯但差距依然巨大;

　　1. 隊伍建設：幹部隊伍、師資隊伍

　　2. 教風學風建設;

　　3. 辦學條件：校園面積、教學實驗用房、裝置;

　　4. 經濟狀況：總量從20xx年的1.8億增加到2.1億，但學校收入單一、非稅收入量小，自我發展的能力有限，改善民生的經費嚴重不足。

　　第二部分 20xx年行政工作要點

　　20xx年行政工作總體思路是：以綜合改革為動力，全面貫徹落實第二次黨代會精神;以章程修訂為龍頭帶動治理結構完善，提高依法治校水平;以稽核評估為抓手推動轉型發展，為建成服務地方發展的應用型高等學校奠定基礎;以重點突破為策略，實現重點改革、重點專案的突破。

　　一、攻堅克難出實招，確保重點改革見成效

　　1.完善內部治理結構。以章程修訂實施為契機，完成內部治理結構的頂層設計，初步構建起校院兩級黨政管理體系，學術管理體系，民主管理、監督體系。

　　2.紮實推進二級管理。20xx年將教學、科研及人、財、物等管理權下放至二級學院的時間表、路線圖予以公佈並認真實施，接受全校師生監督。